小学科学五年级试卷

发布 2023-04-16 03:48:28 阅读 9715

一、填空。1.人的呼吸器官由(鼻腔)(喉)(气管)(支气管)(肺)组成。2.(心脏)和(血管)都是人体的血液循环器官。

3.一次尽力(吸气)后,再尽力(呼出)的气体总量,就是一个人的(肺活量)。4.**的心跳每分钟约为(72)次。

5.杠杆工作时总围绕一个点转动,这个点叫(支点)。杠杆用力的点叫(动力点),悬挂重物的点叫(阻力点)。

6.人们根据杠杆平衡原理制造了(天平)。

7.生活中常用到轮轴有(门轴)、(车轴)、(方向盘)。8.

地图上方向是上(北)、下(南)、左(西)、右(东)。9.地球的内部结构是由(地壳)(地幔)(地核)三部分组成。

10.最长的纬线是(赤道)。

11.心脏的有力跳动使得(血液)在我们全身循环。

12.(拉瓦锡)等科学家发现空气是(混合)气体,其中有支持燃烧的(氧气),和不支持燃烧的(氮气)(二氧化碳)等。

13.人体需要(氧气),呼出气体中(二氧化碳)增多了,(氧气)减少了。14.颅骨对大脑有(保护)作用。

15.人类有语言功能,在大脑皮层有相应的(语文中枢)。16.(脉搏)是血管有节奏的搏动。

17.语言中枢由四部分组成:(运动性语言中枢)(视运动性语言中枢)(听性语言中枢)(视性语言中枢)。

18.像自来水开头这样,由轮和轴绊脚石的装置叫(轮轴)。

19.位置被固定不能移动的滑轮叫(定滑轮),可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮)。20.地球赤道周长约(4万)千米。

21.科学家(魏格纳)提出大陆漂移学说。22.我们家乡密山的地貌(或地形)是(丘陵)。

23.能使澄清的石灰水变浑浊的是(二氧化碳)气体。

24七大洲有:(亚洲)(非洲)(欧洲)(大洋洲)(南美洲)(北美洲)(南极洲)四大洋:(太平洋)(大西洋)(北冰洋)(印度洋)二.判断(对的打√错的打×)

1.盘山公路应用了斜面的原理,可以省力,但不省距离(√)2.在地球仪上,连接南北两极的线叫纬线(×)3.

不省力,也不费力,但能改变物体运动方向的滑轮是定滑轮(√)4.在地球仪表面,沿东西方向环绕,地球一圈的线叫赤道。(×5.

使用斜面时坡度越小越力,但费时间。(√6.升国旗使用的是定滑轮。

(√7.位置被固定、不能移动的滑轮叫做动滑轮。(×10.

科学家魏格纳提出了大陆漂移学说。(√三、选择。

1.下列气体可以使澄清的石灰水变浑浊的是(b)a.氮气b.二氧化碳气体c.氧气2.空气是一种( a )a.混合气体b.单纯气体c.稀有气体。

3.杠杆工作时总围绕着一个点转动,这个点叫(b)a.动力点b.

支点4.我国祌州八号飞船于2023年(b)成功发射。a.

9月b.11月5.下列机械不是轮轴的是(a)a.

镊子b.扳手。

6.地球赤道的周长大约有(a)a.4万千米b.

5万千米c.7万千米7.地图比例尺是(c)(b)之比。

它表示地图图形的(a)a.缩小程度b.实地相应距离c.

地图上的线段长度。

8.葡萄牙航海家(a)的环球航行验证齰人们的伟大猜想:一球是个球体。

a.麦哲伦b.拉瓦锡9.

使用(a)滑轮可以省力,但不能改变力的方向。a.定滑轮b.

动滑轮10.(b)制造出第一个灯泡。a.

亚里斯多德b.爱迪生11.在使用轮轴时力作用在(a)省力。

a.轮b.轴。

12.中国陆地面积有(d)a.960万b.960万平方千米c.960多千米d.960多万平方千米13从地球仪上看中国的位置处在(a)a东半球b西半球。

四。按要求设计电路两种方法。

五。分析解答问题。

1.小明同学关于用语文表达自己的想法,但不知写文章如何下笔。答:小明同**动性语言中枢更发达.

2.小华同学关于用文字自己的心声,但与人交谈时,不关于迅速地理解别人的语意。答:小华同学视运动性语言中枢更发达.六。研究与实验。

一)请设计一个使用杠杆省力的实验装置1.实验装置:(画图)

2.解决生活中的实际问题。

答:可以用来挪动过重的石头,大型机器,铁器等.(二)请设计一个生活中使用滑轮的实验装置1.实验装置:(画图)

2.解决生活中的实际问题。答:提水,吊货物等.

三)验证“人呼出的气体中有二氧化碳”1.实验方法:

1)把两个同样大小的气球分别吹进空气,1号气球吹进空气;2号吹进人体呼出的气体.

2)把这两个气球里的不同气体利用导管分别吹入装有同样多的石灰水的烧杯中.2.实验现象:

3.答:2号气球把石灰水变浑浊了.3.实验结论:人呼出的气体中有二氧化碳.

四)设计“斜面能省力”的实验方案实验器材:

木板一块方形木块弹簧秤实验方法:

1.用弹簧秤竖直提起方形木块.记录所用的力。

2.再用弹簧秤在木板斜面上斜拉方形木块,记录所用的力.3.按照上面的方法,用不同的木块再做几次,记录所用的力.4.

计算提木板和拉木板用力的平均数并分析.实验结论:斜面能省力。

五)设计“斜面省力的大小与坡度有关的实验方案”实验器材:

长短不同的木板各一块方木块一块实验方法:

1.斜面长度不变情况下,改变斜面高度,拉同一块木板块.记录所用的力.2.斜面高度不变情况下,用另一块短木板做斜面,拉同一块木板块记录用的力.实验现象:

斜面坡度越长越省力;坡度越小越省力,越大越费力.实验结论:

斜面省力的大小与坡度有关。

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