一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个答案是正确的。每小题2分，共60分。）
1．班级和学校是我们的家，我们的成长离不开这个“家”。这是因为班级和学校是我们①结识朋友、游戏娱乐的最佳场所②学习知识、发展能力的场所③培育品格、陶冶情操的环境④发展特长、培养兴趣的场所。
a.①②b.②③c.①②d.①③2．关于归属感，以下说法正确的是。
人都希望归属于某个团体，成为其中一员②人都希望得到团体的重视、尊重、关心和照顾③人都希望有个美好的未来④人都希望有着良好的情绪。
a．①②b．①②c．③④d．②③
3．在日常的学习生活中，我们应该注重培养自己的兴趣和发展自己的特长。下列对此认识不正确的是。
a.学校应组织开展多种多样的课外活动，多提供机会给学生b.培养兴趣、发挥特长是自己的事，与他人没有关系c.
学生个人应结合自己的实际，不要盲目追求d.老师应多同学生谈心，多为学生提供方法。
4.人，总是生活在一定的集体中。下列对个人与集体关系的认识正确的是①它就像一滴水与大海的关系②离开集体，个人更能自由地发展③个人与集体相互依存④个人只有融入集体，才更能促进自己的健康成长。
a.①②b.②③c.①③d.①②
5.在集体生活中，我们一定要学会团结互助，要真正做到团结互助，就应该。
勇于开展批评与自我批评②尽量掩饰自己的缺点③对别人的缺点敢于提出诚意的批评④正确对待同学之间的矛盾。
a.①②b.①③c.①④d.③④
6.“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是。
a．集体是由个人组成的b．集体利益与个人利益必然发生矛盾。
c．以集体利益为重，不考虑个人利益d．提倡集体主义是对个人利益的最大保护7.运动会上，作为终点计时员的张强将本班同学的成绩提高了一点儿，这种做法。
是在维护集体利益，值得我们学习②是小团体主义的行为③会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益④实质上是将局部利益凌驾于集体利益之上，是扩大了的个人主义。
a.①②b.②③c.①③d.①②8．下列不属于集体的是。
a．某传销组织b．校篮球队c．学校d．共青团9.承担责任的好处有哪些。
培养了社会责任感②有利于集体也有利于个人③提高了处理事务的能力④可以利用权利管制他人。
a.①②b.②③c.①③d.①②
10.建设好班级和学校集体是我们共同的责任。对于建设班级和学校集体，我们应反对的是a.个人力量太小了，不值得一提b.人人必须要贡献力量。
c.集体的事必须通力合作，群策群力d.积极进取，乐于奉献。
11.在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验。
是一种健康的、高尚的情感②是促进个人积极向上的动力③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康④表明少年时期情感丰富，变幻莫测。
a.①③b.①②c.③④d.②④
12．有位中学生这样描述自己：上午还高高兴兴的，下午就闷闷不乐了。这表明了a．人各有不良情绪b.
青少年情绪丰富多变，要合理的调整不良情绪c.中学生可以随意自由的发泄自己的情绪c.中学生无法控制自己的情绪13.
人非草木，孰能无情。这里的情是指。
a．情绪b.情感c.亲情d.爱情14.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这告诉我们。
a.不同的情绪对身心健康有不同的作用b.人们的情绪多种多样，无法调节c.
无论遇到什么情况，都要笑口常开d.无论遇到什么情况，都不能烦恼15.雨天影响我们的周末出游，如果从个人角度考虑，我们可能会抱怨，但一想到长期的旱情终于可以得到缓解，我们就会感到由衷的高兴。
这种调控情绪的方法被我们成为a.行为调节法b.认知调节法c.
理性升华法d.理智控制法16.以下做法有助于我们培养丰富的、健康的、高尚的情感的是①积极主动感受、体验真善美的事物②培养健康文明的兴趣爱好和高雅的情趣③无节制地上网聊天、打游戏④参加社会公益活动。
a.①②b.②③c.①③d.①②
17．“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。”这是我国改革开放的总设计师***的一句话，它体现了***的。
a．爱国情感b．家庭情感c．亲情d．友情18.学校饭堂的一幕：高年级的某同学仗着自己身材高大，强硬抢占了低年级某同学的位置，而且还顺利地买到了饭菜。对这一幕，你的正确评价是。
a.在社会生活中有没有规则都无所谓。
b.社会生活就是要竞争，谁强大谁就该赢c.高年级同学的行为违反了规则，应受到谴责。
d.对不太习惯排队的同学应该谅解，人与人之间要有爱心。
19.在第十届全国运动会田径女子1500米决赛中，奥运会选手邢某在直道超越时犯规，挤压了山西选手刘某并致使后者步伐被打乱。仲裁小组裁决，取消邢某冠军成绩，由排名第二的刘某获得金牌。
这告诉我们。
a.体育竞技存在着激烈的竞争，是不是公平由仲裁小组说了算b.体育比赛规则是由运动员按自己的实际情况决定的c.
比赛中只有发扬谦让精神，才能不犯规d.没有规则，就没有正常的体育比赛20.“无规则不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言。
对此理解错误的是。
a．规则是秩序的前提和基础b．公共生活需要有规则。
c．社会生活中处处有规则，时时有规则d．人人只用按自己所定的规则办事21.没有规则，就无法游戏、上课，没有规则，就没有有序的交通。这说明。
社会生活需要秩序，秩序来自规则②凡是有规则的地方人们就会没有行动自由③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则④有了规则就一定有良好的秩序。
a.①③b.①②c.①③d.②④
22．学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是。
a．小红总是在上课铃响后才走进教室b．小张和小明在课堂上随便讲话。
c．小李从不在教学楼走廊里嬉戏打闹和大声喧哗d．小彭在图书馆一边看书一边吃零食23.下列说法正确的是。
a.我一不违法，二不犯罪，与法律无关系。
b.我现在年龄还小，尚属未成年人，法律对我来说没有用c.我不与别人打官司，法律与我无关系。
d.法律伴随每个公民度过一生，每个公民的生活离不开法律。
24.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国的法律。
规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益④维护正常的社会秩序。
a.①②b.②③c.
①②d.①③25.据报道，原国家药品监督管理局局长郑筱萸因**罪被北京市第一中级人民法院一审依法判处死刑，剥夺政治权利终身。
这一判决结果表明。
a.法律是国家制定或认可的b.法律对全体社会成员具有普遍约束力c.
法律靠公民的自觉保证实施d.法律体现全体社会成员的意志和利益26.下面对法律的认识错误的是．①我们享有法律赋予的公民权利，不受法律的约束②我们受到法律的保护，不用履行法律规定的公民义务③我们既受到法律的保护，又受到法律的约束④我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务a.
①②b.①③c.①④d.
③④27.有人认为“讲自由，就不能有任何的约束；有纪律的约束，就谈不上有自由。”这种看法之所以是错误的，是因为。
a.不懂得纪律是有约束力的b.不懂得自由与纪律是相辅相成的c.不懂得纪律的重要性d.认识到自由是非常宝贵的28.下列同学的做法体现自律的是。
小东同学乘无人售票车自觉投足票款②小洋在公交车上自觉为老年人让座③小清骑车遇到红灯，路口虽无交警，但仍等绿灯信号才通行④小英在课堂上按照老师的要求认真听课。
a．①②b.②③c.①②d.①③
29.小明经不住网络不良信息以及网络游戏的**，导致自己痴迷网络、无法自拔。我们应该怎样做才不会重蹈他的覆辙。
自觉遵守有关网络管理的规定②不浏览、不传播不健康的网络信息③培养高雅的生活情趣，追求美好人生④把网络作为满足兴趣的主渠道a.①②b.①②c.②③d.①③
30.张某的邻居王某侵占了张某的宅基地，在协商无果的情况下，张某一纸诉状将邻居告上了法庭。法院经过调查审理，依法作出判决：
邻居王某必须在5日内拆掉盖在张某宅基地上的房屋。这一案件的处理体现了我国法律。
协调人际关系、解决纠纷的作用②制裁犯罪、维护公民合法权益的功能。
由国家制定的④维护公民合法权益的功能。
a.①②b.②③c.①④d.②④二、材料分析题：（共40分）
31.小明是学校里出色的篮球运动员，体育老师安排他组织同学们练习篮球，准备参加市里的中学生篮球运动会。可他也知道，期末考试临近，这样多少会影响自己对功课的复习。
有的同学说他还是以学习为重，练球的事敷衍一下就行了。(10分)
请聪明的你给小明出主意，并说明理由。
32.曾经有科学家研究过人的情绪与记忆的关系。结果发现，情绪低落的学生，几乎忘掉了记忆内容的四分之一；而情绪很好的学生，在相同的时间内忘掉了二十分之一，说明了情绪好的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。
根据材料回答下列问题：（1）上述材料说明了什么道理？（6分）
2）你都是用什么方法来使自己保持良好情绪的。（4分）
33.了解生活中的规则（10分）
场所出门上路乘车。
应具体遵守的规则。
说明的道理。
在商场购物。
去公园在校学习去影剧院。
34.某夫妻将两岁的失聪女儿遗弃到福利院门口。后经过调查得知其姓名及住址，福利院多次通知，他们都不肯领回孩子。
福利院依法状告这对夫妻，法院认定这对夫妻犯了遗弃罪，判处两人有期徒刑一年。
1）通过这个案件，请你说说法律在我们生活中的作用。（6分）
2）青少年应怎样维**律在我们学习和生活中的作用？（4分）
答案。一、选择。
二、材料分析题。
31.（1）小明应该努力将球练好，同时也要兼顾复习好自己的功课。（2分）
2）个人利益与集体利益在根本上是一致的，但有时两者也会发生矛盾。这时，我们应该以集体为重，并愿意放弃一些个人利益，这就是集体主义。（4分）承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。
承担责任不仅有利于集体，也有利于个人的发展，承担责任也需要付出努力和代价。（4分）
32.（1）不同的情绪对于人的身心健康和和成长发展有不同的作用。（2分）
正常的、积极的或良好的情绪不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习-、工作、生活有积极作用。（2分）
反之，不正常的、消极的或不良的情绪会影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活。（2分）
2）认知调节，理智控制，合理宣泄，心理放松，行为调节，理性升华等。只要是合理的调节方法即可。（4分）
33.学生所答对应的行为规则符合实际即可得分。（6分）
说明的道理：①不同的场所有不同的规则；社会生活中处处有规则。（2分）②制定和遵守这些规则，有利于保证人们的学习和生活的顺利进行。人人都应该自觉遵守不同场所的规则。（2分）
34.（1）法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。（2分）法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
（2分）法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。（2分）
2）我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。（4分）
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