诵读比赛主持词归纳

发布 2023-05-22 12:06:28 阅读 4273

诵读比赛主持词归纳5篇。

诵读比赛主持词归纳5篇。

节目主持人在台子上演出的生命就主要表现在主持稿中。在现如今中国经济,各种各样场所中活跃性当场氛围的每日任务都交到了节目主持人,是否难以落笔、沒有条理?下列是我用心梳理的诵读比赛主持词5篇,热烈欢迎大伙儿共享。

诵读比赛主持词。

篇1一、开场词。

双眼是心灵的窗户,书籍是聪慧的指路明灯。我爱读书,由于我明白书是盆友,尽管沒有激情,可是十分忠诚;我爱读书,由于我明白书籍是人们发展的台阶。无须千辛万苦追寻,大家的教材里就会有很多经典美文,举起他们,畅快朗读吧,用你柔美的响声,栩栩如生的小表情去触动身旁的每一个人。

二、淘汰赛规则:

1、依据摇签明确朗读次序;

2、朗读期限:每名参赛选手特惠五分钟;

3、学分制记分法:依据评审团量分,设置。

一、二、三等奖,按团队積分评选优异企业。

三、朗读规定:

1、仪表盘庄重大气,有小表情,有优良得精神面貌;

2、诵读口齿清楚,语言表达顺畅清楚;

3、语言表达当然标准,有节奏感干,间断恰当;

4、语调质调好,声韵调精确,无显著错漏。

四、请允许我公布:

沙窝乡中小学生课文朗读赛事从现在起。

五、报幕:比如:最先请来黄山市初中张冲同学们为大家产生《海燕》。

六、结语:今日大家十分高兴倾听了那么数篇语文课美文美句,大家的朗读使我们陶醉在其中,想不到,书本上篇篇了解的文章内容,经大家一读,这般颇具富有诗意,这般热血沸腾,最是可以致诚,好书推荐伴大家一路出远门,沙窝乡中小学生课文朗读赛事到此圆满落幕!

祝大家身心健康,天天开心,再见了!

诵读比赛主持词。

篇2甲:敬爱的老师,乙:亲爱的朋友们,合:大伙儿上午好!

甲:双眼是心灵的窗户,书籍是聪慧的指路明灯。

乙:美国知名戏剧家和作家莎士比亚说过:日常生活里沒有书本,就仿佛沒有太阳;聪慧里沒有书本,就仿佛小鸟沒有羽翼。

甲:当今知名散文家杨绛老先生说过:阅读文章的较大原因是想解决平凡,早一天就多一份人生道路的精彩纷呈;迟一天就多一天平凡的困惑。

乙:我爱读书。由于我明白书是矗立在時间的汪洋大海中的指路明灯。

甲:我爱读书。由于我明白一个爱读书的人,他必然不至于缺乏一个忠实的朋友,一个优良的教师,一个讨人喜欢的爱人,一个温暖的宽慰者。

乙:我爱读书。由于我明白书是盆友,尽管沒有激情,可是十分忠诚。

甲:我爱读书。由于我明白书籍是人们发展的台阶。

乙:学生们,读书吧!书是全球的营养保健品。

甲:学生们,读书吧,它就在大家的课堂教学中、大家日常生活里、在彼此的身旁!

乙:如今,使我们畅快的朗读吧,请使用你柔美的响声,栩栩如生的小表情去触动身旁的每一个人。

甲:你能闭上眼静静的聆听,用内心去体会唯美的规范字带来大家的震撼人心内心的享有。

合:下边我公布:乌兰敖都中小学‘心随课文内容一起飞舞’语文课课文内容朗读比赛从现在起。

乙:学生们,大家学过的每一篇课文全是幽幽文明行为的流动,它安装着历史时间、今日和将来的义务。

甲:大家所呤诵的每一首诗文都如千载弦音娓娓而谈,它鼓励着大家奋进、往前和承受磨练。

乙:大家从一篇篇美好绝纶的文章内容中阅读文章全球、认知日常生活。甲:我们在一页页沁人肺腑的。诗香中健康成长、变成。

栋梁之材。乙:学生们,请打开你的背包、翻一翻你的教材,你能发觉千载文明行为在大家身旁、全球在大家身旁、日常生活在大家身旁、一切都在大家身旁。

甲:那么就从今天起,从今天开始,让我们一起朗读吧!

乙:最终,我们要感谢每个班集体的积极开展、感谢诸位具体指导老师的辛苦工作、感谢诸位评审团。

甲:今日的心随课文内容一起飞舞语文课课文内容朗读比赛告一段落,谢谢你们!

诵读比赛主持词。

篇3男:诸位教师,女:诸位同学们,合:各位好!!

男:读过是多少甜美的童谣。

女:读过是多少迷人的章节。

合:大家畅游在多姿多彩书册中间。

男:每一篇课文如同一张征帆,载着我们去启航!

女:每日,大家入读着那样的美文美句,汹涌澎湃驶往书海!男:今日大伙儿欢聚在这儿,赏析各班为大伙儿产生的朗读课文。合:我院朗读课文赛事从现在起!

男:参与此次赛事的评审团教师有:巴校领导滕教师然那教师古丽教师苏布生教师热烈欢迎她们的来临,最先,请大伙儿赏析四年级为大家诵读的《去年的树》。

女:无论将来有多漫长,成长的路上有你有我,无论相遇在什么时候,我们都是真正的朋友,愿我们的友谊能像树和小鸟单纯性而又幸福。

男:回忆96年7月1日零点时候,兴奋而又庄重的時刻,中国香港返回了中华民族的怀里,下边请赏析五年级同学们诵读的《最后一分钟》女:简直激励人心的時刻啊。

男:四季的步伐时时刻刻不断地往前走,它给大家产生了快乐,带来大家美好记忆,一个接一个,始终沒有终点站。下边请赏析二年级的诵读《四季的脚步》。

女:多么的美丽的诗文啊,我好像亲临其境,体会到四季的幸福。

男:在草原上玩乐,在马背上纵横驰骋会获得许多快乐,但沒有试着过工作的开心,就会有那么一群小孩,她们根据自身的工作赚钱做培训费一样日常生活的高高兴兴,下边请赏析三年级为大家产生的《槐乡的孩子》。

女:这种勤快的小孩,真非常值得大家向他学习。

男:黑眼珠**偏黄,我们都是中华民族的子女,是炎黄的子孙后代,是中华民族的青少年。下边请赏析六年级为大家产生的《中华少年》。

女:少年强则国强,从今天起我们要为中华文化的将来而勤奋努力。

男:母爱的力量是杰出的,不论什么时候我们都要疼惜自身的母亲,最终就要大家看来一看一年级小孩子是怎么看待母亲的呢?下边请赏析一年级为大家产生的《我的好妈妈》。

女:、父母的关爱是人世间最杰出的爱,也是最宝贵的爱,尽管仅仅一点一滴,但那则是永恒不变。

男:评审团教师已经焦虑不安地统计分析結果,请大伙儿耐心等待。

女:下边请巴校领导公布赛果,大伙儿欢呼声热烈欢迎。

完毕】男:大家读着,打开响亮的嗓子!

女:大家读着,昂起自信心的胸口!

男:学生们,我们要多读书读好书、读好书,高声的念书,读取大家的感受,读取大家的心里话,让诵读变成。

与你吃饭睡觉一样每日必做的一件事情,你将在朗读中发展一颗杰出的内心!

合:我院朗读课文赛事告一段落!

诵读比赛主持词。

篇4敬爱的老师、亲爱的朋友们:

大伙儿上午好!

今日,在这个艳阳高照、阳光明媚的生活里,大家四三班在这里进行“經典美文朗诵”赛事主题活动,最先,使我们以掌声雷动请蒋老师为大家赛事活动致辞……

金色的童年,如梦似幻,在教师的用心具体指导下,校内大家朗读美文美句經典。大家都说“桂林市山水甲天下”,让同学们带我们一起走入这绵绵不绝的画轴,请赏析美文朗诵《桂林山水》,欢呼声热烈欢迎……

下边请赏析为大伙儿产生的美文美句《xxx》

七月的天山,使你避开新疆戈壁滩上的炎暑,请赏析《七月的天山》,朗诵者:大伙儿热烈欢迎……

一个人啥都没有,并不代表着穷,只需有着了自尊,他便是世界最颇具的人。下边请赏析xx为大伙儿产生的《尊严》,大伙儿热烈欢迎……

维护世界和平,劝阻战事,是全世界老百姓的一同愿望。让我们一起来倾听《一个中国孩子的呼声》,朗诵者:欢呼声热烈欢迎……

四月的宜宾市,柳绿花红、风景秀丽、春光明媚,下边请xx给大家产生的诗朗诵《和我们一样享受春天》,大伙儿热烈欢迎……

每一个人都有着日常生活的支配权,不管你是不是有着完善的身体,只需享受生活与性命,就一定可以造就一个归属于自身的春季,请赏析xx为大伙儿产生的《触摸春天》,大伙儿热烈欢迎……

最是诗香能致诚,诗香伴大家一路出远门。知书达礼读万卷,好书推荐抚养大家的生命。击鼓传花抽背课文从现在起。使我们老师学生共读经典,在书海中沉醉于。

中华经典的铿锵有力音韵仍在大家耳旁回荡。中华经典的千载韵味仍在大家心中泛起。朗读中华经典,让出色的中华民族精神在大家气血中流动。

朗读中华经典,让民俗文化聪慧支撑点大家人格特质的铮铮铁骨。愿五千年文化艺术国粹异彩纷呈!愿华夏儿女豪情满怀,再谱新的协奏曲!

女学街中小学四三班“經典美文朗诵”赛事主题活动告一段落。感谢诸位教师的光顾,感谢学生们的积极开展。

诵读比赛主持词。

篇5亲爱的朋友们,念书不仅能够。

丰富多彩大家的专业知识、提高聪慧、提高工作能力,协助大家塑造宏大的理想化,还能推动大家走入书海,遨游多种多样的童话王国。读书吧!让念书变成。

一种时尚潮流!蒙古试验小学二年组朗读比赛从现在起!

请诸位小参赛选手进场。依照班集体编号当场摇签,当场诵读,难度系数很大喔!但是,教师坚信大家的工作能力,一定会脱颖而出!给油!

最先请二年一班的2号参赛选手摇签……

赛事期内的发布词,主持人教师依据诵读的內容(主持人教师的班集体也参加比赛,因此对诵读內容一无所知,展现了赛事的公平合理。)快速机构语言表达应变能力。

小参赛选手的精彩纷呈诵读,已把大家送到童话般的童话王国,使大家沉醉在书海中。学生们,你们可知道?在20世纪初,***祖父儿时就立过承诺:

为中华之兴起而念书!并且用他一生的身体力行执行了承诺!那麼,做为二十一世纪的青少年儿童又怎甘落伍呢?

——学生们,期待大家用自身的身体力行来履行诺言!蒙古育才小学朗读比赛告一段落!

主持词诵读比赛主持词

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诵读比赛主持词

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诵读比赛主持词

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