五一国际劳动节即将来临，幼儿园也有相应的活动方案庆祝五一。以下是整理的幼儿园五一劳动节活动方案，希望对你有帮助。2024年幼儿园五一劳动节活动方案【篇一】为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的**在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇。
一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。(二)中班——我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)大班——劳动最光荣。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能。
手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录。
下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
2024年幼儿园五一劳动节活动方案【篇二】“五一”国际劳动节将至，为了让辖区内的居民感受到劳动节的氛围，给居民们创造一个干净，整洁，有序的居住环境。百合社区特制定了五一劳动节活动方案。一、活动主题。
在职在籍公民义务劳动日。
二、活动时间4月25日下午1：30三、参与人群。
在职党员、在籍党员、个体工商户、居民群众、馨蕾幼儿园。
四、活动内容。
1、清理积存垃圾。主要是对小区道路两旁的生活垃圾进行清理；
2、清理绿化带。对辖区内绿化带里的垃圾和枯树枝进行清理；3、清理乱贴乱挂。对辖区内电线杆、外墙上乱写乱画，乱贴乱挂，各类广告进行清理；
4、清理推积杂物。主要是对小区楼道内及小区里推积的杂物进行清理。五、活动要求。
1、参与人群要听从指挥，服从安排；
2、请参与人群在活动中注意他人与自身的人身安全；3、请参与人群以认真积极的态度来完成此次活动。
感谢阅读，希望能帮助您！
XX年幼儿园五一劳动节活动方案
活动目标 1 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。3 初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。活动准备 1 与附近的理发店 邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。2 安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。3 卡纸 胶水...
xx年幼儿园五一劳动节活动方案
在 五一 国际劳动节和 五四 1 大力加强教师思想道德建设拟于4月20日组织教师交流 教师的20项修炼 学习体会并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读 教师的20项修炼 读书沙龙活动。2 扎实推进中青年教师业务精进行动拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加 优质课评选。3 倡导自我关爱提高...
幼儿园五一劳动节活动方案
活动目标 1 知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2 知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。3 发展幼儿的观察比较能力。4 发展幼儿的动手能力。活动过程 一 出示 请幼儿说一说自己了解的职业。1 请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么？2 请幼儿结合 说一...