财校手工创意大赛

发布 2023-05-04 13:55:28 阅读 1546

江西财经职业学院。策。划。

书。会计二系宣传部。

活动名称:手工创意大赛。

虽然人们对环保的宣传随处可见,但似乎仍然没有阻止破坏者的脚步。中国的青山绿水,正遭受着极度的摧残。大片的绿色被吞噬;许多河水不再清澈;城市的天空也不再是湛蓝透亮……在校园里,亦存在垃圾乱扔、不爱护花草的现象。

同学们的环保意识有待提高。

生活水平的日益提高,让很多人不屑于利用身边的废旧物品。同学们的动脑、动手能力日益下降。

废旧物品的命运就掌握在你我手中!不要让它们飘零在街道、荒野;也不要让它们消失在大火、掩埋在土里。让它们在你手中重新复活吧!

望通过本次活动激发同学们的想像力和创造力,将日常生活中司空见惯的废旧物品加以改造利用,培养同学们勤俭节约的习惯,提高学生的动脑动手能力,也唤起学生的环保意识。同时,本次活动将丰富同学们的课余文化生活,提供一个展现自身手工才艺的平台。

主办:会计二系团总支。

承办:会计二系宣传部。

13级,14级学生。

教学楼。以个人或小组(最多不能超过4名)为单位制做相关作品,作品可以是纸艺类的(剪纸,纸艺包装)、布艺类(用废弃的布料制作小饰品)、自主创新类(制作创意模型,生活用品diy(如用过的纸盒,废弃的易拉罐…),绘画类(画画)。要表现出环保主题。

将环保和生活实际联系起来,使同学们形成全新的环保理念,使他们意识到变废为宝和废品再利用也是保护环境和解决资源短缺的一种有效途径。

九、活动流程。

1、前期准备。

(1)宣传:我们以校园广播、院、系微博、在**量大的地方悬挂海报、条幅、发放活动宣传单并且通知每班的宣传委员开会通知。由宣传部制作一块宣传板块和签名板块。

(2)宣传方案:由宣传部负责通知各班级宣传委员。每班至少制作三个作品。每班制作两个环保主题的宣传海报。

3)报名时间:待定。

4)报名方式:由宣传委员统计(写下自己或团队人的班级、姓名、****)交给宣传部。

(5)工作分配:分为四组。第一组负责活动前的微博、海报、条幅等部分的制作。

第二组负责到各班级通知相关细节。第三组负责收集作品,统计和展览期间的事情。第四组负责环保知识竞赛问答环节的主持者。

(7)场地申请:待定。

(8)物品租借:展览所用桌子、椅子、(根据作品收集数量酌情安排) 、竞赛部分用品(麦克、音响等)

2、活动举行。

1)待定。2)参赛选手要制定好自己作品的主题和自己制作作品的设计理念、作品寓意及相关的解说(团体作品需说明各自的分工)注明班级、姓名、学号等相关信息一齐上交。

(3)作品收集:作品完成后,由宣传委员收集好一齐上交。

(4)作品评分:待定。

5)作品展览:展览期间本部安排没课的成员维持秩序,收集观众分并维持竞赛问答现场的秩序。

6)评分标准:作品创新性30%(选手用过对于生活中的一些具体问题结合环保主题,设计出创新实践方案,使环保以一种更时尚创新的方式得以推广)

实用性30%(考察选手环保实践方案的流程设计,论证达成实际效益的可能性,体现设计和实践并重的原则)

作品的实施成效和外观的艺术性20%

选手作品在展览期间获得的观众评分20%

注:选手可以自备纸质、制作**、ppt等方式在现场展示解说环保作品的设计理念。

3、后期工作。

1)保持会场卫生,不损坏租来的东西并及时归还。保证作品不受到损坏。好的作品上交进行长期展览。剩下的作品由宣传委员归还给各位同学。

2)开会总结本次活动的优、缺点,对于给以大力支持的老师、同学进行点名表扬。进行群众调查对于本次活动的意见以弥补这次活动的不足,为下次活动提供一些经验。

十、活动奖项设置。

奖项设置:作品奖项:个人和团队分别设优秀创新奖(一等奖)1名最佳环保创意奖(二等奖)2名环保文明奖(三等奖)2人创意奖、最具人气奖各1名,对参与人数多、作品***的班级颁发环保之星先进集体奖(三名)

竞赛奖项:答对10道题一等奖。

答对8道题二等奖。

答对5道题三等奖礼品待定)

待定。1、通知各班级比赛时间和交作品的时间地点要到位。找宣传委员、班长开会,再次强调。要求班长协助。

2、对于作品的评选要做到公平、公正、公开的原则。

3、作品收集开始前要做好登记等准备工作。

4、对于当天会场的秩序不可**性,提前做好相应的准备。让保卫部协助。防止发生意外。

5、如果在户外评选的话,天气正常,就正常进行。若天气异常,如下雨、刮风、下雪等,就将活动改在室内进行或者通知宣传委员取消当日的日程。或者搭棚等,保证作品不受到损坏。

防止发生意外。

6、增加一个知识竞赛环节,应做好完善的安全工作。

十。三、竞赛项目。

一分钟负责找题内回答有关环保方面的问题。10道题,8道题,5道题三个奖项。由第4个小组负责找题(题目内容可以是有关低碳的,pm2.

5,环境问题等)目的是增加同学们关注环保的积极性。本项目设在展区旁边。也能增加参加展览观众的数量。

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