数学五年级上册单元小数除法测试卷1试卷

发布 2023-04-17 21:08:28 阅读 6147

2019-2024年度数学五年级上册单元小数除法测试卷。

1.错题:1.工厂有420吨煤,计划70天用完。由于采用了节能技术计划每天用煤的吨数是实际的1.2倍。实际每天用煤多少吨?

解:420÷70×1.2

=7.2(吨)

答:实际每天用煤7.2吨。

错因分析:数量关系没掌握,列式错误。

纠错措施:理解题意分析数量关系正确列式。

改正;420÷70÷1.2=5(吨)

=5(吨)答:实际每天用煤5吨。

2.一根木料长6.25米,先截取相等长度的6小段共2.4米。剩下的要截成0.8米的小段,最多还能截出几段这样长的木料?

解:6.25÷6÷0.8=1.04≈1(段)

错因分析:题意理解错误,有的计算错误。

纠错措施:理解题意,正确计算。

改正:(6.25-2.4)÷0.8

≈4(段)答:最多还能截出4段这样长的木料。

3.服装厂要加工一批儿童服装,如果每套用布1.5米,可以加工480套。如果每套用布2.4米,可以加工多少套?

解: 480×1.5÷2.4

263(套)

答:可以加工263套。

错因分析:对实际生活中的数学问题应用不够灵活,“进一法”,和“去尾法”区分不清。[**:z&xx&

纠错措施:加大对“进一法”和“去尾法”的练习。

改正:480×1.5÷2.4

≈262(套)

答:可以加工262套。

4.妈妈带50元去买水果,买回苹果和橘子各5千克,共用去30.5元。已知苹果每千克3.5元,比每千克橘子贵多少元?

解:(30.5-5×3.5)÷5=2.6

答:比每千克橘子贵2.6元。

错因分析:题意理解错误。

纠错措施:正确理解题意。

改正:(30.5-5×3.5)÷5

=2.6(元)

3.5-2.6=0.9(元)

答:比每千克橘子贵0.9元。

二。同步练习:

1.甲数是15.3,比乙数的2倍小1.3,求乙数的算式是( d )

a.15.3×2﹣1.3 b.15.3÷2﹣1.3

c.15.3÷2+1.3 d.(15.3+1.3)÷2

试题分析: 甲数比乙数的2倍小1.3,甲数=乙数×2-1.3,所以乙数=(甲数+1.3)÷2,故选d。

2.5.5乘9减去24除以8的商,积是多少?正确的列式是( a )

a. 5.5×(9-24÷8) b. 5.5×9-24÷8 c. 9×55-24÷8

试题分析: 根据5.5乘9减去24除以8的商这句话,可能有多种理解,但是问题问的是积是多少,所以最后一步计算一定是乘法运算,所以只有a符合。

3.一个修路队修一段公路,原计划每天修3.2千米,15天修完。实际每天比原计划每天多修0.8千米,实际多少天就修完了这段公路?下面列式正确的是( c )

a.3.2×15÷0.8 b.3.2×15÷(3.2-0.8) c.3.2×15÷(3.2+0.8)

试题分析:因为原计划每天修3.2千米,共15天就可以修完,所以这段公路一共长3.

2×15千米。实际每天比原计划每天多修0.8千米,所以实际每天修3.

2+0.8千米。实际天数=总长÷每天修的长度,所以实际天数=3.

2×15÷(3.2+0.8),故选c。

4.王师傅加工一种零件,0.75时可加工0.9个,加工1个零件需要( b )

a. 0.9÷0.75小时 b. 0.75÷0.9小时。

c. 0.75×0.9小时 d. 0.9×0.75小时。

试题分析: 加工0.75小时完成了0.9个零件,即加工一个零件的时间×0.9=0.75,所以加工一个零件需要0.75÷0.9小时,故选b。

5.第一小组的同学在一次测试中,6名男生平均84分,4名女生平均85.5分,第一小组的平均成绩是( b )

a.(84+85.5)÷2b.(84×6+ 85.5×4)÷(6+4)

c.(84×6+85.5×4)÷2

试题分析:6名男生平均84分,所以男生总共得到84×6分。4名女生平均85.

5分,所以女生总共得到85.5×4分。第一小组总共得到84×6+ 85.

5×4分,第一小组有6+4个同学,所以第一小组的平均成绩是(84×6+ 85.5×4)÷(6+4),故选b。

6.在一个除法算式里,除数与商的乘积,再加上被除数得数是21.6,被除数是( 10.8)。

试题分析: 被除数÷除数=商,即除数×商=被除数。由题意可知,除数×商+被除数=21.6,所以,被除数=21.6÷2=10.8。

7.一个数的8倍是9.6,这个数是(1.2),它的1.2倍是(1.44)。

试题分析:这个数×8=9.6,故9.6÷8=1.2,1.2×1.2=1.44。

8.甲、乙两地相距140千米,一汽车从甲地到乙地用2.5小时,返回时少用1小时,这辆汽车往返的平均速度是( 70千米/小时)。

试题分析:甲乙两地往返一共140×2=280千米。汽车从甲地到乙地用2.

5小时,返回时少用1小时,故返回用了1.5小时,往返总共用了4小时。平均速度=总距离÷总时间,即平均速度=280÷4=70千米/小时。

9.蛋糕房加工一种蛋糕,每个蛋糕需要用5.6克白色奶油和2.5克彩色奶油。某天加工的这种蛋糕共用了彩色奶油125 克,那么可算出一共用了( 280 )克白色奶油。

试题分析: 每个蛋糕需要用5.6克白色奶油和2.

5克彩色奶油。这天用了彩色奶油125 克,所以一共做了125÷2.5=50个蛋糕,白色奶油=50×5.

6=280克。

10.贝贝计算一道小数除法时,错把被除数21.6写成了12.6,结果商正好比原式的商小了7.5。正确的商是( 18 )。

试题分析:原式为21.6÷除数=商,错写后为12.

6÷除数=商,错写后的商正好比原式的商小了7.5,所以21.6÷除数=12.

6÷除数+7.5,可得除数为1.2,计算得商为18。

11.50张纸的厚度是0.5厘米,如果13亿人每人节约一张纸,13亿张纸摞起来的高度是多少厘米?

试题分析 :50张纸的厚度是0.5厘米,每张纸厚0.5÷50=0.01厘米,解: 13亿×0.01=13,000,000厘米。

答:13亿张纸摞起来的高度是13,000,000厘米。

12.如果每天烧3.5吨,可以烧30天,如果每天烧2.5吨,可以烧多少天?

试题分析: 每天烧3.5吨,可以烧30天,则总共有3.5×30吨。如果每天烧2.5吨,则可以烧3.5×30÷2.5=42天。

解:3.5×30÷2.5=105÷2.5=42(天)

答:可以烧42天。

数学五年级上册单元小数乘法周测培优卷。

一、计算。1.(10分)口算。

2.(14分)列竖式计算。

3.(18分)计算下列各题,怎么简便就怎么算.

二、填空题.(共14分)

4.(2分)写成乘法算式是 .求1.5的十分之八是多少?用乘法表示 .

5.(2分)的积是位小数;的积是位小数.

6.(3分)小凯做了几道题,忘记点了小数点,请你帮他点上小数点.

7.(3分)根据,填出下面各式的得数.

8.(2分)在〇里填上“”“或“”

9.(2分)填表.

10.(2分)一块玻璃长是1.2米,宽是0.85米,这块玻璃的面积是平方米,如果每平方米的售价是18.5元,这块玻璃是元.

三、判断(共5分)

11.(1分)两个小数相乘的积一定大于1. (判断对错)

12.(1分)应用了乘法的交换律和乘法的结合律. .判断对错)

13.(1分)应用的乘法的结合律. (判断对错)

14.(1分)一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的,积不变. .判断对错)

15.(1分)的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5. (判断对错)

四、仔细选一选(每题1分,共5分)

16.(1分)8个1.25的和是多少?列式计算为

a. b. c.

17.(1分)一个数乘以0.998的积比这个数

a.大 b.小 c.相等 d.不能确定。

18.(1分)下列各数中,乘积最小的是

a. b. c.

19.(1分)9.999精确到百分位是

a.9.99 b.10.00 c.10.0 d.10

20.(1分)进行简便计算,正确的是

a. b.

c. d.

五、解决问题.

21.(4分)湘江花园的一幢大楼有16层,每层高2.96米,这幢大校高约多少米?(得数保留整数)

22.(4分)两位老师带39名学生参观,门票是**9.8元人,学生4.9元人,买门票一共要多少元钱?

23.(4分)学校食堂的面积是80平方米.用边长0.8米的正方形砖铺地,100块够吗?

24.(4分)一个粮店,上午卖了78.4千克大米,下午卖的比上午卖的1.5倍少3.5千克,这个粮店一天卖大米多少千克?

25.(4分)***乘出租车,路程,出租车以内收费7元,超过,每千米收费1.5元.(不足按计算),***要付多少元钱?

26.(4分)附加题。

五年级一班34个同学合影,定价是24.5元,给4张相片. 另外再加印是每张2.3元.全班每人要1张,一共需付多少钱?

27.(4分)某市自来水公司为鼓励节约用水,采取按月分段计费的方法收取水费.12吨以内的每吨2.5元;超过12吨的部分,每吨3.8元.

1)小云家上个月的用水量为11吨,应缴水费多少元?

2)小玲家上个月的用水量为17吨,应缴水费多少元?

人教版五年级上册 数学 《小数除法》单元知识点

装货物,装饮料,装油等一般用进一法 花钱买东西,做衣服,做蛋糕等一般用去尾法。5 你认为一件diy手工艺制品在什么价位可以接受?3 取商的近似数时,保留到哪一位,一定要除到那一位的下一位,然后用四舍五入的方法取近似数。4 循环小数 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,...

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