复习内容词语。
学习目标知识性。
能正确地读出和写出本学期学过的词语，结合具体的语言环境理解词义。
理解并辨析近义词和反义词。
掌握一词多义。
能力性1．学会辨析词语意思和感**彩。
．能在具体的语言环境中准确使用词语。
情感性。通过对词语的系统复习，使学生体会祖国文字的神奇奥妙，进而热爱语言文字，热爱祖国，热爱中华民族。
学习重、难点1.能正确读写学过的词语并理解词义。
理解并辨析近、反义词。
掌握一词多义。
教具、学具投影仪。
教学过程。一、各单元词语盘点中易错生词。
单元。zhāopɑijùpàūyányúlèduànliànjièjiàn
第二单元。cíxiánɡdàdǐshuāilǎodiànūjuànliàn
第三单元。xiányíjíshǐbǔrǔchuízhípànduàn
第四单元。bǔlāotiǎobōfēnfùàiùfēnbiànzhàyóu
第六单元。fèixūājuéchàndǒujǐnshènqítúpíbèi
第七单元。ɡūliànɡxiāohuǐ
qíqūqízhì jǐliɑnɡ
ɡǔsuǐ第八单元。
xiéshānɡzhānyǎnɡ
chóuchú
xùnzhí
piāofú
二、复习理解词语的方法。
弄清这个词语中，关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。
例：饱。a满足了食量b饱满c足足的d满足。
他听见脚步声，抬起头来，那饱经风霜的脸上流露出痛苦的表情。
到了香山，我真是一饱眼福。
雨水充足的年份，稻谷长得十分饱满。
你真是饱汉不知饿汉饥呀！
运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。
要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如："这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是"杀"的意思，后一个煞是"极"的意思。
注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感**彩。如，“果断”和“武断”的感**彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感**彩。
三、复习在具体语言环境中运用词语的方法。
要搞清词语的感**彩。例："团结"和"勾结"，都有一个"为了一个目的联合和结合"的意思。"团结"用于好的方面，而"勾结"用于坏的方面，指"进行不正当的活动而暗中结合"。
注意运用的对象。如："爱戴"和"爱抚"，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
注意范围的大小。如："辽阔"和"广阔"，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
注意程度的轻重。如："喜爱"和"酷爱"，都有爱好某事某物之意，但"酷爱"比"喜爱"的程度重。
考虑词语搭配的习惯。如"提高水平"，"改进方法"，"改善生活"等。
学生运用以上方法辨析词语，选词填空：
１.敬仰敬爱敬重。
的***来了！
我十分我的父亲。
我他的为人。
２.珍惜顾惜痛惜可惜。
时光，我们将收获美好的今天和明天。
这样的人才中年病逝，令无数人。
为了这个家，李大爷不自己的身体，还在奔波。
一场暴风雨让园子里的花全毁了，真是。
３.维持保持保护。
渔夫起早贪黑地干，还不了一家人的生活。
他始终着艰苦朴素的优良作风。
４.埋怨抱怨。
事后，他自己考虑不周到。
他老是别人对他不尊重。
增加增强。水汽逐渐，大气中的相对湿度不断上升，会影响生物的生存。
南瓜身上的压力逐渐，对抗力也相应加大。
浮现涌现展现。
她的眼前又出当时的情景来。
三月又至，校园里又出许多好人好事。
这节课了我区优秀学生风采。
沉重繁重。的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着的心情告别了妈妈。
成绩成就成果。
建国三十周年的伟大鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的。
矗立树立屹立。
刘胡兰像钢铁巨人一样在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样在广场南部。
高大的白杨树在戈壁上。
0.激烈热烈强烈猛烈壮烈。
江风地吹着，江面掀起了滔天的巨浪。
战斗在的进行，冲在最前面的战士地牺牲了。
战士们怀着仇恨，以的炮火向敌人轰击。
1.用“清”组词，再填入句子中。
走进森林，大自然的芬芳扑面而来。
的山泉冲走了夏的炎热。
翠鸟鸣声，令人沉醉。
她写得一手的好字。
这个小乡村山清水秀，环境。
四、复习近义词：意思相近的词叫作“近义词”，写近义词要写出与该词意思最接近的词语。
练习写近义词：
惧怕担忧贪婪羡慕稀罕。
惬意姿态成熟干涸宽敞。
锋利敏捷特殊沮丧疲惫。
耽误磨炼埋怨踌躇。
满怀信心震耳欲聋全神贯注。
五、复习反义词：意思相反的词叫作“反义词”，要考虑写出最贴切的词语。
练习写反义词：
漂泊成熟清澈温顺崭新。
宽敞锋利单调独特敏捷。
干燥坚定踌躇简陋赞许。
得意洋洋全神贯注。
眉开眼笑毫不犹豫。
六、复习词语盘点。
本学期学过的八个单元中每个单元《词语盘点》的词要熟练掌握，要做到会读、会写、会记，并理解词义。
要能正确使用成语。我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反三，灵活运用。
常见题型：⑴把下列成语补充完整。
⑵解释成语中加点字的意思。
⑶将成语按要求归类。
⑷判断成语是否正确，并改正。
⑸区分成语的感**彩。
⑹写近义、反义成语。
⑺按要求写成语。
学生练习：把以下词语补充完整，并选择其中的三个造句。
饥肠滚烂流溢。
如如浮想囫囵。
离合牵挂如似。
不言千篇呕沥。
颇负守望古往。
庞然气象星罗。
大喜源源络绎。
不休不安于无。
五年级上册语文词语总复习
1.白纸牵着姥姥冒出 2.炊烟歇脚念叨恍如 3.滋润身临其境引人入胜恭恭敬敬 4.娓娓动听十年树木百年树人否则 5.锻炼堡垒道德既要 6.鞭策激励承担值勤 7.源泉问题骑黄牛振林樾 8.教诲拄拐杖戛然而止恭敬。9.彼岸鸣蝉耕耘洋溢。10.鸣蝉敞开芬芳无限 11.云锦黄昏描绘微风 12.胸襟攀登浩瀚裤...
五年级语文词语复习
五年级语文复习组词。姓名。一 组词。应 钩 辩 辫 附 即 费 映 钓 辨 瓣 符 既 废 哺 薄 博 嫌 谦 飘。傅 捕赚 廉 漂。顿 祥 族 其 旗 衰 吨 详 簇 欺 棋 哀 牌 优俱 檐 历 厉 碑 忧惧 瞻 励。忽 豪 甚 编 遍 篇 突 毫 堪 偏 骗 爆 瀑 辟 誊 消 谨 暴僻 誉 ...
五年级上册语文词语
五年级上册语文词语第一单元。适宜白鹤嫌弃朱鹭。镶嵌玻璃框镜匣 望哨恩惠韵味嗜好。粉黛美中不足 半亩播种浇水吩咐。茅亭榨油爱慕矮小。便宜石榴 箩筐杭州懂事木兰花老婆婆桂花糕 沉浸缠绕泡茶捡起。垂蔓深幽熟悉雏儿 柜顶享受陪伴待会。趴下眼睑眸子不动声色默默享受 第二单元。汛期间隔访友脱鞋。挽裤懒惰平稳平衡...