尊敬的各位领导、老师，大家晚上好！
今天，我们再次欢聚一堂，继续举行新英才中英文学校班主任技能比赛。很荣幸担任今天的主持。
创设擂台，搭建舞台。今天，将有4位老师在这里现场竞技，展现风采！他们是：六年级冯蓉蓉老师，七年级汪新杰老师，八年级李燕老师，九年级郑远宏老师。
我们预祝这4位老师，在今天的比赛中取得优异的成绩。下面掌声有请1号选手。
比赛环节已进行完毕，评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中，各位选手表现非常积极、非常踊跃，非常有*，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了新英才的希望和未来，谢谢，谢谢你们！其实参与就是一种成功，今天收获的相信一定是各位选手们自己！
经过评委们公平公正的评定，下面我荣幸的宣布今天的比赛结果：获得优秀奖的3名选手是。
请以上10名选手上台领奖，请袁主任为获奖选手颁奖并合影留念。获得三等奖的3名选手是。
请李主任为获奖选手颁奖并合影留念。获得二等奖的2名选手是请向主任为获奖选手颁奖并合影留念。一等奖的选手是请唐校为获奖选手颁奖并合影留念。
下面请李主任做总结，大家掌声欢迎。闭幕词。
主持人：尊敬的各位领导，现场的老师们：
当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡；当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃；当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——奉献；当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——孩子；今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采；
明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望；更新理念，炼就内功，是我们的初衷；改变生活，创造精彩，是我们的愿望；我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！我们呵护着幸福和希望，奔向明天！
新英才中英文学校班主任技能比赛到此结束，谢谢大家！【篇二】
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家(合)下午好！
男：我是主持人，xxx女：我是主持人，xxx
男：古之圣王，未有不尊师者也女：学者必求师，从师不可不谨也。
男：欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：(合)您辛苦了！
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：让我们掌声欢迎他们的到来！男：下面请为我们的比赛致辞。
女：老师对我们表达了他的殷切希望，让我们再次以掌声感谢男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们！
女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。
男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛(合)：正式开始！
男：首先有请一号选手为我们进行模拟课堂的精彩展示，请二号选手做准备，让我们掌声欢迎！
男：十分感谢一号选手的精彩表现。女：或许我还不是的，但我一定是最努力的。
男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有*的。
女：现在，就跨出迈向梦想的第一步，有请二号选手，同学，请三号选手做准备。
男：感谢二号选手的精彩表现！
女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。
男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。
女：下面有请三号选手请四号选手做准备。男：十分感谢四号选手的精彩表现。。。
女：下面让我们用最热烈的掌声欢迎为本次活动做一点评。女：十分感谢老师的精彩点评！
男：接下来，就是我们所共同期待的颁奖典礼！
男女穿插：有请一号选手，xxx。二号选手，xxx。三号选手，xxx。四号选手，xxx
男：请各位获奖得主上台领奖！
女：有请老师，老师，老师，老师。为获奖同学颁奖。男：尊敬的各位老师，各位参赛选手，在座的各位同学们。当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡。
女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃。
男：今天，我们在教技舞台上展示智慧，挥洒风采。
女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望。男：
我们挥洒着汗水和泪水，一路走来。女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，“状元访”第一届学生教师技能大赛(合)圆满结束！【篇三】开头：
a：绚烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替。b：
时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。a：从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。
b：从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。
a：今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。
b：今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。a：今天，三尺讲台属于*四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。
b：今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。a：是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出：a、b：我的课堂我做主！
a：好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——(老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢？结尾：
a：给我一个舞台，我已还你一片精彩；b：给我们一个机会，我们已创造无数奇迹。
a：每一段短短的十分钟，除了紧张还是紧张，但我们完成了第一次，第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度；
a：今天的我们，或许会有些结巴，但能站在这儿就是一种成功；b：今天的我们，或许不是，但今天以后的我们会更好。a：我的课堂我做主，挫折是必经之路；
b：我的课堂我做主，让我们以后有机会继续慢慢解说。谢谢！
主持词职工技能比赛主持词结束语
职工技能比赛主持词结束语。感谢两位同志的介绍，同时也感谢相关单位领导 各位教练员 工作人员在筹备期间所做的大量工作。四 下面进行动员大会第四项 有请 同志讲话。讲话感谢 的讲话。五 下面进行动员大会第五项 让我们以热烈的掌声有请公司 同志做重要讲话。讲话。刚才 为我们讲了本次技能大赛的目的 形式和意...
比赛主持词结束语
a 今夜掌声雷动，响彻一中校园，b 今夜灯光璀璨，聚焦 殿堂。c 看一年絮飞柳长，耐一年蝉鸣酷热，d 咏一度秋雨潇潇，搏一度风雪严霜。a 时光在年轮上画了一个个圈，不减的是我们对未来的歌颂。b 岁月在耳畔吟唱一首首歌曲，不散的是我们对青春的赞美。c 回想起每一位歌者或高亢或清脆的歌声，我们似乎领略了...
歌咏比赛主持词结束语
篇一。男 牵动心魂的分分秒秒，女 撕扯目光的时时刻刻，男 再美的歌声也舒不尽我们心中的豪情。女 再多的语言也表不完我们满怀的信心。男 唱红歌，手捧献花送祝愿，女 颂党恩，满腔热血抒情感，男 激流险滩只能让我们逆流而上。女 艰难险阻再现我们团结的力量。合 今天我们无愧于开发区人的称号。明朝我们要为开发...