大班绘画活动：功夫熊猫。
作者：姚永花。
**：《早期教育(美术版)》2023年第08期。
活动目标。1.在观察功夫熊猫的基础上，学习用变换肢体动作的方式来表现武术的动作。
2.大胆设计并画出功夫熊猫不同的武功动态，完成武功秘籍。
3.喜欢中国的武术，体验合作创作的乐趣。
活动准备。物质准备：课件、水粉、水彩笔、马克笔、毛笔、打印纸、玻璃纸、宣纸、刮画卡纸、胶水等。
经验准备：课前欣赏功夫熊猫的**，了解、学习中国武术的基本动作。
活动过程。一、创设情境，引起幼儿兴趣。
1.出示ppt（熊猫剪影），今天老师给小朋友请来一位客人，小朋友猜猜它是谁？你是怎么看出来的？
2.观察熊猫的基本特征：熊猫长什么样子？它的身上什么地方是黑色的？
引导幼儿给熊猫起一个好听的名字（乐乐），能说出熊猫的身体胖胖的，耳朵、眼睛和四肢是黑色的，其他部位是白色的，知道熊猫是我们国家的国宝。
二、幼儿感知功夫熊猫的武功和不同的动态。
1.师：今天老师还请来一位武术明星——（**功夫熊猫的武术**），你们喜欢功夫熊猫吗？为什么？激发幼儿对武术的喜爱。
2.激发幼儿绘画兴趣。
师：乐乐也想成为一名功夫熊猫，可是他没有武功秘籍，不能练习武功，小朋友愿意帮助熊猫乐乐设计制作武功秘籍吗？
3.想一想，做一做。
师：小朋友会做哪些武术动作，做出来看看，做的时候动作要有力。引导幼儿做出各种武术动作。
4.讲解熊猫不同动态的画法。
1）游戏：武功变变变。
幼儿随**模仿熊猫，做各种武术动作，**停下时要求保持动作不变，引导幼儿分析动作要领，讲解四肢不同动态的画法。，2）手空练习。幼儿两人一组随**做武术动作，**停下时，其中一人保持动作不变，另一人手空练习描绘同伴四肢的不同动态。
**再响起时，交换进行。通过手空描绘，帮助幼儿巩固掌握功夫熊猫不同动态的画法。
三、幼儿设计武功秘籍，老师巡回指导。
1.鼓励幼儿选择不同的材料进行绘画，并能大胆进行创作。
2.提醒幼儿注意画出熊猫身体和四肢胖乎乎的特点，表现出不同的武功动态。
3.指导幼儿与同伴合作，将绘画贴到kt板上完成武功秘籍。
四、分享交流，体验合作的乐趣。
1.幼儿相互分享交流作品，体验合作的快乐，老师肯定大胆创新的幼儿作品。
2.熊猫功夫秀。鼓励幼儿将设计的各种作品随**用肢体动作秀出来。
看《功夫熊猫》有感
看 功夫熊猫 有感朱子珲。前几天，我看了一部电影叫 功夫熊猫 很有感触。影片的内容大意如下 有一只憨厚可爱而肥头大耳的熊猫阿波，他酷爱武术，连晚上做梦都是它成为了大侠，而他的父亲只是希望阿波是个平常普通的卖面老百姓。而阿波却不这麽想 他不愿过着普通 不起眼的生活，所以他为了他自己的伟大理想而奋斗 进...
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功夫熊猫观后感
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