班主任会议讲话稿

班主任老师们：

大家上午好！

新学年已经开始二十几天了，各位班主任非常辛苦，非常努力的付出，因此我们的各项工作也已经步入正轨。

班主任工作在学校工作中占据着特殊地位，一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。在开学的二十几天里，我们在座的所有班主任对班务工作认真负责，很多时候，都是在牺牲自己的休息时间加班加点的完成任务，我一般是九点多回寝室，我回寝室时，办公室的灯总是亮着，每次进去，总是看见我们中的好几个还在备课，做教案等，之前的寝室文化，老师们也是学生休息了，还在寝室里贴画等。同时，在对学生的学习上，也是谆谆教诲，认真批改作业，并且经常和其他老师**教学方面的问题，也一直在听课，并且写反思等，在学生的生活上，也是关怀备致，特别是一年级的解老师，因为学生刚进校，学习以及行为习惯都做不好，那么她也是付出了很多，经常看到她带着学生进餐厅，看到她带着学生进操场，正是因为付出了，因此一年级现在有了很大的进步。

当然，其他的老师同样如此，比如，杨瑜老师经常亲自给学生拎毛巾，杨晴赟老师昨天带学生去医务室等。这样的事例很多。当然你们的努力得到了上级领导，我们学校老师，甚至学生家长的广泛好评，这是你们付出的结果，对此，我也是对大家表示深深的感谢。

尽管大家工作都做的不错，但是今天开这个会，我们不是来展示自己的成绩的，而是来借今天这个平台来深层次的反思自己的不足，以期望在本学年里将班主任工作作的更好。

1、要有一颗爱心。没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我们要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

例如遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，旅行回家是否注意安全。学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

我们学校也有个别老师不注意爱心的体现，比如让学生趴在地上做作业啊，让学生蹲马步啊等，这些方法也许一时奏效，但是一定会让这个学生离你越来越远，我们坚决反对在座的每一位采用这样的方法对待学生。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，就说我们昨天说的这个女生来月经的事，今天我问她，我说你怎么不告诉老师呢，她说她怕，后来我就在想，她怕什么，第一个，觉得这个比较羞耻，不好开口说。

重要的原因是，因为和老师交流少了，她怕老师不屑的眼神，难听的话语，甚至是不堪的辱骂，当然这个我不是说她怕彭老师，他们不愿意和你们交流绝对不是你们单个的原因，因为从一年级到六年级他们经历了很多的老师。不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。

这样可以为大家节省很多说教的时间。

在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。

及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

如何为人师表，如何率先垂范，相比而言，就最近学生的表现来看，高年级比低年级做的好，一年级的又比二三年级的做的好，为什么呢，因为我们的班主任花的心思多，在我看来，现在的四年级是比较调皮的一个班，这个班的男士占了三分之二，但是我发现四年级的好些学生有了变化，不知道大家有没有发现，我们的向老师很务实，她经常到班，有时候就是课间的那么十分钟，她会上去强调一下，那么学生就会注意，还有我们的六年级的清洁卫生这一块，也是多亏了彭老师，那么相比其他老师而言，彭老师和解老师是早上到班比较早的，一般情况下，他们都能到各个清洁区域去督导检查，还有我们的杨晴赟老师，也是经常在清洁区，寝室检查，正因为如此，目前她所管的301寝室目前纪律和卫生都是做的非常好的。说这么多，就是希望我们的班主任，多和学生在一起，多陪伴他们。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。

我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先**，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。

三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

3、完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如督促学生打扫卫生，军训、消防演习等各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，平时不定期的班干会，主题班会，各项收费等工作都要到位。

加上每天发生的偶发事件耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。

这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。那“一屋不扫何以扫天下”这句话是什么意思？

他们的理解能力还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事？

要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人？一个良好的班风已经形成。

4、善于挖掘学生身上的闪光点。

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。

作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我们班主任不要吝啬对学生的表扬。要多激励学生。

其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于教师的形象，如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火，训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。

不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教。

5、传递正能量。

做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。

以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。班主任不在，学生不能做好，是一个失败的班主任；班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生仍然能做好，才是一个优秀的班主任。

总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀才能把工作做到学生的心里去。

各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快！

班主任会议讲话稿

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