期中考试后致家长的一封信

尊敬的同学家长：您好。

您的孩子入学已经有将近三个多月了，这三个月来，孩子虽然经常在学校，但你们的心依然是和孩子在一起的。你们努力地工作，其实也是为了孩子。今天，你们是孩子的依靠，明天，相信孩子们会给你们一个满意的回报。

大部分同学的父母都在外地工作，而爷爷奶奶的年纪也比较大，这给召开家长会带来一定的困难，因此，借同学们放假的机会，和家长用书信的方式谈谈孩子们的学习和生活情况。家长有什么好的建议和要求，也可以给我来信来电，更欢迎你们到学校来看看孩子。下面，我主要谈谈班级的情况和我们对孩子的教育方法。

一．班级基本情况：

一）、学生情况：本班学生44人，其中男生21人，女生23人。

二）、教师情况：

任课老师都是大学毕业生，很认真负责，特别是英语和语文老师，牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。

三）、本班自开学以来获得的荣誉。

4．期中考试平均分及综合测评均全超越同年级的班级。

四）班级存在的问题：

1、学生整体数学成绩较差，基础不好。纪律不是很好。

2．个别同学的自信心不足。

3．纪律卫生观念淡薄（还未形成一种班级荣誉感）

4．学习方法不科学，如不知道学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点。

二．期中考试情况。

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。我们班的大部分科目在同类班级中均第一，平均分及综合测评均全校第一。在入学成绩不是第一的情况下，取得这些成绩是不容易的，是老师和同学们努力的结果。

大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，这些同学是：

但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。

希望家长正确看待分数名次。我们家长最关心学生的分数，但应正确看待。分数的高低跟试题的难易成正比，试题简单一些，分数水涨船高。

科学地讲，学生学习成绩是否有进步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所处的位置。从本班看，从本年级看，从孩子的过去看，既要横比又要纵比。成绩好一些的，首先立足稳定，尽量不后退，然后争取进步，哪怕是进步一点；成绩差一些的，要立足进步，哪怕进步两三个名次。

一学期比较大型比较正规的考试是期中和期末两次，如果半期考在班里进步3名，一学期就进步6名；我们年级28个班，就是150名多，三年能坚持下来就是900多名，我校本年级有2000多人，这进步一比较是很明显的。在孩子进步的名次上，不要想一口吃个大胖子。一点一点的小进步，最后将促成大进步，促成质的飞跃。

如果从更大范围来看，这进步就更加可观了。

对于暂时退步的同学，家长也要多鼓励，与孩子一道分析原因。是不是中考超长发挥了？是不是这次考试时生病了？

是不是还没有适应高中学习？放到别的班比比退步了没有？实际上，考试成绩和很多方面有关，只要孩子在努力，我们就要为他们加油！

一次考试不算什么，要用发展的眼光看孩子。大家还记得开学时我讲的从全班倒数第一变为第一名的真实故事吗？这次期中考试，我们班开学时的倒数第。

一、第二都有30个名次以上的进步，或许他们俩将来就是我们班的第。

一、第二名。当然，第一，第二也有可能是您的孩子！这就要看谁的努力多，方法好了。

三、下面是不太合适家教方法，不知道你有没有。

1、出言不逊，经常打骂、训斥孩予。

2、经常唠叨重复讲所谓的大道理。

3、盲目对比，经常表扬别人的孩子以此来激励自己的孩子努力学习。

4、不能坚持经常的对孩子进行正面引导，心血来潮时管一管，然后就忘了。

7、对孩子的学习期望值过高，力求让孩子达到一个不能达到标准，没有达到就认为孩子一无是处。

8、只要学习好就是好孩子，忽视孩子品行素质的发展和培养。

9、对孩了过于溺爱呵护，什么也不让孩子自己完成。

这些不当教育方式会压抑了孩子的个性发展，并降低孩子的责任感及抗挫折能力，增加孩子的压力感、不能让孩子全面发展。同时也将使孩子产生焦虑感、委屈感、自卑感等不良心理，最终使父母无法合理管教孩了，孩子不信任父母，易产生烦恼、怨恨、虚伪、自私等不良心理。

四、给家长的建议：

1.关心孩子学习习惯胜过关心他的学习成绩。帮助孩子重视学习过程，淡化结果，防止孩子对自己产生过高期望。从而压力过大、性格扭曲。

2.配合学校进行正面教育，不用自己的价值观去评价学校的做法，防止学生对学校教育产生抵触行为。

3．努力为孩子创建一个和谐的、民主的、平等的家庭教育环境。（在此，我建议，在孩子上高中的三年时间里，父母们请不要吵架）

4.加强与老师联系，多与老师沟通，及时了解学生在校的各种表现，认真与教师交流教育孩子的方法。

5. 平时多鼓励孩子，尊重孩子的人格，多进行正面引导，信任孩子，注重观察孩子心理是否健康。

6.家庭教育要所为有所不为，对孩子产生负面影响很大的行为习惯必须坚决制止，不姑息、不纵容。如不能在外面上网吧、打游戏、抽烟、喝酒等。

7.注意观察孩子的朋友群体，了解他的朋友个性及不良习惯，古人曾有孟母择邻而居的故事。防止因交友不慎，产生不良后果。（不是不给孩子交朋友！）

8.不要什么事都替他设计、替他安排、替他去做、要让孩子承担一些力所能及的事，督促孩子养成良好生活习惯。

9.支持孩子参加有益的社会活动，让孩子有一颗爱心。

我还有许多话想和家长们交流，留待以后和大家交流。在此，提几个小要求：

1、一般不要耽误孩子上课的时间。曾经发生过孩子回去给长辈过生日而不上课的情况。虽然有孝心是好事，但孩子因为耽误课而耽误了前程，将来，孩子拿什么来尽孝心？

2、不提倡给孩子佩带手机，统计表明，带手机的学生成绩都有不同程度的下降，有的还成为不良少年！有急事可以打我的**。

3、本校所有重点班的学生和部分普通班的学生在星期天的上午都在班中学习三个小时左右，请家长们支持。如果需要孩子回家请家长请假。

各位家长，你的孩子高中学习生活早已开始，教育孩子这是当务之急，也许我们的工作千头万绪，但我建议您把孩子的事放在首位，也许我们的家务千丝万缕，我也要提醒您，孩子的高中生活很快就会结束，孩子的学习生活应排在第一！“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天、祖国的未来、民族的希望，共同努力吧。在此衷心祝愿高一（五）的每一个学生和家长生活中顺心、工作中开心、学习上称心。

每一个家庭幸福平安！

我最后提一点要求，希望家长能经常到学校看看孩子。特别是那些常年在外的家长，您对孩子的关爱是没有别人能代替的！

此致。敬礼！

班主任：杨老师。

2024年11月22日星期四。

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