新田小学第三期简报

意识决定形态态度决定未来。

彭水县新田镇小学。

自教师信息技术能力提升培训开始实施以来，我校高度重视，精心抓好培训的组织和管理工作，认真落实了培训的相关工作任务和要求。时至今日，整个培训已经接近尾声，共学习完了四个阶段，且学习情况整体不错，效果比较好。现就我校本次培训的相关情况做简单介绍。

一、基本情况。

我校本次共有64名教师参加培训，其中1名校级管理员，4名坊主。管理员和坊主除完成相应的管理任务外，还坚持和教师一道参加培训学习。一个多月来，我校参训学员参训率达100%，研修率100%，积极踊跃的参加学习，认真细致的完成了各项学习任务。

二、具体做法。

1、全面统一安排，做好培训前的一切准备，做好了精心的安排和部署。一是加强领导，由学校副校长牵头，校级管理员负责具体管理工作；二是通过教职工例会、学校工作群等各种工具通知各阶段的开班情况，确保任务学习的时间保障。

2、精心组织，及时解决培训过程中的困难和问题。一是要求学校管理员和各坊主经常深入教师群体了解和关注学员的学习情况，给与指导，加强学习。在学校工作群里深入交流、**，老师们提出不同的具体问题让大家都积极发言，提出不同的见解，共同解决疑难问题。

二是学校管理员经常查看老师们学习的适时情况，在学校工作群里进行统计通报，及时督促教师按时参加培训，及时完成各项工作任务。

三、下阶段工作部署要点：

一）学校管理员：

1. 继续督促本校学员老师登陆学习，争取早日实现参训率、学习率、合格率三百；

2.推动校本研修——组织安排并帮助学员老师打磨本校优秀成果；

3.通过简报、公告等方式，报道本校研修开展情况，报道优秀活动，展示优秀成果。

二）学科坊主。

1.参与学员校本研修——优秀作品打磨；

2、批改坊内学员的作业，推荐优秀作品；

3.撰写项目简报；

4.发布研修活动，组织本坊教师参与研讨。

三）学员。1.完成每个阶段的看课、作业和活动，争取早日合格。

2.积极参与校本研修——优秀作品打磨的活动。