期中考试后致家长一封信

发布 2023-05-30 18:13:28 阅读 5169

亲爱的各位家长:

期中考试已经结束了,我们都特别企盼孩子能考个“好成绩”。我想大家对“好”的渴望是如此的强烈,以至于我们都往往会忘记“好”的背后是什么?一个班四五十个孩子,有考第一的,有考第二的,有考十二的,也有考三十二的。

那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢?

我们的关注点在**,孩子的关注点就会在**!当您看到孩子的考试成绩时,亲爱的家长,我发自内心的向您呼喊:“请和孩子站在一起,打败问题;请千万不要和问题站在一起,打败孩子!

注:以下现象虽是个别情况,却也是存在的。

家长。1.才考了这么点分?你怎么学的?你怎么这么笨?

点评:孩子的感受:我很差,我不行,孩子的自信心会越来越低)

2.你对得起我和你妈吗?我们天天起早贪黑的全是为了你!

点评:全为了孩子,这个责任太大了,孩子承担不起。父母确实不易,教育孩子感恩也没错,但选择这个时候,用这样的语言不一定能有好的教育效果。)

3.你看人张三回回考第一,你再看看你,差距怎么这么大呢,开家长会我都不好意思去。

点评:孩子都需要鼓励和认可,不要让孩子以为孩子都是别人家的好。只要家长正确引导,孩子一定会有进步的,我们要做合格家长、优秀家长,无论孩子成绩怎样,要关注考试后的经验总结,而不是一味指责,要准时参加家长会,与老师共同**的问题。

)任何一场考试,我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大,如果我们最后收获的只是一个分数,那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括,那就是“诊断”,是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后,和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。

让孩子说说:

1)哪些题是孩子答得非常好的?

2)孩子在平时的学习中哪些方面(上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等)做得好,才保证了这些题做的好?

3)哪些题是孩子觉得有问题的地方?问题出在**了?(平时哪个学习环节出现问题了)

4)在接下来的学习中,你能找到几种方法解决这个问题?

5)问问孩子,你需要爸爸妈妈帮你做什么?……然后,再和孩子一起看看孩子的成绩。

这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程,让孩子知道只有过程做好了,做到位了,才会有一个理想的结果。学习真的是水到渠成的事情。

关于如何正确看待别的孩子成绩和自己孩子的成绩。

每次考完试后,不管家长、孩子,还是老师都会关注别的孩子的成绩和自己孩子之间的差异。关注的目的是什么?

真正的竞争不是为了个人面子,不是为了打败别人,而是为了成就自己。你有一个苹果,我有一个苹果,我们互相交换一下,还是各有一个苹果。但是你有一个方法,我有一个方法,我们交换一下,我们就各自有两个方法。

关注别人和自己的差异,是为了更好的认清自己的不足,为了更好的向别人学习好的方法和经验。这个时候,我们要引导孩子去观察,去对比,去反思,别人怎么做的,我怎么做的。我有什么优势值得别人学习,别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。

这样,才能成就我们自我的不断成长之路。

考试除了考孩子对知识的掌握,考察孩子解决问题的能力外,还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验。知识只是载体,只是手段,永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的东西,孩子整个过程中的心理的历程才是我们最应该关注的。

考的好的孩子,让他知道是因为平时哪些方面做到位了,他就不会骄傲,这些方面他会继续保持。考的不好的孩子,你更要鼓励他,让他看到希望,让他找到解决问题的方法。

一个人面对自己无力解决的问题时,他会焦虑,愤怒,抱怨,指责别人(每个人的潜意识里都不愿承认自己有问题),甚至会放弃,会破罐子破摔。但一旦我们帮助他找到方法,他就知道自己该怎么做了,他就有了战胜困难的勇气,他就会明白世界是自己的,与他人无关。你不管怨谁,最后自己的路还是要自己走。

最后,我想说:“各位家长,孩子没有好与不好,差与不差。”每个孩子都是一个独立的个体,都有各自的长处和不足。

每个人心里都有一个天使和一个魔鬼。最后,是天使战胜魔鬼还是魔鬼战胜天使,就看我们家长站在哪一方。我们所要做的就是抓住一切机会,给孩子的成长提供养分。

成绩的问题是和各方面因素都有关的很复杂的问题,它不同于孩子触碰了底线,犯了一个严重的品质或是安全方面的大错,这时不需要家里的刀光剑影。每次大考之后的刀光剑影除了给孩子留下恐惧考试,增加过分压力的阴影,和发泄我们的怒火外,不会有什么其它的好处。如果,我们对孩子的成绩过于焦虑,那我想首要的问题是解决我们自己的焦虑,再来谈孩子的学习。

我们把精力放在引导,督促孩子的过程上,我们用淡定平和的心态坦然面对结果,无条件接纳您的孩子,想法设法帮助您的孩子进步。

最后,我还特别想说:不管是对于家长、孩子还是老师,学到,悟到,只有做到才能得到!我们一起共勉!

西柳中学。2024年11月12日。

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