美化校园活动总结

发布 2023-05-07 02:12:28 阅读 2237

环境是否美,是真的会影响到人的心情的,所以我们也很希望在环境很好的地方学习。以下是由为大家整理的"美化校园活动总结2019",仅供参考,欢迎大家阅读。

保护环境,是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校,开展绿色教育,是环境教育的最佳途径,是学校开展素质教育的有效抓手。

为此,我校专门成立了环境教育领导小组,以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针,以环保教育课为主渠道,明确分工,强化责任,优化措施,把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合,取得了阶段性成果:学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼,知识得到了拓展,环保意识得到了增强,素质得到了全面提高。

现把我校环保教育活动汇报如下:

一、营造浓厚的宣传氛围。

加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动:如利用校园广播宣读环保知识,尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第课堂活动,开展以环保为主题的废旧物品改造活动,给学生以美的熏陶。

把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出,既美化了校园环境,又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围,也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建造优美的校园环境。

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我校注重加强校园文化建设,明确提出"校园无处不育人,校园无时不育人"的口号。

为了保持校园优美的环境,我校开展了"弯弯腰"活动,要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动,让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花,每学期进行一次总评,评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类**工作,在校内设立垃圾分类**箱,把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可**垃圾等,并把**的垃圾进行合理处理。

良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生置身其中,耳濡目染,潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络。

1、课堂教学渗透教育。

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。

目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的环保知识,了解人类及人类活动与环境的密切关系,引导学生树立新的观、环境观、人口观和价值观,初步懂得协调人类的发展与环境的关系,从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2、团队活动集中教育。

少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会,保证教育的一致性,并结合植树节、地球日、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。

如在本学期开展了"保护环境从身边做起"的主题大队活动,开展"争当环保小卫士"活动,由政教处发出倡议,全校师生积极响应,每个学生都写出一份"争当环保小卫士"决心书,用实际行动美化环境,净化心灵,结合活动的开展,团委评选出名校园环保小卫士带领其他学生在学校进行"弯弯腰、捡垃圾"的主题环保活动,利用校园广播、板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识。

3、家长学校延伸教育。

为了进一步提高全民的环境意识,增强社会的共同责任感,我们把环保教育工作延伸到家长学校中,在家长学校工作会议上,学校有计划地就如何提高市民素质,增强环保意识做了专题讲座。

并让每位学生把环保知识讲述给家长,共同参与学校和社会环保活动,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动,从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来,促进了环境教育工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标。

四、取得了阶段性成果。

1、环境意识增强。

在环境知识获得的基础上,引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境,进而形成对待环境的正确态度。

在校环保队成立之初,我们对校环保队员进行环境意识调查,从调查结果显示,学生对环境的认识是模糊的,环境意识是淡薄的,他们只是被动地接受别人的观点。经过实践,学生的环境意识增强了。

2、环境行为到位。

通过环境教育,使学生认识到环境保护是个长期行为,只有每个人的积极参与,我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动,学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士,做到全员参与、全程参与,养成不随地丢纸屑的好习惯。

班班进行垃圾分类,把垃圾变卖后的钱积攒起来,进行爱心活动。

学生对社会对他人有了责任感,更积极地参与了社区的环保行动。

通过全校师生的共同努力,目前我们已做到了"环境教育在学校,环境意识进家庭,环境行动到社会"。我们认为,孩子们既是"绿色教育"的受教育者,也是向**进行"绿色教育"的"小老师",很多孩子回家成了建设"绿色家庭"的生力军。

创建"绿色学校"是向全社会推广环境教育的一条捷径,我们完全可以通过一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区。

"羊有跪乳之恩","鸦有反哺之义"。身为一名学子,我们该为学校做些什么呢?

假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时;假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时;假如你在一个蓬勃向上、 充满生机的校园中成才时;你们该又会想些什么呢?

同学们都会异口同声地回答:携手美化我们的校园,让她变得越来越美好!是的,每个学生都是这样想的,那就一起来看看绿色校园美化学校的活动总结吧,看是不是和你想的一样!

当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时;你一定会感到心旷神怡;当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里,吮吸着新鲜的空气写字时,你一定会专心致志;当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时;你一定会倍感心情舒畅。

优美的环境可以陶冶我们的心情,开阔我们的视野;优美的环境可以让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境可以让我们知书达礼,更加文明;优美的环境可以让我们学习进步,道德高尚;优美的环境还可以让我们学会谦让,学会做人。在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养,畅想着未来。

保护环境美化校园活动总结,会告诉你们要怎么做的!

校园是我们师生共同学习、生活的地方,她像我们的家,对校园的一草一木,我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。可是,在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为:

门牌被毁坏,花草被践踏,还有那各种食品包装袋、饮料瓶,教室地面上的话梅核、瓜子壳。

这些都是少数同学"赐予"的"点缀",每当风一吹,这些"点缀"在校园里就会张牙舞爪,为所欲为。

所有这些,都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。

清洁校园美化环境活动总结,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作。从我做起,从现在做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移;未来的明天一定会更美好!

大自然,无私地奉献着。而人类呢?只懂得顾着眼前的利益,不知不觉间正辣手摧毁着大自然。

难道他们不懂得感恩图报?无知缠绕人类,他们不知道破坏大自然,其实是人类灭亡的大前提。森林被乱砍滥伐,水也遭受威协。林木的根不能扎住泥土时,当洪水来临,水土大量流失。

植树造林美化校园活动总结,不仅彰显了学生们积极向上、勇于奉献的青春风采,还彰显了崇尚环保、热爱自然的生活理念。

变废为宝美化校园活动总结,其实环保也是一个大问题。人类有把物品用了一段时间就扔掉的习惯。把有限大量浪费,不懂得如何进行环保。

纸方面,大规模的公司用的纸张特别多,他们只用了纸的正面,背面就空了。但是他们也能忍心大量地扔掉。其实这些纸张背面也可以供山区的小孩读书时写字。保护大自然,就等同保护自己。

我们与大自然息息相关,只要挽回这一些破坏,做好保护措施,不再贪婪地向大自然索取。大自然会否继续作出它的贡献?

美化校园靠我们大家,希望大家都从身边的点滴小事做起,不断美化我们的校园环境。

为了给广大师生营造一个环境优雅、空气清新、健康舒适的工作学习和生活环境,根据上级要求在文明十月动员学校师生全面绿化美化学校环境。现在已近月末,在此次工作中确有收效。具体总结如下:

一、加大宣传,提高认识。

校园绿化的实质,就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生活空间。

我校都能利用集会、班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期出绿化工作板报,开展"绿化校园,美化环境"的主题宣传活动,组织教职工及学生参加义务植树、移栽树木活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。

二、加强领导,明确责任。

组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。成立有校园绿化工作领导小组,史继振校长为组长,是学校绿化工作第一责任人,王近三主抓学校绿化工作,张伟具体负责学校绿化规划的实施工作,庄秀秀具体负责宣传、教育工作。

绿化领导小组坚持"绿化、美化、净化、亮化,使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。"的思想,定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。

在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心,提高了师生员工自觉爱护花草树木、爱护环境的素质,这对学校搞好校园绿化工作起到了促进作用。

三、加强管理,保护成果。

1、按照班级清洁区的划分,将学校绿地也分包到班。

凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。落实并强化卫生清扫、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

2、花木设计有内涵。

校园绿化体现一定的文化内涵,设置具备育人功能的景点,做到点面结合,花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、养护好花木。

在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

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