hunan university
报告。学生姓名。
学生学号。专业班级。
指导老师黄生叶。
2015 年11月03 日。
一、实验目的。
1、了解丙类功率放大器的基本工作原理,掌握丙类放大器的调谐特性以及负载改变时的动态特性。
2、了解高频功率放大器丙类工作的物理过程以及当激励信号变化对功率放大器工作状态的影响。
3、比较甲类功率放大器与丙类功率放大器的特点。
4、掌握丙类放大器的计算与设计方法。
二、实验内容。
1、观察高频功率放大器丙类工作状态的现象,并分析其特点。
2、测试丙类功放的调谐特性。
3、测试丙类功放的负载特性。
4、观察激励信号变化、负载变化对工作状态的影响。
三、实验仪器。
1、信号源模块1块。
2、频率计模块1块。
号板1块。
4、双踪示波器1台。
5、频率特性测试仪(可选1台。
6、万用表1块。
四、基本原理。
放大器按照电流导通角θ的范围可分为甲类、乙类、丙类及丁类等不同类型。功率放大器电流导通角越小,放大器的效率越高。
甲类功率放大器的,效率最高只能达到50%,适用于小信号低功率放大,一般作为中间级或输出功率较小的末级功率放大器。
非线性丙类功率放大器的电流导通角,效率可达到80%,通常作为发射机末级功放以获得较大的输出功率和较高的效率。特点:非线性丙类功率放大器通常用来放大窄带高频信号(信号的通带宽度只有其中心频率的1%或更小),基极偏置为负值,电流导通角,为了不失真地放大信号,它的负载必须是lc谐振回路。
电路原理图如图7-1(见p.48)所示,该实验电路由两级功率放大器组成。其中n4、t5组成甲类功率放大器,工作**性放大状态,其中r14、r15、r16组成静态偏置电阻。
n4、t6组成丙类功率放大器。r18为射极反馈电阻,t6为谐振回路,甲类功放的输出信号通过r17送到n4基极作为丙放的输入信号,此时只有当甲放输出信号大于丙放管n4基极-射极间的负偏压值时,q4才导通工作。与拨码开关相连的电阻为负载回路外接电阻,改变s1拨码开关的位置可改变并联电阻值,即改变回路q值。
下面介绍甲类功放和丙类功放的工作原理及基本关系式。
1、甲类功率放大器。
1) 静态工作点。
如图7-1所示,甲类功率放大器工作**性状态,电路的静态工作点由下列关系式确定:
2) 负载特性。
如图7-1所示,甲类功率放大器的输出负载由丙类功放的输入阻抗决定,两级间通过变压器进行耦合,因此甲类功放的交流输出功率p0可表示为:
式中,为输出负载上的实际功率,为变压器的传输效率,一般为=0.75~0.85
图7-2为甲类功放的负载特性。为获得最大不失真输出功率,静态工作点q应选在交流负载线ab的中点,此时集电极的负载电阻rh称为最佳负载电阻。集电极的输出功率pc的表达式为:
式中,vcm为集电极输出的交流电压振幅;icm为交流电流的振幅,它们的表达式分别为:
式中,vces称为饱和压降,约1v
图7-2 甲类功放的负载特性。
如果变压器的初级线圈匝数为n1,次级线圈匝数为n2,则。
式中,为变压器次级接入的负载电阻,即下级丙类功放的输入阻抗。
3) 功率增益。
与电压放大器不同的是功率放大器有一定的功率增益,对于图7-1所示电路,甲类功率放大器不仅要为下一级功放提供一定的激励功率,而且还要将前级输入的信号进行功率放大,功率放大增益ap的表达式为。
其中,pi为放大器的输入功率,它与放大器的输入电压uim及输入电阻ri的关系为。
2、丙类功率放大器。
1)基本关系式。
丙类功率放大器的基极偏置电压vbe是利用发射极电流的直流分量ieo(≈ico)在射极电阻上产生的压降来提供的,故称为自给偏压电路。当放大器的输入信号为正弦波时,集电极的输出电流ic为余弦脉冲波。利用谐振回路lc的选频作用可输出基波谐振电压vc1,电流ic1。
图7-3画出了丙类功率放大器的基极与集电极间的电流、电压波形关系。分析可得下列基本关系式:
式中,为集电极输出的谐振电压及基波电压的振幅;为集电极基波电流振幅;为集电极回路的谐振阻抗。
式中,pc为集电极输出功率。
式中,pd为电源vcc供给的直流功率;ico为集电极电流脉冲ic的直流分量。
放大器的效率为。
图7-3 丙类功放的基极/集电极电流和电压波形。
2)负载特性。
当放大器的电源电压+vcc,基极偏压vb,输入电压(或称激励电压)vsm确定后,如果电流导通角选定,则放大器的工作状态只取决于集电极回路的等效负载电阻rq。谐振功率放大器的交流负载特性如图7-4所示。
由图可见,当交流负载线正好穿过静态特性转移点a时,管子的集电极电压正好等于管子的饱和压降vces,集电极电流脉冲接近最大值icm。
此时,集电极输出的功率pc和效率都较高,此时放大器处于临界工作状态。rq所对应的值称为最佳负载电阻,用r0表示,即。
当rq﹤r0时,放大器处于欠压状态,如c点所示,集电极输出电流虽然较大,但集电极电压较小,因此输出功率和效率都较小。当rq﹥r0时,放大器处于过压状态,如b点所示,集电极电压虽然比较大,但集电极电流波形有凹陷,因此输出功率较低,但效率较高。为了兼顾输出功率和效率的要求,谐振功率放大器通常选择在临界工作状态。
判断放大器是否为临界工作状态的条件是:
五、 实验步骤。
1、连线框图如图7-5所示。
图7-5 非线性丙类功率放大电路连线框图。
2、在前置放大电路输入端p5处输入频率=10.7mhz(测试点tp7,vp-p≈300mv)的高频信号,调节中周t5,使tp15处信号约为3.5v。调节t6,使tp9幅度最大。
调谐特性的测试。
将s1设为“0000”,以0.5mhz为步进从9mhz~15mhz改变输入信号频率,记录tp9处的输出幅度,填入表7-1。
表7-1负载特性的测试。
将信号源调至10.7m,rf幅度为300mv。8号板负载电阻转换开关s1(第4位没用到)依次拨为“1110”,“0110”和“0100”,用示波器观测相应的vc(tp9处观测)值和ve(tp8处观测)波形,描绘相应的ie波形,分析负载对工作状态的影响。
表中的r19=18欧,r20=51欧,r21=100欧。
表7-2 vb=6v f=10.7mhz vcc=5v
3、观察激励电压变化对工作状态的影响。
先将tp8调成对称的凹陷波形,然后使输入信号由大到小变化,用示波器观察ie波形的变化(观测ie波形即观测ve波形,ie=ve/r16+r17),用示波器在tp8处观察。
高频电路实验室简介
高频电路实验室始建于70年代,使用面积60平方米,目前主要承担通信工程 电子信息工程以及电子科学与技术等专业三年级学生的高频电路实验课程。实验室现有仪器设备12套,2名学生一组,可同时容纳24人进行实验,能够按照教学大纲要求完成教学任务。高频电路实验室课余时间对学生开放,同时也为综合实习 毕业设计 ...
高频电路作业要求
高频电子线路课程分数 上课出勤10分,作业10分,实验10分,纸制和电子版 70分。撰写 的要求 一 设计一个电路,由分立元件来实现,画出设计原理电路图和电路输出波形图 最好有 波形 可从下面几个方向中任选一个来写。1 电压放大器,要求 可放大10mhz频率的信号,电压增益大于80,带宽5mhz以下...
高频考点十并联电路
高频考点十。关于并联电路的计算。并联电路的特点 1.电流i 干路中电流等于即 用公式描述。2.电压u 并联电路两端的电压与各支路两端的电压即 用公式描述。3.电阻r 总电阻的倒数等于即 用公式描述。4.分流规律 在并联电路中电流的分配与电阻成 即 用公式描述。例题分析。1.如图所示,r1 r2 r3...