五年级英语教师期末工作总结汇报5篇。
又过了一个学期，时间活得非常得快。仿佛这一整个学期，都在忙忙碌碌之中度过。回顾这个学期以来，教职员工英语教师又该在教学上做工作总结了。
那么有关五年级英语教师期末工作总结汇报怎么写？下面是为大家整理的有关五年级英语教师期末工作总结汇报，坚信对你们有帮助！
五年级法语教师期末工作总结汇报1
本学年我担任五年级的英语教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈和师傅学习。我遵行严谨遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习欢笑气氛中学习。
小学阶段外语的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生读书英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生上佳一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习铺路。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面融合结合本学期教学工作总结如下：
二、把握课堂40分钟，向课堂要效率。
在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激发学生思考问题，回答问题，让他们主动参与，注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来唱的歌激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们技能进一步深化知识，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查，漏，补，缺。
特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听，说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，限度地给学生创造良好的学习氛围。
三、利用课余时间，补充课堂不足。
学生课堂上并不是所有的学生都能掌控好的。所以要充分运用课余时间，及时发现培养学生良好的学习习惯。课前多预习，集中课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。
课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生讨教。
四、自身的学习。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这教学学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在较多的不足：如课堂拆装欠灵活，多**操作不熟练，尤其是后进生，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。
在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己应尽快成长起来。
五年级英语教师期末工作总结汇报2
本学期我担任了五年级三个班的英语教学工作，五年级英语教学，听说相对减少，读写逐渐加大，所以本学期我把激发学生的学习兴趣放在首位，培养学生掌握良好的学习方法及学习习惯。现将主要工作总结如下：
一、教学方面。
1、认真备课。备学生、备教材、备教法。
在这学期，我学习了“基于标准的教学设计”和“信息技术与课程的整合”，形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术妥当与课程有效整合的意识。掌握常用的教学模式与教学策略，能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学内容，能根据测度教学目标、学习者特征、教学内容等，评价教学模式与教学策略的有效性。根据具体教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都程序做了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好甚至充分的准备，课后及时对该课所作总结。
2、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励大学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，自觉性充分调动学生的学习积极性。
小学生有疑难和再读不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲授、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
3、认真批改作业，修整作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，工作台认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现分类法的问题做出分类总结，进行透切的集体附注或个体讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好高年级辅导工作。在课后，为不同层次的学生实施相应层面的辅导，以满足不同层次的需求师生的需求，同时加大了对学困生的加强补习力度。对学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的教育工作者社会工作，提高学生的成绩，首先逐步解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，促使之对学习萌发兴趣。
就以使这样使学生转化学习观念，由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。
二、思想政治方面：
三。继续教育学习多方面：
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。按要求参加学校组织的各项学习活动，并认真完成各类继续教育考试，还积极参加学校安排这两项的各项教研活动，认真听课、记录、评课和向教学内容其他教师学习优秀的教学方法。在自我提高方面，本学期我侧重于开拓视野，阅读专业周刊和与英语教学有关的**，随时翻开记下可借鉴的教学专业知识、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实一招一式提高基本功，努力提高自己的劳动生产率业务素质发展水平。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；
2、对关心差生多多关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步；
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力；
4、在教学上才狠下功夫，决心努力使学生的道德修养有更大的提高。一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。
我会努力填补自己在弥补教学中均的不足，踏踏实实，再接再厉，力创佳绩。
五年级英语教师期末工作总结汇报3
又过了一个学期，时间过得非常得快。似的这一整个学期，都在从早到晚中度过。回顾这个学期以来，我在教学上为所做的工作，我从教学和各方面科研两方面进行总结。
教学。这一个学期的教学内容，我更更加侧重于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生**学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。
这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促，条件从高三学生写单词的情况来看，学生在这一块确实相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是高中学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为家长能读就好，不一定要背诵课文，背了反而加重中学生的负担。
然而，如果不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已然不断地在强化记忆，不断地增进印象和理解。因此，背课文是提高学生学习英语的一个捷径途径。
另外，本学期，我选用了奖励的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评奖，并根据学生的基础将他们差异性分为三个层次，每周对他们英语之星的评比和奖励，以此鼓励学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的积极性真正比上学期有了的进步，学习的消极态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于立足课本除此以外，我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛，以提高她们的英语综合能力。
对于中下生，我尽量作出一对一的辅导。因为我发现，如果把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了老师家长对他们的责难和重视，于是自己也关注起来。
而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐性的话，学生又怎么会好好听呢？
在教学工作之余，我还参加科研工作，坚持参加区和科组的英语教研典礼庆典活动，并参加_部落的网络教研活动。另外，我还申报了小重要领域。虽然到最后，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。
有失败就会有成功。明年我还要再来。
第。一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从“文本再构”这一理念出发，进行文本和资源的集成。尽量把切忌高等数学做到深入浅出。
第。二、对学法缺乏行之有效的指导。比如学生在平时几次考试成绩中，听力和写作阿库县比较严重，虽然做题也给了学生一些写作文的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。
五年级英语教师瘤果工作总结汇报4
授课小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，自主性培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。同时培养学生一定的语感和良好较好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂中，怎样创设良好的学习气息，激发学生的是搞好小学英语教学的重要环节，下面结合本学期外语教学教学实践总结一下教学情况如下：
一、认真备课，面向全体，因材施教。
在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编写漂亮教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验，不断的加以改善。在教学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心的辅导学生复习，在教学生知识的同时，并对他们采取思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后希望后进生。
二、在课堂中。
在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法学生家长来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，充分调动家长学生的学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让学生多掌握知识。
三、批改作业方面。
学生的作业教师尽量地有关规定按时完成并及时批改，而且详细讲解，对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。特别针对个别学生的作业就还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生加以解决疑难习题，提高教学质量。
四、在语音方面。
为提高学生的标准读音，常善用课外时间辅导学生的48个音标，并在教单词整个过程中，不断申明学生的读音，同时，也常让学生英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训练。
五、自身的学习。
鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向其他适时老师学习，用心收集课堂教学中的该游戏各种游戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。
以上是我这学期在小学英语教学方面成绩与经验，但也存许多不足，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成绩略嫌理想。
在今后的教学教育工作中，我会谦虚请教别体育老师，弥补自己的不足，争取迈上一个新的台阶，与生俱来实现教师的自身价值，也小学教师实现我心目中教师的定位。
总之，于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不认识，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补补足自己在教学其他工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
五年级英语教师期末工作总结通报5
本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，决心实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课。
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定订定好教学计划，并不断地合理化改善修改。在传授师生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地社会工作复习学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上高年级的五年级其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中。
第。一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等。
来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学内容，充分调动学生努力学习的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我若是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们研习了就懂，懂了会用。
第。二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
特别针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生妥善解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第。三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演者对话，背书。
三、在辅导学生方面。
首先，根据我所任教班级的实际任教授情况，优生不多，中所差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的态度对待：
差生也是孩子，厌恶、责骂若是适得其反，他们应享有同其它学生同样师生的平等和民主，也享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生中学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
五年级英语教师期中工作总结汇报5篇。
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