目录：1. 老鼠笼。
2. 木头人。
3. 吹泡泡。
4. 迷迷转。
5. 小青蛙跳荷叶。
6. 抓抓小尾巴。
7. 跨栏。
8. 走平衡木。
9. 红绿灯。
10. 把沙包捡回来。
11、踩高跷。
12、小鸡学本领。
13、扔飞镖。
14、滚皮球。
15、海洋球。
16.跳圈圈。
17.拉“大锯”
19、跳格子。
20.大型玩具。
21、游戏大闯关。
22、钻网。
23、老鹰捉小鸡。
24、喂小动物吃饭。
25、爬垫子。
26、户外活动：毛毛虫。
27老狼老狼几点钟。
28大风吹树叶。
29小马过河。
30小孩小孩真爱玩。
31许多小鱼游来了。
３２、散步。
33.集体游戏：滚呼啦圈。
35、小袋鼠找妈妈。
户外活动：集体游戏：逗狼。
目标：1、引导幼儿听指令去逗狼。
2、引导幼儿积极地参与体育游戏，感受游戏的乐趣。
指导要求：1、引导幼儿听清楚老师的要求，是去逗灰太狼还是小灰灰。
2、指导幼儿游戏时不互相推挤。
集体游戏：顶沙包走平衡木。
目标： 1、锻炼宝宝的平衡能力。
2、让宝宝体验参与集体游戏的快乐。
准备：沙包、平衡木。
指导要点：幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次顶着沙包沿平衡木走过。
“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一二身体好。”
2、分散活动：提供自制球、圈 、沙包等玩具供幼儿选择。
重点指导：幼儿拍球，活动结束时提醒幼儿将玩具放到指定位置。
集体游戏：滚地雷。
目标：培养幼儿反应以及躲避的能力。
准备：皮球（根据班级幼儿情况自定，可以是一个或两个）
指导要点：请若干名幼儿站在圈内，其余幼儿在外面围成一个大圈。站在圈上地幼儿要迅速将球滚出，站在圈内得幼儿要躲闪滚过来的球，被球碰到的幼儿即出局，要站到外面的大圈中做滚球者。
游戏直至一名幼儿在圈的中间为止，则他是胜利者。
1）请站在大圈上的幼儿滚球时用力一些。2）被球碰到的幼儿要主动站回大圈里做滚球者。
户外活动：活动名称：夹沙包。
活动目标：培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。
指导要求：教师带幼儿来到活动场地，教师示范“宝宝们沙包除了我们以前玩的几种方法，今天我们再来学习一种新的玩法”首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。教师注意幼儿不退。
不挤，根据本班幼儿能力实施计划。
活动名称：拍苍蝇。
活动目标：练习双脚原地向上跳，知道苍蝇是害虫。
活动准备：1、长棒一根，未端系上一只用厚纸板剪成的苍蝇。
2、学念儿歌。
活动过程：幼儿排成圆圈，教师站在圆圈中心，幼儿跟教师一起念儿歌：“小苍蝇，干坏事，传染疾病太可恨，快快把它消灭掉。
”同时踏步调整每个幼儿之间的距离，以两臂侧平举不是碰撞为宜。接着教师将系有苍蝇的长棒在每个幼儿上空停留一下然后移动。幼儿依次跳起来拍苍蝇，手碰到苍蝇就算被消灭掉了。
鼓励幼儿多消灭苍蝇。
指导要求：1、跳的时候双腿要并拢，尽量向上跳起。
2、没轮到拍苍蝇的幼儿要念儿歌。
小袋鼠找妈妈。
1、活动目标：1、能听指令扮演角色，做动作。
2、练习双脚跳着前进，锻炼退步肌肉。
游戏过程：1、教师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。
2、开始游戏。
1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。
孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？”
2）“妈妈”带着孩子在场地上练习袋鼠跳，注意手势动作，指导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮助不会跳的小袋鼠。
3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场地大喊：“小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。”小袋鼠听到妈妈叫，立刻双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。
4）教师不断选择离幼儿不远的场地招呼小袋鼠跳着来找妈妈。反复，熟练后，结束游戏。
指导要求：学小袋鼠，双手做弯曲状放在胸前并且双脚并拢跳。当老师说“小袋鼠们去活动活动身体吧”，小袋鼠们可以在“草地上”到处跳；等到老师说“小袋鼠，快快到妈妈这里来。
”幼儿立马学小袋鼠的动作跳到妈妈身边，并且嘴巴里说“妈妈，妈妈，我在这里。”
34、快乐小皮球。
1、活动目标：1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性。
2、 能够根据信号作出反应。
游戏过程：1、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和“球”弹跳时的高度。
2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。
3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。
儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。
拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。
请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束。
指导要求：1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。
2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。
3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。
1、户外活动：高人走，矮人走。
活动目标：1幼儿练习听信号做动作的能力。
2幼儿跟着老师一起做高人矮人。
指导要点：1学高人走路的时候，提醒幼儿把脚踮起来，矮人走路的时候提醒幼儿把腰弯下来。
2走的时候要慢一点以免摔倒。
活动名称：小孩小孩真爱玩。
活动目标：1、锻炼宝宝的反应能力。
2、强化宝宝走、跑的技巧。
3、稳定情绪，感受游戏的欢乐。
指导要求：1、念儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走（跑）回来！”
2、听指令，做动作。
3、完成任务返回，重复游戏。
活动名称：滚小猪。
目标：1、培养宝宝翻滚的技能。
2、提高身体协调一致的本领。
指导要点：1、学小鸟飞来到活动场地。
2、看老师示范翻滚，从一边滚到垫子的另一边。
3、一个个排好队在垫子上翻滚。
投球。活动目标：锻炼幼儿投掷的能力。
体验与同伴一起玩耍的乐趣。
游戏过程：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
指导要求：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
爬垫子。目标：锻炼幼儿四肢协调的向前爬的动作。
1， 指导要求：指导幼儿按顺序一个跟着一个爬。爬垫子。
指导幼儿在爬的过程中注意四肢的协调运动。
指导幼儿注意安全。
1.老鼠笼。
目标：1.发展幼儿敏捷、机智的躲闪练习。
2.体验集体游戏的快乐。
指导要求：1. 请几位宝宝当老鼠站到中间，其他宝宝做老鼠笼子手拉手围成一个圆圈。
2. 游戏开始，作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一把抓住他。”
3. 在念儿歌时，扮老鼠的幼儿在“笼”的周围快速地钻进钻出，当老师发出信号时，扮“笼”的幼儿立即蹲下，在圆内的“老鼠”算被捉住，即参加“笼”的角色。
4. 游戏继续进行，至“老鼠”全被捉住。
2.木头人。
目标：培养幼儿的表演能力和自控能力，游戏也充满了生活气息。
指导要求：1.幼儿一起念儿歌“山山山，山山山，山上有个木头人。不许说话不许动，还有一个不许笑。”
2.念玩儿歌后，幼儿做出各种不同的造型，变形金刚，超人，老人，小动物等等，并保持持久的不动，使此游戏情趣颇足。
3吹泡泡游戏目标：
1、引导幼儿练习踮脚和下蹲的动作。
2、发展幼儿的身体平衡能力。
3、培养幼儿遵守游戏规则的良好习惯，能和同伴愉快地合作。
游戏过程：1、教师带领幼儿拉成一个圆。
2、带领幼儿进行游戏，引导幼儿在游戏中学习儿歌。
吹泡泡、吹泡泡，吹成一个大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，啪！泡泡**了！
3、教师与幼儿继续进行游戏。
4、游戏结束。教师与幼儿共玩游戏“拉个圆圈走走”。
指导要求：教师提醒幼儿按儿歌玩游戏，注意圆圈的完整。
4迷迷转。游戏目标：
1.发展幼儿的平衡能力。
2.体验集体游戏的快乐。
游戏过程：1．幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
2． 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”
3． 当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4． 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。提示：发展幼儿的平衡能力。
指导要求：指导幼儿注意脚下，不要摔跤。
5小青蛙跳荷叶。
目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；.
喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
指导要求：1.创设情境，请小青蛙宝宝们出去玩，青蛙宝宝么要跳过荷叶才能到达目的地。
2.交代游戏要求：幼儿双脚跳跃，跳荷叶的时候不能碰到荷叶（圈），碰到荷叶的幼儿说明掉到河里去了，要重新来跳。
3.跳完的青蛙宝宝就能出去玩咯。
4.提醒幼儿看清楚荷叶慢慢跳。
6抓抓小尾巴。
游戏目标：1、锻炼幼儿四散跑的能力；2、锻炼幼儿有目的性的进行游戏。
游戏过程：让幼儿把小尾巴装在自己的屁股后面，人手一条，比赛看哪个小朋友先把另外一个小朋友的小尾巴抓到。
指导要求：1、指导幼儿把自制尾巴装好；2、指导幼儿互相抓同伴的尾巴；3、指导幼儿在游戏的过程中注意安全，避免互相碰撞。
7跨栏。游戏目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力；2、锻炼幼儿双脚跨的动作。
游戏过程：老师把栏杆排成两组，让幼儿也分成两组，让他们比赛看哪组小朋友先跨过栏杆到达终点。
指导要求：1、指导幼儿跨的时候身体注意协调；2、指导幼儿在跨栏时双脚一次跨过去；3、指导幼儿在跨的时候注意安全。
8走平衡木。
游戏目标：1、培养幼儿的平衡能力；2、培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。
游戏过程： 教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一个走，注意保持距离。
指导要求：1、指导幼儿一个个的走；2、指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿；3、指导幼儿走平衡木时注意安全。
9红绿灯。目标：
1、幼儿听指令做动作的习惯。
2、培养幼儿的反应能力。
指导要求：1.取出红绿灯的牌子，当老师出示红灯时让幼儿停；当老师出示绿灯的时候幼儿可以走跑停。也可以让幼儿来举牌子。
2、指导幼儿游戏时注意安全。
10把沙包捡回来。
目标：1. 练习听信号向指定方向跑。
2. 培养幼儿的观察力和动手的灵活性。
指导要求：1、介绍名称。
2、讲解规则。
全体幼儿坐在场地上，教师请几位幼儿站在一条横线上，教师喊”后，立即将沙包抛出适当的距离，被请到的幼儿立即将其捡回。
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