附赠材料：
幼儿园备课内容。
旅行，重要的不是目的地，而是沿途看风景的心情。同样，对于教学来说，重要的也不是传授知识，而是帮助幼儿在经历学习过程中习得的能力和态度。
本节所讲的备课的内容，不是指具体的某个活动内容，而是指教师在教学活动筹备中究竟应该指向什么。它涉及很多方面，我们选择以下几个重点话题进行讨论。
贯彻宏观的教育目标。
所有的教育活动都是贯彻宏观教育目标的过程，因此备课的过程就是教师把宏观教育目标渗透到具体教学活动中去的过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)、3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)等纲领性文件为我们在教学活动中贯彻正确的教育方向。
提供了保障。这些文件不仅能告诉我们幼儿教育的性质和根本任务，也能告诉我们为幼儿的发展创造良好条件的方式和方法，还能为我们提供在幼儿园教育过程中必须遵循的基本原则。这些纲领性的教育目标就是我们备课的基础，教师只有吃透这些原则和要求，才能让教学活动对儿童有效和有意义。
我们可以从以下几个方面去把握。
一)教育是为一生发展奠基。
纲要》指出“:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。
”这就告诉我们，幼儿教育不是小学的提早教育，知识的传授不是幼儿园教学的根本任务而素质教育才是幼儿园最需要重视的。那么什么是素质教育呢？就是能促进幼儿在品德、智力、体力、审美等多方面协调整合发展的教育，尤其是帮助幼儿形成良好的个性、性格、行为习惯、学习品质的那些教育这样的教育才能为孩子的一生打好基础。
因此，教师们在备课时就要思考“:我的这个教学活动能培养孩子的综合素质吗？这个活动能为孩子的终身发展做点什么呢。
二)教育要紧密联系儿童的生活。
纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。这就告诉我们，幼儿的学习来自他的生活，来自周围的环境以及与他人的互动。
一个孩子在幼儿阶段获得的是宝贵的“经验”,是一种体验和感受，是在生活中发展、在发展中生活的，而不像小学生那样主要通过学科教学来获得间接、抽象的知识。因此，教师们在备课时就要思考：“我的教学活动是真的和孩子的生活有链接呢，还是远离了孩子的生活经验？
教学内容是需要教师抽象地描述呢，还是可以让孩子们通过操作体验来理解？
三)教育必须尊重儿童的天性。
纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”这就告诉我们，教育的基础是尊重，对于幼儿来说，不仅要尊重他们的人格和权利，而且还要尊重他们的身心发展规律和学习特点。
比如，游戏就是儿童学习的主要方式，所以幼儿园要以游戏为基本活动，教师组织教学则要以游戏为基本方法。同时，幼儿期是人生的起始阶段，每个孩子的生长发育可能各不相同，所以教师不仅需要尊重幼儿的常态发展，而且还需要尊重幼儿的个体差异，在促进幼儿发展的过程中要凸显幼儿的个性特点。因此，教师们在备课时应不断地推敲到底怎样设计才能遵从幼儿学习与发展的天性。
综上所述，想要备出一节好的教学活动“课”,首先要看教师是否具有正确、先进的教育理念。
主题活动《玩具总动员》的第一阶段──我的宝贝玩具已经结束了。这星期将进行主题活动的第二阶段──玩具博览会，现将第一阶段的活动情况进行小结一下：
第一次与玩具的亲密接触。
幼儿都带来了自己的玩具，在活动中，孩子们都很专注地玩自己带来的玩具，好几个幼儿因为带来的玩具会变身，所以在整个活动过程中，他们都一直在让他们的玩具变身。但是整个活动中，孩子们都只会玩自己的玩具，而不懂也不太愿意与自己的同伴交换玩具。
第二次与玩具的亲密接触。
孩子们开始与自己周围的伙伴交换玩具了，并且体验到了与同伴交换玩玩具的乐趣。但只语言表达方面，仍然需要继续加强。在孩子们眼里，我要跟你交换玩具，你就一定要跟我交换玩具，自我为中心的意识仍然十分严重。
但是大部分幼儿已经能与同伴共同分享玩具的乐趣了。
第三次与玩具的亲密接触。
这次的活动中，幼儿更注重的是团体协作。因为有几个幼儿带来了娃娃家的玩具，医院的玩具以及理发店的玩具，幼儿已经能够初步协商分配角色，体验到了与同伴合作的乐趣。并且在活动过程中，也丰富了幼儿的社会时间经验和社会交往能力，同时在本次活动中，孩子们的礼貌用语也用得多了。
在生活活动方面，孩子们学会了如何整理玩具，爱护玩具，整个游戏过程中的常规得到了非常大的进步。孩子们懂得了爱护自己和别人的玩具，养成了物归原处的良好生活习惯，更体验到了团体协作，与同伴共享玩具的乐趣。
汽车总动员主题小结
汽车总动员 主题活动小结。小汽车是孩子们最喜欢的玩具之一，通过 马路上的车 红绿灯 车轮滚滚 等活动，孩子们在看看 讲讲 玩玩中对各种各样的车有了初步的认识，知道了各种车子的名称 知道了车子有 2个轮子 和 4个轮子 知道了一些特殊车子的特殊本领，认识了 我们为了直观的让孩子观察汽车，与校医沟通借用...
幼儿园中班主题活动教案《感官总动员》
设计意图。在人们的生活中，处处离不开五官的作用。我们中班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，引导幼儿听 看 尝 摸 嗅，使幼儿的感官经验与生活经验产生良性的互动，同时引导幼儿学习如何保护自己的感官。并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感搜。...
幼儿园中班主题活动教案《感官总动员》
设计意图。在人们的生活中，处处离不开五官的作用。我们中班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保护，引导幼儿听 看 尝 摸 嗅，使幼儿的感官经验与生活经验产生良性的互动，同时引导幼儿学习如何保护自己的感官。并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感搜。...