2019秋教科研活动总结

发布 2023-04-25 08:04:28 阅读 7067

2023年秋季学期“十月教科研月”活动总结。

结合市教育局“十月教科研月”文件精神,镇中心学校十月教科研月活动安排。为了进一步提高教师的业务水平,加强教学研究,坚持科研兴教,管理促教,加强教师间的相互交流,互相**,共同提高。按照计划安排,我校进行了“一师一优课”的全员注册、晒课以及教学大比武活动。

这次活动为每一位教师提供了一次展示自我和省视自我的平台,一本本殚精竭虑的备课,一节节生动有趣的授课,一句句切实中肯的反思评课,让每位教师的教学艺术和职业素养得到了充分的展现。在教导处精心组织和全校教师踊跃参与下,此次教研活动开展得实实在在,取得了良好的效果,现就教研月活动工作做以下总结。

一、建立健全了教研活动领导小组。

我校成立了以金校长为组长、陈校长为副组长、校务成员和年级组长为成员的教研月活动工作领导小组,结合我校实际制定了教研活动方案,召开全体教师动员会,详细部署,明确要求,做到领导亲自抓,人人参与,不搞形式。并按学科段成立评委小组,下发湖北省“一师一优课”评价标准,组织教师进行了学习,使得人人重视教研,人人准备教研,为组织开展好教研活动打下了坚实的基础。

二、具体工作的开展。

1、在9月30日前,完成了全体教师的“一师一优课”的注册,以及课题的申报。

2、在10月8日—10月10日,认真组织召开了全体教师动员会以及各教研组会议,做好了教研活动月的宣传、发动和相关工作。

月13日—11月30日,积极开展了全校性的教学比武活动。对教学比武课,教研组长认真组织、每位教师积极参加集体备课,并踊跃发表自己的想法、观点,献计献策,发挥集体备课的作用,精心设计教学比武课。教师全员参加听、评课,课后认真评课、研讨、打分,并做好记录。

月30日,在参与教学比武课听课老师(即评委)打分的基础上,通过教研组长参与、统计结果。教导处按学科段评选出谢晋、陈志宝、刘佳佳等19位老师分别荣获校级教学比武的。

一、二、三等奖。

三、本次活动取得的成效。

1、教研组成员间的相互听课活动,不仅调动了广大老师参与教研教改的积极性,更进一步在广大教师中形成了一种相互学习、共同提高的良好教风,在一定程度上使我校教师的教育教学水平与能力再。

上一个新的台阶。

2、各教研组推荐的校级教学比武课,参赛前各组均能够集体备课,为授课教师出谋划策,集思广益,团结协作,不仅很好地结合了现代教学设备,而且在教学中体现课改精神,落实学生主体地位,注重培养学生的创新精神和实践能力,组织学生合作交流、引导学生**、效果都很好,充分体现了教师集体的智慧。如谢晋老师执教的《两小儿辩日》、何丽华老师执教的《庐山的云雾》、张艳老师执教的《一个小山村的故事》等课中,老师均能和善的微笑平等对待每一个学生,用赏识鼓励的目光激发学生大胆思考问题,不以回答的对错为标准,课上老师们常这样问到学生“谁来和大家分享一下你的想法和观点”,学生们站起来回答道“我的想法是。我认为。

学生投入了学习过程,必然能到达一定的学习效果。又比如:刘佳佳老师执教的《花团锦簇》、陈志宝老师执教的《小数的加减法》、宋林涛老师执教的《烙饼问题》、顾琴教师执教的《认识时间》等。

他们的课堂教学都试图通过为学生创设一定的学习情境,引导学生体验知识的生成过程,从关注对学生的教转到关注学生的学,体现出老师在培养学生逐渐形成一定的“自主,合作,**”式学习意识。通过他们的示范效应,更多的教师积极使用并熟练掌握多**教学。

3、通过此次教研月活动,使新课改的理念进一步在全体教师中得以推广和深化,极大地调动了全体老师参与教研教改的积极性,使更多年轻老师接受了教学比武的熏陶和洗礼,也使一部分年轻教师在教研教改活动中脱颖而出。

四、活动反思。

从总体上看,本次教研活动教学比武课的最大亮度是:这些课在教学设计上都能体现以人为本的新课程理念,特别是在各个教学环节上都能体现以学生为主体的教学思想,新课程理念的落实不在流于形式,而是更注重每个教学细节,从而使课堂教学更加贴近学生的生活实际、更加真实、更注重实效。

但是个别教师不能熟练地使用远程教育设备,说明平时使用的次数较少,需要进一步提高远程教育资源使用率;有些教师在使用资源、联系课题上有些生硬,不能很好地有机整合,为我所用;个别教师在评课时过于谦虚、评委出现打满分现象。

总之,本次教研活动,内容丰富,成绩显著,达到了预期的目的。

教导处2023年12月。

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教科研活动月心得札记

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