各位兄弟姐妹，长辈晚辈：
上午可（课）好啊：
很想让塘下和湖岭的小学语文教师聚一聚，聊一聊，走一走，游一游，搞一次“草根教研”，来一次“草根之旅”，今天，我们终于如愿以偿。这得感谢塘下教育学区张步钰先生的策划，还得感谢湖岭镇小校长魏康静的鼎力支持。
今天，我们在这里开展以“以生为本，合理选择教学内容”的专题研讨会，其目的只有一个：磨磨课，聊聊天，感受一下生本课堂的春风。
各位朋友，“以生为本，合理选择教学内容”主题很新颖，很实惠，从中我们可以提炼出两个词条：一个教什么，另一个怎么教。那就牵涉到小学语文课“教学内容”的筛选和构建问题。
今天，湖岭镇小何建敏老师执教的《琥珀》和场桥二小王晓寅老师展示的《鱼游到了纸上》，给我们提供了很好的课例，值得在座的斟酌品位。
王荣生教授说：“一堂好课的最低标准是要有适宜的语文教学内容。”语文课堂上，“适宜的教学内容”是课堂成功的基础、垫脚石。
由此看来，“教学内容”的地位不言而喻了。当然，在建构“教学内容”过程中，要遵循“生本”的原则。学生需要什么，我们便教什么。
以生为本，充分尊重学生的知识水平和能力，使所建构的“教学内容”与学生的“最近发展区”相吻合，成为学生提高语文素养和精神品质的“滋养品”。
为了使大家对“以生为本”的课堂有更深入的了解，下面有请罗凤三小的徐顺珍老师作专题发言——《生本视野下合理选择教学内容的背景及意义》；
徐顺珍老师的发言可谓是一场及时雨，给我们带来淙淙泉水——【结合案例】；
第二位发言的是鲍田镇小的颜碎媚——《生本原野上的一道风景——教学内容立足表达》；
颜碎媚老师的讲座可谓是一阵顺来风，让我们感到丝丝凉意——【结合案例】
下面请塘下镇小的胡亦楷结合课例作发言——《生本视野下合理教学内容的选择与呈现——〈以鱼游到了纸上〉为例》；
2019小学语文联片教研活动总结
在教研室x老师的指导下，在联片学校领导的大力支持下，在大家的共同努力下，我们语文z联片教研 骨干教师联系校活动上半年的活动圆满结束，取得了预期的成效。z语文联片教研活动分别在3月和6月举行了两次活动，其中3月份在z小学举行，与z小学的课堂开放周活动合二为一，主题是 快乐课堂 教学研究，会上有三名z小...
捐书活动讲话稿版本
尊敬的领导，各位来宾，亲爱的同学们 我站在这里，感到爱的气息充盈此间。天地有爱，化生万物 自然有爱，云行雨施 人间有爱，生命不息。爱如一条纽带，心与心在这里相连 爱如一支彩笔，饱含人间真情，书写着最高尚的社会道德和精神信仰。现在，我们城里的孩子生活在极大的幸福之中，要读书就有好书读，可是，你们知道吗...
领导讲话稿之数学教研活动讲话稿
归纳法 通过例题的教学，经过理解 分析 归纳推导出除法的意义。观察法 指导学生仔细观察，学会找知识的生长点。和解题的关键所在。在练习中，学会融会贯通 举一反三地掌握知识，解决问题。通过提问与练习，让学生逐渐培养自己的口头表达能力和解题技能。指导学生用语言表达自己的操作过程，逐步扩展到用语言表达思维的...