典型例题剖析。
例题1】在如图所示的电路中，闭合开关s，灯l不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。
1)请写出发生上述现象的三个可能原因。
(2)为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关s，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是。
3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻r两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由。
答案】(1)电阻r断路、灯l短路 、灯泡两端电压远小于额定电压。
2) 灯l短路电阻r断路 (3)不可行会造成电源短路。
例题2】瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了**。
猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
设计与进行实验】⑴按图所示的电路图连接电路；⑵闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；
在测l2两端的电压时， 瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上；
测出ac间的电压。
交流与评估】⑴在拆接电路时，开关必须瑞瑞同学用上面的方法能否测出l2两端的电压？为什么。
方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在右面**中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是： 串联电路总电压___各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
这个实验在设计方案上还存在的不足之处是。
答案】(1)断开 ⑵不能，因为电压表的正负接线柱接反了 ⑶不等于 ⑷以一次实验得出物理规律。
例题3】如图9所示：电源电压为6v，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
1)(2分)对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
2)(2分)实验操作中有可能出现下列a、b、c、d四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（ ）
a．电流表的正负接线柱接反b．电压表的量程选小了
c．电阻rx发生了短路d．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路。
3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片p向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的rx
5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。
答案】（1）如图所示 (2)c (2分) (3)变小 (4)5 (5) 减小误差。
例题4】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5v，小灯泡额定电压为2.5v、电阻约为10ω。
1)连接电路时开关应电流表的量程应选0~ a。
2)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。
3)闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片p应位于 （选填“a”或“b”）端。
4) 小叶同学闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表示数（如图所示）为。
v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片p向 （选填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为2.5v。
5)小向同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的i－u图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 w。
6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片p，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是写出一种即可）。
答案】（1）断开 0.6 （2）如答图所示 （3）a （4）2.2 b （5）0.5
6）小灯泡开路（或小灯泡灯丝断了。
或小灯泡灯座接触不良或小灯泡接线。
柱接触不良）
例题5】下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，r1和r2
均为电热丝．
求：（1）电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能；
2）电路中r1的阻值；
3）电烤箱在低温挡正常工作时，电路中的电流和r1的功率．
答案】达标检测练习。
一、填空题。
1．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时
3题图 a．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗 b．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮。
c．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗 d．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮。
2．实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15v 字样，乙标有“10v 0.5a”字样。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)
a．25v b．35v c．17.5v d．12.5v
3．(2011重庆，第6题)某导体中的电流与它两端电压的关系如图4所示，下列分析正确的是。
a．当导体两端的电压为0时，电阻为0 b．该导体的电阻随电压的增大而减小。
c．当导体两端的电压为0时，电流为0 d．当导体两端的电压为2 v时，电流为0.6a
4．由公式i=u/r变形得r=u/i，对此，下列说法正确的是。
a.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大b.通过导体的电流越大，则导体的电阻越大。
c.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关d.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零。
5．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关s，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，电流表a1的示数逐渐变小，这一过程中（ ）
a.滑片p是向左滑动的b.电压表v的示数逐渐变小 5题图。
c.电流表a的示数逐渐变小d.电流表a与电流表a1的示数差逐渐变小。
6．如图6所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻r0设计了四个测未知电阻rx的电路，其中不可行的是（ ）
7．在如图所示的电路中，电源电压为3伏特，电阻r的阻值为5欧姆，滑动变阻器标有“20ω 2a”字样，当滑片由a端滑动b端的过程中（ ）
a．电阻r两端的电压不断变大b．电阻r的功率不断变小。
c．滑动变阻器两端的电压不断变小d．滑动变阻器的功率不断变大。
8．如图甲所示，电源电压恒为9伏，滑动变阻器的最大阻值为100欧，电流在0.1安~0.4安之间时电子元件均能正常工作。
若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是。
a．电子元件工作时，电阻保持不变b．电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6瓦。
c．当p在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1
d．为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5欧~70欧。
9．(2011浙江宁波，第13题)小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是 （
a．电灯的实际电压变大 b．电灯的额定电压变小c．电灯的实际功率变小 d．电灯的额定功率变小。
10．如果加在某定值电阻两端的电压从6v升高到10v，通过该电阻的电流变化了0.1a，则该电阻的电功率变化了a.1.
6w b.4.0w c.
0.4w d.3.
4w11．下列家用电器中，工作一小时消耗电接近1.2kw·h的是a.空调 b. 电冰箱 c.电视机 d.台灯。
12．在如图所示的电路中，电源电压恒定，l1、l2均标有“6v 6w”字样（设灯丝的电阻不变）。当s1、s2闭合时，灯l1正常发光；则s1闭合，s2断开时，两盏等的总功率是。
a.12w b.6w c.3w d.2w
13．如图，是测量小灯泡的电阻和电功率的实验电路图，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表、电压表读数的变化情况是a．增大、增大b．增大、减小c．减小、增大d．减小、减小。
14．关于电流通过导体时产生的热量，以下说法正确的是。
a．根据q=i2rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多。
b．根据q=u2t／r可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少。
c．根据q=uit可知，相同时间内，相同时间内产生的热量与电阻无关。
d．根据q=i2rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多。
15．某阻值为4ω的定值电阻，通过的电流为0.5a，则1min内产生的热量是。
a.2j b.30j c.60j d.120j
16．假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是。
a．白炽灯仍然能发光b．电动机仍然能转动c．电饭锅仍然能煮饭d．电熨斗仍然能熨衣服。
17．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是a.笔记本电脑 b.电冰箱 c.电风扇 d.电暖器。
18．（2023年山东省潍坊市第6题）安全教育已越来越引起学校和社会各界的高度重视并开展了一系列丰富多彩的教育活动。某中学在一次关于家庭用电的“对”、“错”抢答比赛中，提出以下说法，其中应回答“对”的是（ ）
a.如果发生了触电事故，要立即切断电源b.若没有保险丝，可用细铜丝代替。
c.控制家用电器的开关应该安装在零线d.电饭煲用三脚插头和三孔插座，是为了利用三角形的稳定性和美观性。
19．**影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁a吸引大头针的数目均比b多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（ ）
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