1、小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示为（ ）
2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ）摸出（ ）色跳棋子的可能性大。
3、点a用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在。
4、李平在教室里的位置用数对表示是（5，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（ ，
5、修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修( )千米。
6、小明有a张邮票，比小华少3张，小华有邮票( )张。
7、五（1）班有学生a人，今天请假3人，今天出勤（ ）人。
8、一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（ ）页没看。
9、在○里填上“﹥”或“=”
10、运用规律在括号里填上合适的数。
二、判断题(正确的打“√”错的打“×”每小题1分共5分）。
1、a2 与a﹒a都表示两个a相乘。
2、“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x－2
3、等式不一定是方程，方程一定是等式。
4、使方程左右两边相等的未知数，叫做方程的解。
5. 循环小数一定是无限小数。
6. 除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐（ ）
.26小时=2小时26分。
8、一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。
三、选择正确答案并把序号填在括号内（每小题1分共5分）。
1、下面的式子中，（ 是方程。
a、25x b、15－3=12 c、6x＋1=6 d、4x＋7＜9
2、x=3是下面方程（ ）的解。
a、2x＋9=15 b、3x=4.5 c、18.8÷x=4 d、3x÷2=18
四、操作题：
1、在表中先画出a（3，5）、 b（6，0）、 c（2，1）三个点，再用线把这三个点连接成一个三角形。再将得到的三角形向右平移5格。
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