活动中队：＿＿辅导员中队长：＿＿
活动时间：＿＿年＿＿月＿＿ 日活动地点：教室。
活动目的：现代社会人们变的越来越冷漠，对于传统的热心帮助已经漠然了，人人心中都筑起一道保护自己的无形墙，这或许是人们在帮助过他人却得不到认可，也或许是一些虚假的博取同情心现象令人麻木。如果有人在路上跌倒了，却没人敢去扶，怕是带来不必要的麻烦，有人在公交车上财物被偷却没人敢出声，怕小偷会报复自己。
孩子从小缺乏关心他人、服务他人的意识，久而久之，学生的自私心越来越严重。 针对这种现象我们展开了主题班会活动，我们想在活动中让学生体验生活，进而培养学生关心他人、关心集体、关心国家的思想品德。
活动过程：一、合唱《相亲相爱的一家人》
主持人合：大家好！我们的主题班会“关心他人、欢乐自己”现在开始
二、学生表演短剧《公交车上》
一个老人上了公交车，刚好车上坐满人没有位置，车开动了
乘客甲：“你能让一让吗？ ”
乘客乙：“为什么要我让 ”
乘客甲：“你离他近。”
乘客乙对乘客丙：“你让吧。”
乘客丙：“凭什么呀 ”
乘客丙对乘客丁：“还是你让吧。”
乘客丁：“我没兴趣。
乘客丁对乘客卯：“你让吧。”
乘客卯：“我不想让。”
主持人乙：“同学们，如果车上的老人是你的爷爷，你看了会怎么样呢？”
学生1：“我会很心痛那些人太没公德心了。”
学生2：“那些人很没有素质。”
主持人乙：“同学们说得真好，那么如果是你在公交车上，你会怎么做呢？”
学生3：“我会主动给老人让座。”
学生4：“在做公交车的时候，如果看到老人和孕妇，那我会毫不犹豫地给他让座。”
主持人乙：“同学们都很有爱心，很乐于帮助人。常言道：助人为快乐之本。在别人需要帮助的时候，你的一个小小的善举将会带给别人很多块乐。”
主持人甲：“关心，就要心中时时有他人。”
主持人乙：“关心，就要时时刻刻准备帮助别人。”
主持人甲：“关心，就要时时刻刻影响别人。”
主持人乙：“请欣赏关心他人的故事。”
三、关心他人故事联讲
主持人甲：“听完别人的故事，再听一下同学们在实践中帮助他人之后又有怎样的感想？”
四、同学们谈实践感想
学生一：“我们小组去孤儿院探望孤儿，看到他们在失去父母的环境下生活拮据，我们把自己不合穿的衣服、学习用具、书籍都捐给他们，他们很开心，看到他们心存感恩，我觉得帮助他人是最大的快乐 。”
学生二：“我们小组到街道帮助别人扫街道，听到别人的赞扬，我们觉得付出都是值得的，关心别人就是关心自己，我们也在创造一个优美的环境给自己。”
五、游戏互动《抛开烦恼》
规则、程序：
1.分组围圈，中放纸篓
2.同学们把各自的烦恼写在一张纸上，写完后揉成一团，放到纸篓里。
3.选一同学随意捡一纸扔给另一同学，接到的人打开它，大声读内容。
4.由接到纸团的人和其左右同学组成三人小组，限定时间讨论可能的解决办法，其他人展开自由讨论，写下两到三个应对方法。
5.先请三人小组说出办法再请其他人提供帮助。
6.到场老师积极参与，结合实际，给予指导。
”关爱他人,快乐自己“主题队会活动方案
女 相互的让步，相互的关爱，帮助了两只小山羊过桥，而那互相顶撞的小狗最后落得下水的场面。男 看完第一队的 过独木桥 接下来有请我们第二队同学上台为我们表演他们准备的 快乐的女孩 一个小女孩走过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它飞向大自然。蝴蝶为了报恩化作一位仙女，对小...
关爱他人快乐自己作文
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