时间。2023年10月29日。
石丽蕊。在教学中，怎样上好每一节音体美课。
地点。多**教室。
参加人员。石丽蕊、腊邢丽、王素辉、陈珊、乔立伟、任健立、李晓科。
主讲。活动主题。
活动内容。一、课前五分钟的合理利用，活动形式多样性，激发学生学习兴趣。
二、根据学生的学习实际情况，专业化知识要求适当给予降低，以循序渐进。
方式给学生锻炼的机会，且教师及时给予点评，一般以鼓励和建议为主，增强学生的学习兴趣。
三、教室在教学上要严谨，积极做好教学示范作用，对学生的个别辅导要加强，做到因人而异、因材施教。
四、在课堂上培养学生的课堂驾驭能力和活动的组织能力，重在学生教学经。
验的积累。组员活动。
陈珊：分组绘画确定主题，教师要明白学生要表达的内容，可以在学生要求帮助时帮学生定稿。
李晓科：对于武术操的学习，尊重学生的个体差异，重视细节。腊邢丽：1、备课本备学生。
2、课堂组织好，没有教学目标，给学生展示的平台，培养学生的。
审美能力。王素辉：国画，教师自身必须掌握教材，做好示范。对于学生好的作品给予展示。
乔立伟：教学的艺术是教师行为、肢体、语言的艺术。
行为包括站、立、行、走它是外在形象美。肢体包括了动作示范，要给学生美的感觉。语言包括教师的课堂评价以鼓励、表扬为主。任健立：1、要有新鲜感，激发学生学习兴趣。
2、备课备学生的思想，不同班级不同学生因人而异。
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