两学一做征文

学思践悟，做一名不平庸的进取型教师。

在学院党委的带领下，通过“两学一做”学习教育使我深刻认识到要用党章党规规范自己的一言一行，用***总书记系列重要讲话精神武装头脑，牢固树立“四个意识”，在工作中做到学思践悟、知行合一，将党的要求内化于心、外化于形，不断提升自我，做一名不平庸的进取型教师！那么如何成为一名不平庸的进取型教师？

一、基础源于有教育责任感。

作为一名教育工作者，首先要有的就是责任感。作为教育工作者我们的责任是教会学生如何做人做事，如何树立正确的三观？在学生日常的教育管理工作中，要将育人环节努力延伸到各方面之中，融入各个活动之内。

走进每名同学的心灵，真爱每一个孩子，以心换心，以情动情，让教育形式更加多样化，将其渗透到学生活动、干部培训、社团活动、学生谈心等等之中。使教育管理融入每一个环节，从细节改变学生。作为一名教育工作中，就要具有勇于当责、敢于担当的精神，视教育为己任，这是成为一名不平庸的进取型教师的基础。

二、关键在于有核心竞争力。

随着时代的发展，知识更新速度不断加快，我们的现有知识越来越不能满足所需。作为一名教师，一名不甘于混日子的教师，就要不断的学习，养成终身学习的习惯。并且，要肯于钻研，善于研究，锐意进取、开拓创新，提高自身研究能力、个人魅力、核心竞争力。

在业务水平上做到人无我有，人有我精。只有这样才能不平庸，只有不断钻研才能成为进取型教师。在教育学生的过程中，不是简单的批评说教，而是通过渊博的学识和教师的个人魅力来引导、影响学生，转变思想，改正错误，找到人生正确的方向，成为令学生敬佩的老师！

三、核心是要对教育充满爱。

**哲学家别林斯基说：“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”在教育管理工作中践行学院“四真爱”，注重与学生心灵沟通，用真情、真心、真爱去关心关爱每一名学生的成长。

关注细节，用爱去搭建师生心灵沟通的桥梁。我们会发现老师的一个微笑，一声赞许，一句鼓励，都会起到神奇的作用，甚至影响学生的一生。因此， “爱”是成为不平庸的进取型教师的核心灵魂所在。

教师犹如冬日的一抹阳光，用光辉普照学生的成长；

教师犹如夏季的一股甘泉，用细流滋润幼小的心灵；

教师犹如大海航行的灯塔，用灯光照亮人生的前路。

作为一名教师，我很自豪。不甘平庸，勇于进取，我要用最大的努力为教育事业添砖加瓦，奉献终生！