幼儿园小班亲子游戏【一】：像爸爸一样。
活动目标：1、通过故事，引导幼儿大胆表述爸爸的长相、本领等特点。
2、感受故事中爱的情感，融洽父子（女）之情。
活动准备：1、**2、小镜子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼儿人数相等）3、邀请幼儿的爸爸也到现场参与活动。
活动过程：一、谈话导入。
师：今天，周老师请宝宝和你们的爸爸一起上课，我们一起来比一比，是宝宝神气还是爸爸神气，好吗？
师：恩，宝宝坐得可真神气，那爸爸们呢？宝宝们，转过头去教教你的爸爸怎么坐最神气，小脚要怎么样？手要放在**啊？
二、理解故事内容，感受父爱的多面性。
1、分页欣赏故事。
（1）师：爸爸和宝宝，你们见过大狮子吗？
大狮子长的什么样子？
大狮子的爪子是什么样的？（一起说"尖尖的"）大狮子的头是什么样的？头上有什么？（"棕毛"可请爸爸回答）小朋友和爸爸一起说大狮子的头上的毛是什么？
师：狮子是"森林"，那狮子爸爸和狮子妈妈的宝宝是谁啊？（狮子宝宝）（2）（**图1）看，狮子宝宝在**？
（蹲在狮子爸爸脚边）师：狮子爸爸和狮子宝宝长的一样吗？**不一样？
（教师引导幼儿说出"狮子爸爸头上有棕毛，狮子宝宝生下来小小的，尾巴上也有棕毛"等）（**图2）狮子宝宝说："有一天，我长大了，我也会留一个超酷的**式发型，就像爸爸一样。"师：
狮子宝宝想要一个什么样的发型啊？（"超酷的**式发型"请爸爸们帮忙回答）（**图3）狮子宝宝还说："等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样！
"师：狮子宝宝还想长出什么样的尾巴啊？
（**图4）狮子宝宝长大后还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。
2、完整讲述故事。
（1）师：这本书还有个好听的名字，叫什么呢？我们小朋友认不理解字？
（不理解）师：那你们的爸爸理解字吗？（理解）那就请爸爸们一起大声地把书的名字念给你的宝宝听吧！
（书名：像爸爸一样）（2）（**图）教师完整讲述故事。
狮子宝宝很爱自己的爸爸，狮子宝宝说："以后，等我长大了，我也会留一个超酷的**式发型，就像爸爸一样。"狮子宝宝还说：
"等我长大了，我还会长出尖尖的爪子和神气的尾巴，就像爸爸一样！""还会爬树、抓猎物，就像爸爸一样。"3、说说自己爸爸的外貌。
师：宝宝，你和你爸爸长的像吗？**像？
（请个别幼儿讲述）每个爸爸手里都有一面小镜子，请爸爸抱起自己的宝宝，一起照照镜子，看看你们**长的很像？（自由讨论）我们每个宝宝都有很多地方像爸爸一样。
4、说说自己爸爸的本领。
师：狮子爸爸有很多本领，都教给了狮子宝宝，那你的爸爸有什么本领呢？
5、说说自己爸爸的情绪。
（1）提问：爸爸有很多本领，很神气、很能干，但神气能干的爸爸也会有不开心的时候，你们看，狮子爸爸怎么啦？（**图9）师：狮子爸爸受伤了、不开心了，狮子宝宝会怎么做呢？
（教师引导宝宝、爸爸共同参与）师：我们来看看狮子宝宝怎么哄爸爸开心的？
（**图10挠痒痒）（2）表演：请爸爸们到前面来学学狮子爸爸的表情，受伤了，不开心，宝宝们上来给爸爸挠挠痒痒，逗爸爸开心，让爸爸感受我们的爱！
师：爸爸开心了，给宝宝一个感谢的亲吻吧！
师：也希望爸爸和宝宝多一点相处的时间，爸爸心里的爱要多表现出来一点，让宝宝感受到你的爱。
三、互动游戏，体验父亲的力量。
师：爸爸不光有很多本领，还是个大力士呢，我们请爸爸和宝宝一起玩个"大吊车"的游戏吧！
师：宝宝不要害怕，爸爸的力气很大，会好好保护宝宝的哦！
（大吊车开出去玩，说再见）
幼儿园小班亲子游戏【二】：夹子。
活动目标：1、愿意参加活动。
2、使用各种感官，感知色彩、形状、数量。
3、提升自我服务的水平。
活动准备：两种颜色的夹子每人一排。
活动过程：一、游戏：摇呀摇。
宝宝坐在妈妈的大脚上，和妈妈一起来摇船。（左右摇、前后摇）
二、新授游戏：好玩的夹子。
1、教师发夹子。告诉妈妈，粉色的在**？兰色的在**？
2、宝宝和妈妈一人一半夹子，老师怎么做。（和配班老师一起示范：宝宝一个，妈妈一个）
3、叠夹子：我们一起把夹子叠起来。（宝宝叠一个，妈妈叠一个）
4、拼夹子：我们和妈妈来拼个正方形、三角形，小鸟、小鱼。
5、夹夹子：脱下宝宝的一只鞋子，把夹子夹在鞋帮上。（宝宝夹一个，妈妈夹一个）
6、找鞋子：妈妈们把鞋子藏起来。大家来找一找，鞋子在**？（要求爬着去找）哦，找到了，我们把夹子取下来放在后面。
7、穿鞋子：要求宝宝自己穿鞋子。
三、结束游戏：再次的摇小船。
幼儿园小班亲子游戏【三】：妈妈我要去旅行。
一、活动设计：
初次想要设计这次的活动是因为看到了这本绘本故事《妈妈我要去旅行》，第一次听到这个故事就被它深深的吸引了：当孩子稚气的声音告诉妈妈他要去旅行了，妈妈是什么样的态度呢？当孩子拿着所有的物品准备出发时他突然停住了，这是为什么呢？
轻轻翻开最后一页，原来宝宝是想把自己的妈妈也一起带来，最后父母和孩子两个人深深地拥抱在一起。原来在孩子的心里父母永远是最重要、最依恋的人。我多么想把这样的情绪传达给我的孩子、我们班的家长，所以我设计了此次的活动。
二、活动目标：
1、通过亲子互动感受妈妈对宝宝的爱，感受宝宝离不开妈妈。
2、通过观察画面初步感受人物的情感变化。
3、知道"旅行"的含义，初步了解一些常用的旅行用品。
三、活动资源：
ppt、**、四、活动过程：
1、情境导入：
老师想要去旅行了，你们说说出去旅行都要准备些什么东西？
2、教师讲述故事：
（1）师：今天，蒋老师带来了一本很好看的书，书里的主人公也要去旅行了，我们一起来听听他的故事！
教师边出示ppt，边讲述故事。
（2）教师提问：
<1>他去旅行都带了些什么呀？
<2>亲子互动：请小朋友问问你的妈妈，如果他们去旅行最想带的是谁？为什么？
谁来说一说，妈妈出去旅行最想带的人是谁？<3>你们去旅行的时候想带上谁？为什么？
<4>我们一起来看一看这个宝宝最后有没有带上妈妈呢？
<5>看看**上那个宝宝做了什么动作？他为什么会抱着妈妈呢？
3、游戏：郊游。
（1）带幼儿去商店买旅行用品。
（2）幼儿牵着家长一起去旅行。
活动评析：1、教师在活动中设计的提问较好，体现开放式的提问，激发幼儿对家人的依恋和关爱。
2、本次活动采用亲子活动的意义不大，在亲子互动的环节上可作进一步修改。
3、采用的游戏不适合，可设计一些在要有过程中父母关爱孩子以及孩子为父母做事的游戏情节，用动作来表示自己对家人的关爱。
小班亲子游戏活动方案
小班开展亲子活动的目的是增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。学习啦小编特意为大家提供了小班亲子游戏活动方案，欢迎学习借鉴。小班亲子游戏活动方案篇1 一 问候家长，介绍班级教师及幼儿情况。二 幼儿汇报演出。三 亲子游戏。四 亲子水果拼盘。附亲子游戏 一抢阵地。目标 培养家长和...
小班健康亲子游戏方案
争当健康宝宝 卢梭认为 教育的核心是怎样看待饮食 儿童的饮食必须符合儿童体质，要培养幼儿养成健康的饮食习惯，有意识的向幼儿灌输一些饮食制作及营养价值，使他们在潜移默化中认识到偏食的危害。幼儿园小班健康活动教案设计 小松鼠运砖忙。小松鼠运砖忙。一 目标 1.探索拖物倒退走的正确方法。2.在游戏中提高判...
小班亲子游戏方案完整
1 抬花轿 一家三口 目标 培养幼儿适应轻微摆动 颠簸的能力，促进其平衡机能的发展。场地 跑道。准备 3组花骄 两根竹子中间用布围包着 玩法 家长将孩子坐在花骄中，游戏开始后，从起点抬至终点。交给下一位家长，游戏继续，哪一组先抬完就获胜。2.揪尾巴 一大一小 目标 发展幼儿的反应能力。场地 操场。准...