家访进万家活动小结

发布 2023-05-02 04:26:28 阅读 1439

“家访进万家”活动小结。

初二年级郑文生。

按照学校“家访进万家”活动方案的安排,8月1日至9月30日我对全班学生进行为期两个月的走访。走访得到了家长的肯定与支持,同时我们进一步了解了学生的家庭状况以及家庭对子女的要求,更多的是家长对学校教育的希望与期待。经过这些天的家访工作,可谓感受颇深。

在家访过程中,我们不仅在第一时间看到了自己相处的学生们,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。

对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,促使我们不断的积累经验,对班级负责,对自己负责,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是学校经常。

性的工作。现将我校家访工作的有关情况作如下小结:

一、基本情况。

1、我对全班学生进行了一次全面的家访,这次家访深入到了学生的家庭,真诚的与学生与学生家长交流,并做好了详细的记载。

2、通过家访,我耐心的向学生及家长讲述了我校的管理模式,让学生家长真正的明确学校的管理方法,并耐心地解释家长提出的问题。

3、通过家访,我深入走进学生的家中细致地了解了每个学生家庭状况,同时了解了学生的个性,学生在家的表现,并开学的工作奠定了基础。

二、家访的几点感想。

这次家访我体会最深的就是了解许多档案上看不到的东西,认识了更真实的学生,比如班上的张小波同学,在学校里较活泼,但在家里沉默寡言。但走进他的家庭后,知道了他一些生活经历。孩子的妈妈做生意较忙,没时间和孩子交流,沟通。

长期以往孩子渐渐形成不愿与家长说心里话,不愿与家长沟通。产生了抵触情绪和。

逆反心理。在家里性格很孤僻。我想,我们的教育将越来越多的取决于心理教育的引导。

如何更好的引导学生的心态,让学生保持健康的心理是摆在我们教育面前的共同难题。再如,我们班的彭坚同学是一个听话,懂事的孩子。但孩子的心里承受很差,禁不起一点批评。

走进他的家庭后,知道了孩子的生活环境,因彭坚有一个小弟弟,父母都忙农活,没时间照顾弟弟,照顾弟弟的任务都交给了彭坚。弟弟一哭闹,爸爸都不分青红皂白的训斥一顿。孩子有时很委屈但又不敢说出来,时间一长孩子慢慢的禁受不了批评。

只有用哭来发泄自己的不满。经过给家长的交谈,其实家长也很爱孩子,只是方法不够正确。与家长的交谈中,很多家长关心更多的是学生的成绩与名次,而很少关心孩子的身体健康,行为习惯等。

我想只有办好家长学校,家长教育中内容的残缺才能有所补充,让家长在家长学校里能够学到正确的教育方法,这样才能补充农村家庭教育的不足。

在这次的家访中,家长也向学校提出一些宝贵的意见,一是食堂,二是寝室。饭菜不够多样比较重复,寝室管理可以更加人性化一点,管理要采取更多的方法给孩子创造一个良好的环境。

这次的家访收获较多,如有可能我希望在以后的工作中,重点对一些孩子进行家访,特别是单亲家庭,留守家庭。困难家庭的学生。让她们能够更加茁壮成长!

“访万家”家访小结

这段时间以来,陆续地和各学科老师们一起,走进学生家门,双边互动,既让老师向家长汇报学生在校的表现,又能使老师了解学生在家状况。通过交流沟通,家庭 学校有机联系起来,全面了解学生的思想 行为,学习动态,又能正确及时地制定方法和措施,对学生进行说服 教育。另外,老师走进学生家门,也是对学生家长的一种尊重...

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