学科组别。小学语文。
被指导教师。
指导教师。被指导教师总结。
为帮助新教师尽快地掌握教育教学规律，在实践中应用教育理念，我在莫桃老师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；莫桃老师对我的指导也是尽心竭力，言传身教。这一活动为我尽快适应教学工作，提高业务水平，起了很大的促进作用。
我在教学过程中勤学好问，虚心请教莫老师，她平易近人，对我这个刚从教的年轻老师知无不言，言无不尽。我遇到疑难问题请教她，不管是教学教材方面的问题还是管理组织课堂纪律方面，她总是很热心的指导我，帮助我解决问题，同时不时地鼓励我面对今天的课改作为年轻教师要敢于创新，敢于尝试，才有新的突破；有时还给我们讲一些有关本专业的课外知识，扩大我的知识面，使我在教学中得到进步，得到乐趣，而且更重要的是使我课越上越有信心。
在开学初，莫老师指导我制定教学进度、教学计划、帮助我熟悉教材；在平时的教学中，还经常具体指导我备课、写教案、根据课程标准、专题目标、本课特点确定教学目标；她平时也对针对我讲示范课，传授授课技能；课后我们也经常在一起讨论怎样更好地上好一堂课。
总之，在这一学期的教学中，“传帮带”活动让我受益非浅，尤其是周围这么多老教师的关心、指导让我能更快更健康的成长，尽早地成为一名符合现代教育发展需求的＂新＂而成熟的教师，一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以自己的实际行动实现自身价值。
在他的指导下，我撰写的教学设计《大家都是好朋友》荣获贵州省教育学会、贵州省教育科学研究所联合开展的2023年中小学新课程优秀教学设计评选贰等奖。
被指导教师签名：时间：2014-6-19
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五四青年活动总结
五四 榜样致青春科研筑梦想 主题活动总结2014年5月4日，工程院两级团组织紧密围绕党组织安排，结合开展青年思想教育 岗位成才 创新创效和青年志愿者等活动，开展了 榜样致青春科研筑梦想 的主题活动。此次活动，由试井中心主任 带队，中心的青年们及志愿同志们积极响应参加。在主题活动上，首先 了青年岗位能...
五四青年活动简讯
弘扬 五四 精神激发青春活力。记重庆市林科院首届团委活动。为弘扬 爱国 进步 民主 科学 的 五四 精神，继承和发扬 五四 光荣传统，激发我院青年团员活力，日前，我院团委组织开展了首届纪念 五四 运动的活动 五四 趣味越野比赛。此次活动参与人员积极踊跃，不仅包括我院青年团员，还融入了多名党员职工，共...