第一次做坏事。
我姥爷在村市场头上修车。这几天，他生意不好做，一天挣不上3元钱。我决定帮帮姥爷。
放学后，我回到家，发现门口扔了几个玻璃瓶。我灵机一动，有了一条妙计。
第二天一大早，我藏了5个玻璃瓶，就匆匆忙忙上学去了。来到离村市场不远的大道边，我瞅瞅四周没人，便朝水泥道上摔瓶子。“砰！
”摔第一个，我吓得心怦怦跳。“碎！”摔第二个，我的心吓得往外蹦。
我想住手，可想到姥爷，为了帮他，我还得“勇敢”地接着摔。“砰！砰！
砰！”一连摔了3个。我头也不敢回，一口气跑到校门口。
我气喘吁吁，满身大汗，心突突地跳。
中午放学后，我来到姥爷的修车摊前。姥爷的手指上包着创可贴，正忙着补胎。他对修车的人说：
“抓住摔瓶子的浑小子，我非抽他几个嘴巴不可！”一位叔叔说：“这没您老的事，看您，忙着收拾那些碎玻璃，连手都扎破了。
”姥爷说：“这点小伤不咋的，一下子来这么些补胎的，我忙不过来呀。看刚才那个小女孩，急得哭了不是——还得坐出租车去上学……摔瓶损人，耽误别人的事，真可恨！
”听到这些话，我臊得脸热脖子烫。晚上，我向姥爷坦白交代一切。姥爷语重心长地说：“孩子，人这一辈子，做人要有个准绳，损人利已的事，千万不能干呀！”
这是我第一次做坏事，也是最后一次。
1、将文中画“ ”的句子改为反问句。
2、用“ ”画出文中描写“我”做坏事时心情的语句。
3、姥爷的修车生意不好，“我”是怎样帮他的？
4、理解句子，回答问题。
孩子，人这一辈子，做人要有个准绳，损人利已的事，千万不能干呀！
1）“损人利已”中，“损人”在文中指利已”在文中指 。
2）姥爷的话告诉“我”这样的道理。
5、“这是我第一次做坏事，也是最后一次。”作者这样结尾好吗？为什么？
在下列括号里填上适当的量词。
一（ ）良弓一（ ）乌鸦一（ ）石屋
一（ ）小刀一（ ）神医一（ ）规矩
一（ ）老马一（ ）青烟一（ ）钻石
一（ ）世纪一（ ）路程一（ ）马车。
用“ ”画出下列词语中的错别字，并改正在括号中。
无恶不做吉详如意一生不响。
聚津会神恩将仇抱披头撒发。
区寒取暖气极败坏违炕命令。
屈漆投降火艳四起绕恕罪过（ ）
严厉承罚心很手毒莫明其妙。
波澜壮阔（ ）
走遍天下书为侣”第七自然段：
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
日积月累：一日无书，百事荒芜。（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、 眼到、口到。（朱熹）
我想讨本书看”
一个寒冷的冬天，我开车接方先生回他的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。
下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐模样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。
心情很好的方先生赶紧走上前去问他：“你是不是想吃点什么？”
想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没有读书了，总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。您能不能让我进您的书屋里，随意挑一本书呢？
”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求。
乞丐急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，他抬脚欲走，那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
1、从文中找出下列词语的反义词。
简陋特别重视。
2、找出文中描写乞丐神情变化的语句，用“ ”标出。
3、找出文中描写方先生神情变化的语句，用“ ”标出。
4、乞丐在方先生家门口想干什么？方先生满足了他的要求吗？
5、为什么“方先生一下子愣住了”？
6、读了这个故事，我明白了：
在下面括号里填上合适的关联词。
1、我们（ ）做什么事应当一丝不苟。
2魔鬼身材高大渔夫一点也不害怕。
3弟弟品学兼优被学校评为“三好学生”。
4勤学苦练的人能到达胜利的巅峰。
5、我（ ）不答应你的要求你的要求实在有点过分。
6、文成公主（ ）聪明美丽。
古诗词三首：
泊船瓜洲（宋王安石秋思（唐张籍）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思（清纳兰性德）
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
日积月累：悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）
浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
五年级背诵段落
语文背诵段。坐在最后一排 以后的日子里，白老师特别注意查阅我的练习册和作业本，关切地询问我其它课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，每当她那满含笑意的目光注视着我时，我都感到从未有过的紧张 激动 惭愧和欢乐。我这才发现，我以...
五年级语文上册要求背诵的课文段落
1.第 3 课 走遍天下书为侣 第 7 自然段 所以，我愿意 这真像与另一个人同船而行。第 10 页 2.第 5 课 古诗词三首 第 21 23 页。3.第 6 课 梅花魂 第 13 自然段 是啊，莺儿 总要有梅花的秉性才好。第 26 27 页 4.第 9 课 鲸 第 5 自然段 鲸跟牛羊一样用肺呼...
五年级上册课文背诵
4 去打开大自然绿色的课本。祖国 大门，说 给 绿阴。饱览 满怀 去 空气，说 去 课本。奔向 显示 让 眼睛。天空 云锦，去 翠竹 松柏 给 早晨。用 色彩。大地 微风，去 果园 沃野 给 黄昏。要和 祖国 生活里 着 和 给 祖国 要和 去 请 声音。去 7 金蝉脱壳。开始 蝉虫 几下，背上 蝉...