11 、 确定社会实践的主题、内容。
社会实践主题的选择要有针对性、典型性、可操作性。
《思想道德修养和法律基础》反映了大学生密切相关的社会主义价值观、道德观和法律意识。中国改革开放后这些方面出现了巨大的变化，取得的成绩卓著，面临的问题也是很多，如何针对课程相关内容，设计实践主题，学生既可以自行设计，也可以围绕以下主题展开：
第一，对社会主义思想教育的认识。社会主义思想教育，主要是指爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，它集中体现了准确的人生观和价值观。从某种意义上说，社会主义思想教育教育就是正确的人生观和价值观。
人生观、价值观是一个多层次的统一体，其中，理想信念居于最高层次。针对这个系统，设计一些相关的调研课题。
大学新生生活适应性调查。
校园学风状况调查。
社区居民、农民或大学生社会理想现状调查。
经济全球化背景下的爱国主义现状及分析。
中华民族精神调研。
大学生人生观状况调研。
上海环保进程调研。
大学生心理素质调研。
关于大学生暑期生活状况调查。
大学生学习心理调查。
大学生就业心理调查。
女大学生就业心理调查。
第二，对社会主义道德观教育的认识。着重帮助大学生认识道德的本质、核心、基本要求和公民基本道德规范，引导大学生在实践中弘扬社会主义道德，努力提高道德修养的自觉性。同时也论述了社会主义道德要求在公共生活、职业生活等主要生活领域中的具体要求，有针对性地帮助大学生明确道德意识，在社会生活中自觉地遵守最基本的道德行为规范。
社区居民、农民或大学生传统道德状况调查及分析。
大学生诚信道德调查。
上海市民社会公德调查（交通、网络、卫生、娱乐和营业等领域）
大学生网络道德调研。
职业生活中的道德调研。
大学生创业观调研。
大学生择业现状及分析。
婚姻家庭暴力调研。
大学生爱情观分析调查。
关于大学生环保意识的调查。
大学生互联网利用情况的调查。
第三，对社会主义法制观教育的认识。其逻辑思维遵循由具体到抽象的路径。五六章的法律部分内容是基于道义对人们行为的法律规定，它以第七八章论述的社会主义法律精神、法律制度为理论支撑。
大学生或公**家安全意识调查。
大学生或公民法律修养状况及分析调研。
旁听案件审判，了解法律制度。
结合我院的实际情况，**防止大学生中治安纠纷发生的有效措施。
分析当前大学生违反治安管理行为增多的主要原因。
当前大学生违法犯罪现象增多的原因分析。
谈公民受教育权的法律保障。
依法治教的必要性。
社会主义市场经济条件下社会保障的法律问题。
建立大学生就业市场的法律思考。
依法治教与以德治教的关系。
防范网络犯罪的对策研究。
大学生在外租房住宿的状况调查及可能引发的法律问题。
司法腐败的防范和治理对策。
青少年违法犯罪的情况调查。
调解工作中反映的问题及对策。
对公民法律意识状况的调查报告
上海市获浦东新区社会治安情况的调查。
当前司法腐败的现状调查。
公民不愿打“官司”的调查分析。
第四，对社会主义荣辱观的认识。 社会主义荣辱观体现了正确的世界观、人生观和价值观；也体现社会主义道德的本质要求；社会主义荣辱观体现了“德治”与“法治”的统一。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了社会主义“四有”新人的根本要求。
对于这个贯穿教材始终的一条主线，我们必须在实践中把握好。
社会或高校学生社会主义荣辱观教育调查。
2 、时间安排
本课程教学周 17 周，第 1-11 周正常教学（以专题教学的形式完成正常教学计划），第 12-15 周组织学生进行户外社会实践，正常课堂教学停止，而集中于星期四下午进行社会实践，第 16 周恢复正常教学周，进行实践教学总结交流，第 17 周期末考试。（特殊除外）
3 、学生组织工作
1 ）、组织方式：以 5 人左右为一小组为宜。
2 ）、实践组织要求与安排：
第一阶段为 1-11 周，其中在第 4 周确定小组名单，第 7 周左右学生开始填写社会实践报告书中有关内容，即实践方向和内容、实践提纲，包括主题、方式、问题等；第 11 周完成实践前的准备工作。
第二阶段为 12-15 周，参加具体的社会实践并撰写实践报告，其中第 14 周召开小组长情况碰头会，教师定期了解情况。
第三阶段 16 周 3 课时进行实践交流， 17 周考试。
其中特殊情况在第10周确定。
4 、社会实践基地
社会实践基地以固定基地和流动基地相结合、本地基地与外地基地相结合。
固定基地可以通过团委和其他系部已经开展的社会实践基地，如爱心小学、外青夜校等，也可以就近联系阳光苑居委会或其他相关企业，准备联系如浦东新区法院、浦东新区**部属下的单位等。。流动基地可以由同学自行联系自己居家附近的居委会、企业或其他方式。本地基地指上海其他地区，外地基地指走出上海如张家港、华西村、温州、义乌等地。
四）、社会实践的考核
考核评价是检验社会实践教学实效性的基本手段。认真公正的考核评价能使教师全面了解学生社会实践的真实情况，掌握学生的真实思想，从而改进课程的社会实践，有的放矢地改进理论教学。同时，客观公正的考核评价也能促使学生重视社会实践，杜绝弄虚作假。
因此，教师应认真批阅学生撰写的社会实践报告书和研究**，根据小组成员不同业绩给出成绩。
社会实践考核内容应该包括社会实践的全过程，从提纲的草拟到采访调查的具体经过、到最后实践报告的完成等。因此，考核时必须提交填写完整的社会实践报告书，它包括小组参加人名单（写明每个人的具体分工）、实践主题、提纲、访问记录、总结报告等。
三、本课程总体考核办法
1、考核原则：对此课程考核坚持平时考核与期末考试并重的原则，注重过程考核和日常行为考核。
2、考核原则与办法
1）行为考核、理论考核与能力考核相结合。
2）口试、笔试、开卷、闭卷、课内与课外相结合。
3）《思想道德修养与法律基础》实行期末开卷考试，集中进行。
4）考试成绩合算：该课程的总评成绩由平时成绩、社会实践成绩和期末考试成绩三部分构成。其中，平时成绩占40分，社会实践成绩占30分、期末考试成绩占30分。
（5）四六评价体系按照原来的比例折算就可以。
下午13：00—17：00
b．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意，可自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度。
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.
4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度。
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤，需在外派公司打卡记录；如遇中途出差，持出差证明，出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录；
3.2加班管理。
3.2.1定义。
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
a．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
b．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.
2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。
如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.
5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。
加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程。
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.
2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。
填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
社会实践实践主题
7.践行科学发展观。组织大学生深入基层，结合实际广泛宣传学习实践科学发展观的重大意义 科学内涵和精神实质，增强推动科学发展的意识和能力。相关专业的学生，可以组织开展国际旅游岛建设调查宣传专项活动，为海南国际旅游岛建设营造良好氛围。8.关爱农民工子女。深入开展与农民工子女结对帮扶活动，为农民工子女提供...
社会实践主题
经济类 1 汽车4s店满意度调查。2 外出务工者对农村社会经济发展影响调查。3 名牌战略案例研究及思考。4 城市居民消费结构变化及原因分析5 企业文化个案研究及意义。法律类 1 居民对执法部门执法态度满意度调查。2 村官直选 与农民生化变化的关系调查。3 社会法权状况及公民法律意识调查。4 新婚姻法...
社会实践主题
三峡移民建设发展。新 农村发展及问题。十 关注家乡发展大学生返乡调研 主题实践活动。结合党的十八大胜利召开等重大事件，鼓励引导青年学生利用暑假返乡机会，关注 关心家乡发展，主动参与家乡开发建设，为促进当地经济社会发展提供有力的智力支持。返乡学生可以充分发挥我校学科优势，结合专业知识及感兴趣的相关问题...