四（1）班写字比赛小结。
一、比赛情况：
为了推动学生写字水平的提高，学校在本周星期三组织了一次写字比赛。为了学生能在这样的比赛中取得好成绩，我在比赛前让学生强化练习了一次。比赛时，孩子们写得很认真，从全班学生的作品看，学生的写字能力大有提高。
在参赛学生的作品中极少有书写不工整、写字不规范的情况，也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。但反而有个别平时写字很工整的学生，由于紧张的原因，有写错字和漏字的情况，发挥得不够理想。
二、获奖情况。
我们班挑选了15人进行年级组的参评，其中有一等奖5人，二等奖7人，三等奖3人。
三、存在问题：
1、学生写字姿势不正确依然存在。
从本次活动中，在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们老师在平时的训练中，缺少对学生写字正确姿势的指导。2、男女生写字能力悬殊太大。
本次竞赛中，本班女生成绩明显高于男生。女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。
3、对于基本笔画的写法、间架结构的安排掌握不够好。四、今后的努力方向。
在今后工作中，要进一步加强写字教学，从培养学生良好书写习惯的抓起，每天安排特定的时间让学生练字，对学生的写字姿势多加指导与提醒，真正将练字活动落实到位，切实提高写字教学的质量。
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