2、活动对象：全院各家社团3、活动地点：
初赛、复赛b楼1011，半决赛、决赛阶梯教室4、活动日期：每年的10--11月份5、活动时间：中午12：00——13：30
6、主办单位：社团联合会7、承办单位：i·e交际协会。
二、活动目的：
为提高在校大学生的口语技巧，锻炼汉语知识，增强华夏文明的使命感，特举办此届“华文杯”辩论赛。
1、提高同学的口才能力，培养学生的应变思维能力，增加同学对随机应变能力的了解，让学生能有一个更好的思维逻辑能力。
2、丰富同学们的课余时间，培养其竞争意识。
3、培养学生的公共礼仪知识，增加其对场面的应对能力。4、增进学校各家社团之间的团结合作，交流感情。
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三、活动流程：
月26日——10月31日为报名时间，以各家社团为单位报名，由社团负责人上交报名名单至i·e交际协会。
月31号下午，邀请各家社团辩论队代表召开会议，抽签决定比赛对手，讲解比赛的规定以及每场比赛的评委级别，比赛辩题在每场比赛之前前三天由抽签方式决定。
3、比赛流程：(1)比赛为淘汰制(2)辩题抽取：10月31日，抽取第。
一、第二场比赛辩题。11月2日，召开第一场比赛的会议，并当场抽取第三场题。11月3日，第一场比赛结束时，当场抽取第四场比赛的辩题。
11月4日，第二场比赛结束抽取第五场比赛辩题。11月5日，第三场比赛结束时，抽取第六场比赛辩题，要求每场比赛时，需要抽取辩题的社团请到比赛场地**比赛。
3)11月3日——11月9日，为初赛阶段决出七支晋级队伍，再由七支落选队伍中挑选分数最高的一支队伍共同晋级。
4)11月9日下午在邀请各家晋级社团召开会议，再次决定比赛对手以及辩题。
5)11月11日——11月14日进行复赛，决出四支队伍参加决赛(6)11月14日下午召开决赛会议，再次抽取辩题。(7)11月16日——11月17日进行半决赛决出决赛队伍(8)11月20日——11月21日进行决赛，决出最终的冠军、亚军以及季军和优秀队伍。(9)11月19日，冠军赛比赛结束时进行颁奖典礼，并进行娱乐演绎，当场颁发团体奖。
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项以及个人单项奖。(10)第一场比赛时进行文艺演绎，然后有请团委老师宣布“华文杯”辩论赛正式开始。四、辩论赛流程。
1、进场：双方选手交叉入场，正方由反方位置入场，反方由正方位置入场，双方在主席台前握手以表示友好，然后在依次坐在自己的位置上。
2、主席宣布开始，并念读比赛秩序。3、立论陈词环节。
1)正方一辩开篇立论，3分钟(2)反方一辩开篇立论，3分钟4、盘问环节。
1)反方二辩依次提问对方一、
二、三辩，每次提问时间不得超过30秒，正方只能回答，不能提问，正方每人次回答不得超过30秒，每人累计回答时间1分钟，正方回答时间没有结余，反方还有时间可以继续发言，可以继续发言，直至时间用完。
2)正方二辩依次提问对方一、
二、三辩，反方只能回答，不能提问，规则同上。
5、二辩小结，在双方二辩盘问完成之后先有反方二辩进行盘问小结，再由正方二辩小结，时间没人为60秒。
6、自由人驳辩环节。
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1)正方自由人首先发言，反方自由人应答，每人每次发言不许超过30秒，累计个人时间为三分钟，遵从起落有序的原则，一方发言未止，另一方不得打断对方起来发言。
2)当一方将时间用完之后，另一方还有时间可以继续发言，直至将时间用完为止。
7、自由驳论环节。
1)此环节由反方首先发言，然后由正方应答，遵从起落有序的原则，每次一方只能由一人回答或发问，一人每次发言不得超过30秒，每队累计时间共五分钟。一方将时间用完另一方可以再次发言，直至将时间用完。
8、总结陈词环节。
1)反方三辩首先发言，陈述己方总结陈词。时间为三分钟。(2)正方三辩待反方辩手发言完毕后进行总结陈述，三分钟。
9、比赛结束，由组织者将评委的打分卷收起，由比赛组织者进行分数统计，评出胜利一方和全场最佳辩手，本环节中，由场下观众向正反双方依次进行提问，每方接受观众两个提问并回答。
10、由评委代表对总场比赛进行评论，最后由主席宣布比赛结果和全场最佳辩手，并宣布比赛结束。五、评分标准：
团体评分标准：
1)立论陈词开篇立论逻辑清晰，言简意赅；论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力具有说服力和逻辑性；
2)盘问环节问题针对性强，有攻击性，语言具有杀伤力，提问简明，击中要害，善于技巧。
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3)自由人对辩环节表达清晰、论证合理而有力，回答问题精准，针对性强，有理有据；
4)自由驳论环节，攻防转换有序，把握论辩主动权，针对对方的论点、论据进行有力反驳；坚守并能进一步巩固、扩大阵地，5)回答提问根据辩论队的整体形象，注重团队配合，做到起落有序的原则，不会互相抢起，有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅，问答形成一个有机整体。(6)三辩总结全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；个人评分标准：
1)普通话标准、语速适中，语调平仄合理，用语得体。(2)修辞得当、表达合理，对辩题理解透彻，善于处理逻辑难点。(3)仪态、着装合理，肢体语言和-谐；没有人身攻击，没有小动作，没有过激行为，尊重对方辩友、评委和观众。
4)逻辑推理过程清晰，设问针对性强、火力强劲，回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)
5)具有整体意识。
六、活动工作安排：办公室：
写活动总结，本次活动中做记录备案工作。组织部：组织参赛人员的入场与退场，打扫会场卫生纪检部：维护比赛会场秩序。宣传部：
活动前期宣传以及写海报、做展板。礼仪部：负责礼仪人员女礼仪4名。文艺部：负责决赛时的演绎活动。七、评委人士：初赛：
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商学院最佳辩手机械学院最佳辩手艺术学院最佳辩手学前教育学院最佳辩手复赛：
就业指导处老师学生处老师决赛：文法学院院长高老师团委何老师。
八、会场秩序：
为保证本次比赛的顺利进行也为了给参赛者提供一个良好的竞争环境，特制定以下纪律：
1、到场人员手机必须调为振动或关机状态，比赛期间不得接**。
2、在比赛期间，到场人员不得发出或作出扰乱辩手情绪的声音或动作，如口哨、竖起手指等。
3、不得起哄闹-事，如有违背予以警告，禁止任何人中途退常4、比赛期间，辩手不准与评委讲话。
5、对评委所得出成绩有异议者，会后商讨决定，不可在比赛期间与其发生争执。
6、保持赛场卫生，不准吃零食，乱扔垃圾。九、所需物品：桌子、凳子、桌布、席签、纸杯、秒表、评分表、辩论赛流程、热水。
十、奖项设置：
冠军队一支奖状+奖品亚军队一支奖状+奖品季军队一支奖状+奖品优秀队一支奖状决赛最佳辩手两名证书+奖品十。
一、参赛队伍山东英才学院各家社团。
附送：学校四群教育工作总结。
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学校四群教育工作总结。
近期，按照盛州、县党委、**的安排。来仙小学党支部在接到县教育局开展“四群教育”学习活动的通知后，迅速组织党员干部从报刊和**上寻找学习资料，并于12月8日组织全校34名教师进行学习讨论。认真阅读了秦光荣同志在中国共-产-党云南省第九次党代会上所作的工作报告，深刻领会其精神实质，并在学以致用上下功夫。
省委报告中明确指出要实现云南科学发展、和-谐发展、跨越式发展，基础和根本在于认真做好“四群”工作。通过学习，大家一致认为，开展以群众观点、群众路线、群众工作和群众利益的“四群教育”，是深入贯彻胡-锦-涛总书记“七一”讲话精神，克服干部职工精神懈耽能力不足、脱离群众、消极等待的工作态度和作风；是践行“以人为本、执政为民”的理念，进一步密切党同人民群众的血肉联系，切实做好新形势下群众工作的重要举措。此次教育活动，来仙小学党支部从“四群”工作的由来、“四群”工作的必要性、主要形式、主要工作要求及任务等多个方面进行宣传教育，做好宣传引导工作。
俗话说人上一百五颜六色，各有千秋，各有想法，一个单位，一个家庭，也是如此，想法不一致，方向就不会同一。要求各教职工以此为契机，广泛宣传，并与自己的实际工作紧密联系在一起，对自身工作进行反思。要准确把握活动本质不能流于形式。
要把此项活动提高到政治的高度，站在学校、家长、学生的角度来思考问题，真正树立为学生服务、为家长服务的思想。来仙小学党支部认真学习贯彻大姚县委“四群会议”文件精神，认真开展了“五个一”活动。
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一是围绕“四群”教育这条主线，学习党的相关文件、会议精神，并开展了一次全体教师集体大讨论；
二是坚持个人学习与集体学习相结合，集体学习要进行交流发言，个人学习要有记录、有心得。
三是学用结合，由学校领导班子带头深入教职工，在做好教职工思想工作的同时帮助教职工排忧解难。
四是在学习阶段结束后，组织全体教职工围绕所学所得，撰写一篇不少于的学习心得体会。五是在学习阶段结束后，召开了一次学习交流总结大会，组织全校教职工结合自身学习情况开展大讨论，通过思想交流，心得传递，引导全体党员干部职工相互启发，共同提高。通过此次活动的开展，我校教职工从思想上、学习上、业务上都有了较大的提高，丰富了各教职工精神食粮。
同时，学校各项工作都要以群众利益为基础，工作的方式方法要体现群众观点，群众乐于接受。要求党员干部以身作则，坚持“四群”原则，为全体师生多办实事、多办好事，办人民满意的教育。-
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