唐庄小学学校活动材料。
防震安全演练。
通知。经学校研究决定，于2023年3月23号下午3点举行防震安全演练，望各位教师按时组织好学生，维持好演练秩序。唐庄小学。
防震逃生演练活动方案。
一、目的。为了使学生了解**发生时的应急避震知识，掌握应对**发生采取的防护措施和方法，最大限度地降低**带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、成立防震演练指挥小组：
总指挥：赵长厚。
副总指挥：张学山殷海亮
成员：王景发张才夫张学玺刘贞印
刘士香张宗山李炎儒
三、人员分工：
应急小组：1、班级疏散小组：各班班主任和任课教师。
职责：分别到各班级，相互协助（逃生时任课教师在前，班主任在后），负责：
1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。
2、其他疏散人员：职责：分别到各层楼道疏散出口接应学生。
一楼：张学艺。
二楼：王佰祥。
三楼：李加来。
集合地点：集合地点在非事故威胁区域的操场，由张学山负责现场指挥，根据现场情况做出选择，发出指令。
3、宣传小组：殷海量张学玺（摄影）
职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、报道等。
4、救护小组：刘士香。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和心理辅导等。
5、统计小组：各班班长。
职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。
四、演练方法：
情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生**怎么办），遇到突发较强的**时（演练时以学校报警信号为准）。
五、演练实施过程
1、前期准备工作：
1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉**时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
2、正式演练前
1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
2）安全方面。
**时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，不准相互推、拉、挤。
3、演练行动步骤：
1）警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
**发生的信号：警报声起；代表发生**，学生进行应急避震。
**发生后，组织疏散的信号：警报声再次响起。代表主震结束，学生进行疏散（距发生**约3分钟后）。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
（2）各班教师组织学生迅速撤离教室，沿安全逃生路线疏散。
要求：排成2排，保护好头部，分别从前后门有秩序的撤离；
教师引导学生逃生时，教育学生不抢道、不惊慌；
教师要组织学生有序撤离，不许漏下一名学生。
（3）重点危险地带专人把守（门口、转弯处），班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）
（4）集中大操场。
要求：学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
（5）演练结束。
防震逃生演练总结。
3月23日下午3点，我校组织学生进行了校园防震逃生演练，演练之前，学校召开了防震安全知识讲座，对演练中的安全注意事项再次进行强调，进一步明确了演练程序和纪律。演练时，全体工作人员都能立即到位，学生能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，弯腰、护头、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。
在这次防震逃生演练活动中，也暴露出一些问题：
1）个别学生在疏散时尖叫，这会影响教师的指挥，实战时会引起更大的恐慌。
2）有些学生在逃生时，没有用东西护住头部。
3）个别学生到达指定地点后，没有立即蹲下，在操场上乱溜达。
总之通过这次演练活动，大大增强了全体师生的防震、避震、逃生安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。暴露出来的问题提醒我们，逃生疏散演练要坚持搞，安全意识时刻不能放松。
防震安全演练**。
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