物理教研组工作计划及安排

发布 2023-05-21 20:46:28 阅读 3299

一、指导思想:

以教务处的工作计划为指导,以学生的发展为根本,以教学质量为核心,以高效课堂为重点,加强教研,贯彻道德课堂,践行智慧课堂,提高教学素养,进一步提高物理的教学质量和提高教师的教学水平。

二、具体工作计划如下:

1、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养。

(1).认真学习新的《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

(2).组织教师进行理论学习交流,用心撰写教学**。

2、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益。

(1)、在备课组中,用心开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学期教学研究资料主要是:

①优化课堂教学,继续实施启发式和讨论式教学;

②构建人性化的教学模式,重视物理知识的构成过程教学和情境教学;

③重视开展研究性学习和综合实践活动,重视科学**教学,努力发挥学生的主体作用。

④学习新课程标准下的教学要求;

(2).组织每位青年教师上好一节教学研究课,探索提高课堂教学效率的方法。(3).组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

3、加强课题研究,提高教师的教科研水平。

本学期继续加强了教科研工作。根椐我校实际状况,进一步完善了研究课题。做到个人群众并进,分工合作,提高研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作。

4、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来。

(1).继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

(2).加强对青年教师备课和上课的指导,**课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮忙青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

三、各年级的计划:

1、高一年级的物理教学计划。

高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学素养。高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能;体验科学**过程,了解科学研究方法;增强创新意识和实践潜力,发展探索自然、理解自然的兴趣与热情;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展,构成科学世界观和科学价值观打下基础。

(1)精讲精练。

为了达成目标和计划,首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚,这样的目的是为了让学生理解、听懂,学生只有会自己解题才能说明已经听懂了,所以要对题目编排、讲解优化组合,而最终目的就是要培养潜力。

精讲:首先,概念的引入和讲解务必要清。为此就应对重点的资料反复强调,对重要概念的引入和理解应用要多举例,结合情景进行教学。

这也是课改的要求。教学时应注意:①明确概念引入的必要性和事实依据。

②只有明确、掌握概念的定义,才可能明确掌握被定义的概念。③了解概念的种类(矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量,某种物理量的变化率等等),以便用比较法教学。若这种概念属首次学习,就务必着重使学生明确抽象概括的方法。

④理解概念的定义、好处和跟有关概念的联系与区别。⑤定义的语言表达形式能够不同,但数学表达式就应相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。

其次,把握好进度,且勿图快。尤其在难点的教学中,要把握好进度。不随意增加难度。

例题和习题的选取要慎重,应贴合学生的实际,对于程度十分好的学生,能够选取一些超前性的习题,而对于大多数学生来讲,在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用,也就是说例题也要分层。

(2)对于学习最困难学生的具体措施。

必须要让这些学生都把该弄懂的基础知识,会考必考资料弄懂。一发现问题立即帮忙他们解(行政主管年终个人工作总结及小结)决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识潜力的提高螺旋式上升。

(3)提高一些女生的物理学习成绩的相关措施。

女生心理承受潜力较差,加上物理学科难度大,从而导致她们的物理学习兴趣淡化,潜力下降。因此,要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的问题,帮忙其分析原因,制定学习计划,清除紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”,激发其学习兴趣。由于许多学生缺乏主动性,所以必要的时候要也要采取“人盯人”的策略,但是目的是交流和鼓励。

教学中要发现她们的长处,增加其自信心,使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心,个性要针对女生的弱点进行教学。

2、高二年级的物理教学计划。

(1)为适应新的高考形式,计划今学年完成高二物理,下学期完成高中全部课程,教学具体资料:17章电磁感应:理解电与磁的关系,运用楞次定律判定感应电流的方向是本章的难点。

18章交变电流:明确交流电的产生及变化规律,分清描述交流电的物理量之间的关系,熟练解决交流电的输送问题。选修3-3理想气体状态方程的应用,要能熟练决定理想气体的三个状态参量,选修3-5动量、动量定理、碰撞。

(2)根据学业水平测试的时间,随时调整计划。

针对本学期教学资料和学生的特点,采取重知识和重概念在此基础上提高学生潜力的方法:强调学生的课前预习,争取少讲、精练、多思考。培养学生分析问题解决问题的潜力。

个性培养学生利用数学知识解决物理问题的潜力,提高学生的实验动手潜力,加强学生实验的教学,加强生物、物理、化学、数学综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质充分调动学生的主动性、用心性。让学生变成学习的主人。

3、高三年级的物理教学计划。

(1)资料。

一轮复习最后四章电磁感应、交流电、分子动理论、动量动量定理。二轮专题复习。模拟试卷讲评,潜力检测让学生透过模拟考试检测自己的实际高考潜力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考。

(2)精讲精练。

在难点的教学中,要把握好进度,不随意增加难度。如何以最高的效率获得最好的效果是很值得**的课题。尤其在进入高三二轮复习过程中,习题的练习和讲解在归类的基础上分层次,决不盲目图多。

(3)及时的反馈。

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改善。对于学习有困难的学生要经常沟通。

(4)注意建立良好的师生关系。

良好的师生关系能够帮忙上好每一堂课。维持学生用心的学习态度,使学生持续对物理学科的学习兴趣。对努力学习但成绩进步不明显的学生,要注意多关心和鼓励。

一但发现问题应立即帮忙他们解决。对他们正确引导,消除心理防碍,适当放慢速度,使他们对概念的理解和掌握随着认识潜力的提高螺旋式上升。

周次教学资料。

1第一轮复习电磁感应、交变电流、

2第一轮复习分子动理论、动量动量定理。

3专题一:直线运动的规律及应用。

4专题二:相互作用与牛顿运动定律。

5专题三:动能定理和能量守恒定律。

6迎接泰安市一模考试。

7专题四:曲线运动及天体运动规律。

8专题五:带电粒子在电场中的运动。

9专题六:带电粒子在复合场中的运动。

10专题七:电磁感应与交变电流。

11专题八:物理实验复习。

12专题九:振动和波动及光学。

13专题十:碰撞与动量守恒及近代物理初步。

14高三强化训练。

15回归课本及考前模拟。

16回归课本及考前保温训练,进行高考。

物理教研组工作计划。

我们教学工作目标可以概括为:早下手、抓基础、抓规范、抓提升。

1.早计划。我们在教学进度安排上,除了在总体上按大纲完成,有一些微观上,则是根据各个班级的实际情况,在深度、广度上直接切入高考的水平,尽快接触一些高考基础试题,及早认识高考。

期末复习,每单元的小结,继续确定知识树干,建立高考知识网络,给学生在头脑中形成总体知识的框架。

为了提高物理成绩,每次测试后统计成绩。以后逐次提高,通过练习,学生可以早熟悉,他们自己还能找出自己的答题的方法。

2.抓基础随着近几年高考的试题要求,在我们的教学中,每学科的知识都抓它的最基础部分,且抓牢。我们的学生就可以在高考中获得总分的xx%。

知识上重点抓基础,段段清,为高考铺平道路。每单元知识结束,由学生分组小结,写反思卷,相互传阅,取长补短;教学中让学生主动参与进来,提出他们的想法,他们的需求。各个阶段根据学情,排出学生的梯队,对不同的学生提出不同的目标,让学生经常有目标与动力,稳步提升。

3.抓规范为了得到分数,我们就抓答题的动作,力争卷面不丢分,给人以美的效果。语文、英语要字迹清楚,字的大小适宜,标点符号正确,作文分几个段落好。

数理化生则重点要求写题的规范性,题写在卷面上何处最好,不能答在装订线以外,用格尺画图,说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等,进行强化训练。反复提要求,反复讲,非常有效果。

4.抓提升为使成绩稳步提高,我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节利用10─15分钟完成选择题,各题的题号都和高考的一样。这样做好处在于能使学生在答卷的第一卷拿到高分,为计算题和实验题开个好头。

随时掌握学生的情况。

天天认真作好每一件小事,积累三年,结果自然就会显露出来了。

物理教研组工作计划。

本学期我校物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点:

一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养。

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学**。

二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益。

1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学**教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。

2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验,借鉴洋思中学?quot;**备课"做法和"先学后教,当堂训练"课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

3.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

三、加强课题研究,提高教师的教科研水平。

本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。

四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来。

1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

2.加强对青年教师备课和上课的指导,**课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量。

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。

六、其它工作。

1.积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会,组织教师撰写**,进行评眩。

2.搞好课外兴趣小组活动,鼓励学生积极参加~年x月举行的全国初三物理竞赛。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研组工作计划

总体策略 抓两头,促中间,注重解题规范。一 具体工作要求 1 分析情况,制定计划。认真分析期末考试的情况,不要只看分数,而是要通过知识点的得分情况,判断学生掌握知识点的情况,以及知识点学习水平的掌握情况。通过分析,一方面了解学生的学习情况,另一方面也是更重要的是了解教师的教学情况。通过分析了解情况,...

物理教研组工作计划

8.加强实验教学 可以补充教材外的小实验,把演示实验设计成学生的 实验。用身边的物品在教学中设计很多小实验。教师在备课时要把实验做为考虑的重点。实验是高考的难点也是素质教育的要求。应做好演示实验和学生实验,切实培养学生的实验能力。实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象。三 教研公开课 要求 组...

物理教研组工作计划

3 组织每位教师每学期上好一节示范课 教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4 组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。三 加强课题研究,提高教师的教科研水平 本学期继续加强教科研课题研究,初三年级教研课题初步确定为 初中物理学习良好习惯的培养 初三学生学习物理的兴趣 初四物理初步确定...