为提高我校主题班队会的教育效果和质量，培养学生的集体主义情感，促进良好班风的形成，学校德育处、大队部结合学期初工作计划，开展班队会评比活动。
1、评审小组组长：赵和华副组长：曹伟平。
成员：杨剑易玲周金明周文杨艳凤谢元珍唐晓岚彭莉廖艳眭强2、评比办法。
1.德育处每学期初制定班队活动主题，六年级每期开展不少于四次班队活动，一、二、三、四、五年级每期开展班队活动不少于八次，并做好活动记录。2.
全期共要求开展不少于八次班队活动，每逢单周开展班队活动，双周进行常规小结与养成教育小结。单周星期五第六节课进行检查并在次周公布评比结果。3.
在评比中被评为优秀等级的班级奖励5元/次，被评为良好等级的班级不奖不罚，被评为不合格等级的班级扣2元/次，无故未按时出好黑板报的班级扣20元/次。
三、评比要求：（一）主题。
1.主题鲜明集中、新颖，有明确的指向性；2.选材生动典型，有说服力和感染力；紧密联系，针对性强；
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二）内容。1.内容标高适度，符合小学生的年龄特征；2.选材生动典型，有说服力和感染力；3.紧密联系，针对性强；（三）形式。
1.形式寓教于乐，有利于学生个性特长的展示；层次分明，结构完整紧凑；形式丰富，学生喜闻乐见；
环境营造得体，较好地烘托班队会主题（4）效果。
学生参与热情高，主体作用发挥好。
2.循序渐进，反映学生的认知特点和感情发生发展规律。
3.学生积极体验，有感悟，激起情感共鸣；4.学生精神振奋，思想境界得到提升（五）备注。
1.队员参加队会，穿校服，佩戴红领巾。中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。
2.班、队会结束后，各班上传**资料（电子档传至班主任qq群）。四、评比等级。
每次班队活动评比各项达标的为优秀，一至二项不达标为良好，三项及以上不达标为合格。附：主题中队会的程序：
中队长：××中队××主题中队会准备开始整队、报告人数。
1）中队长：各小队报告人数！
2）第×小队队长，小队长面向全体队员：第×小。
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队队员起立！稍息，立正。
转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，全部出席，报告完毕！
3）中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼。
4）小队长还礼后回到本小队前发出命令：稍息，坐下。跑步归队。
5）小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到队员×人，实到×人，全部出席（或缺席×人），×主题中队会一切准备就绪，请您参加我们的队会，报告完毕。
6）辅导员还队礼并回答：接受你的报告，参加你们的活动并预祝队会圆满成功！中队辅导员敬礼，中队长还礼。）
2.宣布主题中队会开始。中队长向辅导员报告结束后，中队长（或者主持人）面向全体队员宣布：“×学校××中队××主题中队会现在开始！”（辅导员、队员鼓掌）
3.全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，旗手执队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）4.唱队歌。（一名队员指挥，放伴奏录音，队歌要唱完整）
5.中队长讲话。（说明队会主要内容、意义，并让全体队员就坐）
6.宣布活动开始，进行活动。（主持人上，即事先确定的队会内容）
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7.中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话）
8.中队辅导员呼号。（辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗；队员：时刻准备着！）
9.退旗、敬礼。（放退旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手从反方向走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
10.宣布主题中队会结束。（×学校××中队××主题中队会到此结束）
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主题班队会评比活动总结
一 开展本次主题班队会背景和目的。人的生命在于运动，而一个班集体的生命在于活动之中。有意义 有趣味的集体活动是形成良好品质 激发学生求知欲和创造欲的重要途径，没有生动活泼的集体活动，班级就如同离开了水，失去了生命力，而主题班会就是主要的一项集体活动。本次班队评比历时十余天，分教学设计 主题队会和教学...
主题班队会评比活动总结
一 开展本次主题班队会背景和目的。人的生命在于运动，而一个班集体的生命在于活动之中。有意义 有趣味的集体活动是形成良好品质 激发学生求知欲和创造欲的重要途径，没有生动活泼的集体活动，班级就如同离开了水，失去了生命力，而主题班会就是主要的一项集体活动。本次班队评比历时十余天，分教学设计 主题队会和教学...
校级优秀团日活动评比细则
昆明理工大学创先争优 团日活动 评比细则。一 评比目的。通过开展我校创先争优 团日活动 评选工作，进一。步增强组织活力，增强团员意识，鼓励广大团员的积极参与，保证活动的顺利开展和有效进行，营造浓厚的校园氛围。二 评比原则。公平 公正 公开。三 评分细则。评分依据由五部分组成 活动主题 活动内容 活动...