《三八妇女节》教学简记《三八女节教学简记妇口朱梅赵娟教学设想 ： 八妇女节 》是苏教版小学语文第二册三练习 ２中的一项综合性练习 。
练习通过让学该生 — 做一张贺卡 ；写 — 写一句祝贺做 — 妈， 以激发学生活动的兴趣和热爱妈妈的思想感情 。
小学 《 文课程标准》 出 ： 综合性学习语指应该突出学生的自主性 ， 视学生主动积极地重的话 ； 问 ——不会写的字问老师 ， 使学生动脑 、 手 、 口 ， 分发挥学生的能动性和创动动充造性 ，目的是培养学生的综合实践能力 ， 高提学生综合素养 ，让学生在生活实践中学语文。
参与精神 ， 主要由学生自行设计和组织活动 。
那么 ， 如何在这堂实践课 ： 中发挥学生的自主性 ， 学生主动地参与活动呢 ？ 让解放学生的嘴巴 ， 学生能说 、 说 、 让想。
一、争着说综合性学习主要体现为语文知识的综合运用 ， 听说读写能力的整体发展 ， 书本学习和实践活动的紧密结合 。
根据教材的特点和学生实际 ，我为本次练习制定了以下教学目标 ： 让学生知道 ３ 日是妈妈的节日 ， 指导学月并生做一张贺卡 ，并写上一句祝贺的话送给妈庞大 。
不同处 ： 者能返回地球 ， 者不能 。
） 前后为培养低年级学生具有初步的听说读写能力 ， 打好听说能力的基础 。
此 ， 师在教要因教学中应留给学生足够的时间去说 。
教学时 ， 主动为学生创设相应的情境 ， 学生想说 ； 生让学不会说的 ， 师要作引导让学生能说 ， 要用教更鼓励性的语言如一夸夸 、 比一比一 、赛你认为写得好的句子找出来读一读 。
３ 感情朗读课文 ，特别要读好航天飞机 ． 与银色飞机的对话 。
附板书设计 ： 银色飞羡惋惊慕惜喜，４ 说话训练 。
． 让学生以航天飞机的身份 ， 用第一人称作自我介绍 ，说出航天飞机的特点及它与银色飞机 、 箭的不同之处 。
火 ５ 作业练习 。
填空 ： 我是航天飞机 ， 身体 （ 大 ） 脑袋 （ 尖的 ） 尾巴 （ 方的 ） 还有庞 ， 尖 ， 方 ，一航天飞机速度快返回地球对 （ 三角翼 ）
我飞行速度快 ，每小时能飞（ 万多公里 ） 我与普通飞机不一样 ， 飞出二 ， 能 （ 大气层 ） 我比火箭强 ， 程来往于 （ 专地球和空间轨道 ） 间 。
能 （ 回地球 ） 之返 。
四、 品读全文 。
入认识深特点 ｛能飞出大气层 ｒ尖脑袋三角翼航天飞机外形 ｛方尾巴 ，１读全文 ， 说说读了课文后 ， 你知道了哪些科学知识 ？ 天飞机的外形 、 点 、 用 ； 航特作航天飞机与银色飞机 、 箭的不同点 。
） 火 ２ 课文是怎样用生动的语言来写的 ，把 ．把 … 送上轨道接送病人作 ｛ 仪 … 实验用带器… 做 ｛ 浙江省衢州师范第二附属小学。
维普资讯 赛培养学生的自信心 ， 让学生争着说 。
二 、 放学生的双手 ， 养学生的创新能解培力２ 说说你喜欢的贺卡是什么样的 ？悄悄 ． 地告诉你的同桌 。
３ 制作贺卡 。
**** ） 生拿出彩纸 、 学苏霍姆林斯基指出 ： 人的心灵深处 ， 在都有一种根深蒂固的需要 ，就是希望自己是个发现者 、 究者 、 索者 ， 在儿童的世研探而界中， 这种需要特别强烈 。
因此 ， 在制作贺卡一剪刀等工具自己动手制作贺卡 ， 组成员互相小帮助 。
４ 师巡视 ， 机指导 。
表扬自主** 、 随善于合作的小朋友 。
［ 观察不同形状和不同类型的贺卡 ， 从把活动引入到学生自己的生活 、 己感兴趣的制自时 ，教师应大胆放手 ，让学生自己设计贺卡 ， 并写上自己想说的话 。
要相信每个学生活动的潜能 ，为他们创新能力的发展提供足够的空间和时间 ，充分培养学生的主体性和创造性 ， 动手中感受语文学习的快乐 。
在三 、 放学生的眼睛 ， 养学生的审美情趣解培学生认识事物需要经历一个从外部到内作中去。
在小组合作师生互动的情境中， 发展了学生的交往能力和解决实际问题的能力 。
三、 导启发 ， 引写祝贺语１ 同桌讨论 ，你想在贺卡上写什么祝贺 ．的话 。
部的过程 ，才能从感性认识一步步上升为理性认识 ，因此 ， 教学时 ， 们要遵循这个规在我２ 把想好的话写下来 ， 不会写的字问老 ． 师 ， 谁的字写得又端正又漂亮 。
看 ３把你写好的祝贺的话读给小组里的同 ．律， 引导学生先观察各种精美的贺卡 ， 产生美的初步体验 ， 帮助学生形成自我内驱力 ， 生产也要做一张贺卡我的愿望 。
制作完成后 ， 组织展评 ， 比谁的贺卡最美 ， 学生用眼睛欣比让赏美 ， 价美 ， 潜移默化中培养了学生的审评在美情趣 。
教学前 ，教师布置学生带好彩纸 、水彩笔 、 刀 、 水等 ， 师也要准备一些漂亮的剪胶教贺卡 ， 要搜集有关贺卡的录像资料 ， 创设还并轻松愉快的氛围 。
教学过程 ： 创设情境 ， 体参与主一学听再互相评价一下 ， 评谁的句子最美 。
评 ４ 教师提示 ： 把贺卡装扮一下 ， 画一画 ， 涂一涂 ， 一贴 ， 一剪 ， 它更漂亮 。
贴剪使这个教学环节中 ， 师让学生把写好在老的祝贺话读给小组里的同学听 ， 一评谁的句评子最美 ， 学生做贺卡的兴趣不断高涨。
时， 使同调动了学习积极性 ， 养了学生主动**的能培力 。
设计 、 作和装饰贺卡的过程诱发了学生制萌芽的创造力 ， 而使课堂焕发出生命活力 。
从四 、 织展评 ， 奖激励组评、１在 《 我有一个好妈妈》的**声中 ， 请小朋友夸夸自己的妈妈 。
２ ３日是妇女节 ， 是妈妈的节日。
．月也 １ 学生将贺卡贴在黑板上 ， 加卡制 ． 参贺作大奖赛评选 。
２ 向大家夸夸自己的贺卡 。
． ３师生共同欣赏评议 ， 学生当评委 ， 让选出亲情温馨奖 、 美观可爱奖 、 最佳创意奖灵手巧奖奖项 。
、心等 ４ 表扬认真制作 ， 有创意的小朋友 。
． 富 ［ 看一夸一评的教学设计 ， 活动进入 ‘ 使高潮 ， 时进一步激发了学生热爱妈妈的思想同在妈妈的节日里 ，你想为妈妈做些什么呢 ？ 组讨论 ， 流 ） 分交 ３ 老师小结 ， 纳 。
． 归刚才小朋友说得都很好 ， 丹小朋友做贺卡的主意不错 。
今天 ， 秦让我们用自己灵巧的双手制作一张漂亮的贺卡 ， 为送给妈妈的礼物 ， 吗？ 作好 ［ 一夸自己的妈妈 ， 发了学生参与的夸激兴趣和热爱妈妈的思想感情 ， 从而为下一步想为妈妈做些什么呢你唤起积极的情感 。
二、 自主** 。
组合作小感想 ， 较好地落实了上述教学目标和任务 。
也五 、 外延伸 ， 向生活课走小朋友还想再做贺卡吗 ？ 大家这个星期请天在家做一张贺卡送给你喜欢的老师或亲密的小伙伴 。
（ 苏无锡市锡山区港下中心实验小学江师 ： 我们先去礼品店逛逛 。
． 走让 （ 多**出示 ： 各种各样的贺卡 。
） ｏ2023年度，我校工会、妇委会在渝中区教委的领导下，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和中国妇女十一大会议精神，紧紧围绕学校教育实际，开展了内容丰富、特色鲜明的创建活动。
为树立典型，激励更多的女教职工立足岗位，争先创优，追求文明、健康、科学的工作和生活方式，我校于3月8日下午召开了纪念三八国际劳动妇女节106周年暨先进表彰大会。
大会在丁红娟校长的主持下，首先由邓光明校长宣读了经各工会小组民主推荐，学校工会、女工委研究，报党支同意后授予的各项先进表彰。
授予舒卡等11位同志三八红旗手荣誉称号，赵显薇等12户文明家庭荣誉称号，党鹏飞等8位同志妇女之友荣誉称号。
邓光明校长与赖雪松校长给获得表彰的教职工颁发了奖状。
我校的王远兴同志及其家庭还被授予渝中区安全家庭荣誉称号，我校政治组等教研组被分别授予区、市级巾帼文明岗称号。
邓校长在大会最后对获得表彰的教职工及其家庭表示了祝贺，也希望受表彰的家庭，能率先争做文明风尚的倡导者、传统美德的传承者、社会道德的实践者，以家庭和谐促进学校和谐、社会和谐，推进文明家庭建设；希望受表彰的个人能再接再厉，充分发挥先进典型的模范带头作用和示范带动作用，为推进学校工作、全面实施素质教育做出更大的贡献。
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