南宁市高中学生物理学习中ict素养的现状调查问卷。
内容结构）认知水平学习方式技能水平应用水平使用效益。
个人情况环境认知。
日常学习行为日常应用行为获得帮助水平程序使用水平整合资源水平应用操作水平学习交流效益学习应用效益。
概念、环境等的认知情况（1-16题）学习的方式及应用行为（17-27题）已达到的基本技能水平（28-32题）技能具体应用水平。
33-36题）
学生对概念环境等认知情况。
学生学习的方式及应用行为。
学生已达到的基本技能水平。
学生技能具体应用水平。
ict环境下物理学习的效益（37-43题）ict环境下物理学习的效益。
南宁市高中学生物理学习中ict素养的现状调查问卷。
目的结构）阐述必要性。
问卷数据分析。
分析问卷数据分析影响因素。
维度分析逐条目分析。
得出现状提出策略。
**ict素养的培养策略实践的关键要素。
总结现状分析现状原因。
2023年民法试卷内容结构
2011年民法试卷内容结构具体如下 总论约20 物权约20 债权约20 人身权 婚姻家庭 继承权约20 民事责任约20 试卷的题型结构也有所调整，取消了一直保留的判断题，单项选择题增加到35道小题，论述题每题分值增加到20分 简答题每小题的分值增加到10分。2011年民法试卷题型结构如下 单项选择题...
结构分析的目的 结构模型以及分析与结构设计的关系
在工程设计 结构安全鉴定等众多工程实践过程中，我们经常会遇到诸如结构分析的深度，如何简化结构模型以便迅速找到合理误差范围内结构或构件的计算结果等许多问题，本文就其中结构分析的目的 分析与设计的关系及关于结构模型的问题谈谈笔者的一些体会。1 结构分析。结构分析是确定在给定荷载下结构中产生的内力和变形，...
结构分析的目的 结构模型以及分析与结构设计的关系
在工程设计 结构安全鉴定等众多工程实践过程中，我们经常会遇到诸如结构分析的深度，如何简化结构模型以便迅速找到合理误差范围内结构或构件的计算结果等许多问题，本文就其中结构分析的目的 分析与设计的关系及关于结构模型的问题谈谈笔者的一些体会。1 结构分析 结构分析是确定在给定荷载下结构中产生的内力和变形，...