18学校安全教育讲稿

发布 2023-05-30 09:27:28 阅读 1686

xx中学2024年秋季开学典礼安全教育讲话稿。

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:下午好!

对于每个人来说,生命都只有一次。一讲到安全,可能有的同学会感到厌烦。请记住,生命是宝贵的,生命又是脆弱的。

安全事故重视了就会远离你,使你生命长在;麻痹大意就会靠近你,甚至危害生命。因此,安全问题再强调也不过分,就是要经常讲,反复讲。你是否注意到:

在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到1万人以上,平均每天就有30多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

做好校园安全工作,是我们做好学校各项工作的基础和前提,是学校教育的首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。那么,如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起:

一、首先,提高安全意识,“珍爱生命,安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等,安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。

生命是你自己的,也是家庭的、学校的、社会的。安全事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。

二、提高个人思想素质。要团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。

我校高度重视校园欺凌现象,如果有欺凌现象,及时报告班主任老师,学校在综合楼过道设立防欺凌举报箱。

三、关注课间安全。1、在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故; 2不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道; 3 、严禁翻爬扶栏等,严禁在斜坡上滑行。

四、防止校园***故的发生,我再列举近年来部分校园***故:2024年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起**惨重的校园***故,造成8人罹难、26人受伤年11月18日,江西都昌县土塘中学中午饭放学时因学生系鞋带,引发学生拥挤踩踏**事故,造成6人死亡,39名学生受伤年11月26日,江西九江发生5.7级**,湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中,发生了***故,共造成72人受伤,其中7人重伤年10月25日,四川省通江县广纳镇中心小学停电,一名学生说“见到鬼了”,学生在楼梯间互相挤压、踩踏,导致8人死亡、27人受伤。

通过上面的几个例子,同学们都知道了***故的严重性,事故一旦发生,往往是大规模的、恶性的,所造成的影响也是巨大的。

五、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践、清扫卫生及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程。1、体育课,一定要听从老师的指挥,要充分做好准备活动,没有老师的允许不准使用固定体育器械。

3、实验课特别是涉及到化学药品、刀具、用电等方面的,要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。4、卫生清扫时教学楼后窗玻璃,能擦则擦,够不着就不擦。

六、遵守交通规则和交通秩序。现在的交通发展比较快,马路上车辆来来往往非常多,在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全。

七、讲究饮食卫生,养成良好习惯。讲究饮食卫生,养成良好习惯。1、拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮。

八、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。1、不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物; 2、不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;3、决不允许学生将手机、***、mp4、mp5等用电器带入学校。

4、不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

九、提高自我保护意识和能力,同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。

十、珍爱生命,预防溺水。不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍、钓鱼、游泳等。

老师们、同学们,法国思想家卢梭说过:"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。"在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。

哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。

我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。谢谢大家! 安全处。

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学校安全教育讲稿

五 遵守交通规则和交通秩序。上学 回家做到文明行路,靠公路右行。不骑电动车,不乘坐农用车辆 无牌无证车辆,不乘坐超载车辆。六 讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃路边摊点零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。七 强化 防火灾 防触电 防侵害 意识...

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