专项部分句子。
第一部分。一、标点。
一）给下面的句子加上合适的标点，再读一读。1.春雨到底是什么颜色的2.
春雨是黄色的3.啊多美的小路啊4.美丽的小路怎么不见了5.
小蚂蚁你怎么了6.你瞧夏夜多美呀7.我们正忙着搬东西呢（二）选择。
1．下列标点使用不正确的一项是()a．糟啦，糟啦，月亮掉进井里啦。
b．它们的头上顶着一张张绿色的棕榈，穿过了森林，穿过了草地，穿过了哗哗的小溪。
c.小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
d、如果你把花留在这儿，它还能开好几天。你想怎么办呢？2．标点符号使用没有错误的是()
a.小壁虎说：燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗。b.你和许多飞鸟也是我的朋友，我怎么会孤单？c.它们在争论一个问题：春雨是什么颜色的。
d.禹的父亲带领百姓修筑大坝，想堵住洪水，可是没有成功？3、给下面的句子加标点，正确的一组是（）。
没有尾巴多难看哪小壁虎想向谁去借一条尾巴呢a.，！b.
，！c.！，d.！
，第1页。二、连词成句，记得加标点呀！
1.燕子快要飞得很低下雨了。
2.刻苦应该你练功也3.学校我们学习上高高兴兴。
4.说话小燕子正在小白兔跟5.公园里美丽花儿的多么啊6.出来怎么你呀今天有空7.我家一只有小猫可爱的8.今天的好天气多么9.学校我们美丽真的。
10.水里金鱼在游来游去快活地11.小朋友早上上学高高兴兴去。
三、仿写句子。
1.快下雨了，小白兔急匆匆地往家跑。
)急匆匆地()。急匆匆地()。2.涛涛的家乡在海边。
)在()。在()。3.平原那么平坦，那么宽广。
)那么()，那么()(那么()，那么()。4.王二小常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
()一边()，一边()。一边()，一边()。5.
棉被里有棉花，棉鞋里也有棉花。
)有(），也有（第2页。
)有(），也有（）。6.我们正忙着搬东西呢！
）正（）呢！（）正（）呢！7.***爷爷来到天坛公园植树。
）来到（）。来到（）。8.小青蛙的尾巴已经不见了。
）已经（）。已经（）。9.小白兔把地翻松。
）把（）。把（）。10.瓶子里的水渐渐升高了。
）渐渐（）。渐渐（）。四、把句子补充完整。
1.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像（）笔直地站在那里。2 .邓爷爷的脸上露出了（）的笑容。
3.春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了（）。4.秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。我们村成了（）。5.
大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的（）。
6.春天，几场（）细雨过后，在（）埋松果的地方，长出了一棵棵（）的小松树。
7.鸭先生的小屋前有一条（）的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着（）的鲜花。
第3页。8.唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了（）的微笑。
9.蝌蚪池中（）,蜘蛛房前（）。10.
荷叶（），11.小水珠说：“荷叶是我的（）。
12.小蜻蜓说：“荷叶是我的（）。
13.小青蛙说：“荷叶是我的（）。
14.小鱼儿说：“荷叶是我的（）。
15.小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地（），捧起一朵朵很美很美的（）。
16.小鱼说：“不行啊，我要用尾巴（）。
17.老牛说：“不行啊，我要用尾巴（）。
18.燕子说：“不行啊，我要用尾巴（）。
19.缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友（）。
20.曹操叫人照曹冲说的办法去做，（）称出了大象的重量。21.吃水不忘挖井人，时刻想念（）。22.只有自己种，才有吃不完的（）。
23.燕子只会捉()的害虫，啄木鸟只会捉（）的害虫，青蛙只会捉（）的害虫，七星瓢虫专爱吃（）。五、变换句式。
一）“把”字句改“被”字句例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。1.小华把数学课本拿走了。
2.同学们把一项任务交给我。3.
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。4.陈医生把孩子的病看好了。
5.我们把这个困难克服了。
第4页。6.爸爸把画贴在了墙上。
7.爸爸妈妈把鞋脱下。8.
我把鸟蛋送还。9.蜻蜓把小蚂蚁送回家。
10.一条蛇把壁虎的尾巴咬掉了。（二）“被”字句改“把”字句。
1.从破船上搬下来的食物很快被他吃光了。2.一条大虫被蚂蚁们吃了。
3.人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。4.每天，教室被同学们打扫得干干净净。5.战士们的衣服被雨水淋湿了。6.缸被司马光砸破了。
7.一车白菜被老山羊送给小灰兔。8.教室被我们打扫干净了。9.蚜虫被七星瓢虫吃光了。10.作业被我写完了。六、排列句子。
1.曹冲称象的方法是：
）称一称船上的石头有多重，这些石头就是大象的重量。（）往船上装石头，装到船下沉到画记号的位置为止。（）再把大象赶上岸。
）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，做好记号。2.小蝌蚪成长的过程是：
）小蝌蚪游哇游，长出了两条后腿。（）一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。（）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。
第5页。）小蝌蚪游哇游，过了几天尾巴变短了。
）又过了几天，小蝌蚪的尾巴不见了，长成了真正的青蛙捉害虫去了。3.
）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。4.
）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。
）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。5.
）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。
）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。6.
）松鼠劝他好好搞卫生。
）他说：“哦，我是要办大事业的。”（狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7.
）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
第6页。）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。七、照样子换词语，句子意思不变。
例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。
1.他在公园里玩得很高兴2.她非常认真地做作业3.小朋友很喜欢玩游戏4.司马光是个很聪明的孩子。
八、选择下列句子在朗读时用的语气，在相应的词语下面打“”√1.小黄莺说：“不对，不对！春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜黄了。”
惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
2.小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快、焦急）
3.它（小金蛇）急忙去唤醒伙伴们：“喂！春天来了，快快起来呀！”（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
4.爸爸，你知道吗？当打猎的季节来临，我就希望那些小鸟小兽们跑得远远的，逃过你的目光，让你的猎枪不响。
（惊喜、赞叹、愉快、欢快、真挚、恳切）5.自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。（自豪、坚定、沉着、果断）6.
长江黄河挽起高山大海，我们的祖国多么广大。（自豪、坚定、沉着、果断、肯定）
第二部分。联系课文内容理解重点句子。
1.海南岛上，鲜花已经盛开，大兴安岭，雪花还在飘洒。
作者运用（）的手法，充分展示出我们祖国幅员辽阔、山河壮丽的画卷。2.小溪叮咚响，鸟儿叫喳喳，穿过金竹林，绕过绿山茶。山路弯弯山中行，第7页。
白云深处是我家。
作者不但把（）写得美，把（）写得美，而且也把萦绕在其中的情写得更美。
3.金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色的小花朵！
彩色的小花朵”是说小贝壳的颜色（），作者把无数彩色的小贝壳。
比作“彩色的小花朵”，既说明了小贝壳的颜色特点，又表达了作者对大海景。
色的（）。4.“但是树叶沙沙响的时候，我们知道风在唱歌了。
”“但是树木点头的时候，我们知道风在跳舞了。”“但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。”“树叶沙沙响”、“树木点头”、“河水起波纹”这是作者借（）、等景物来写风，既说明了风这一自然现象的特点，又通过优美的语言向我们展示了风的轻柔、风的顽皮。
5.春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙……作者把春雨比作春姑娘纺出的线，形象地写出了春雨的特点：（）6.
那天，他穿的是一件粗糙的棕色外衣，站在那儿一动不动，像一根树干。
一动不动”、“像一根树干”说明达尔文观察动物时的程度（）（
7.一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼呢。
爬”、“看”、“翘着小尾巴”、“打招呼”不仅生动形象地写出了小松鼠的（）、
）。同时也反映了达尔文喜欢小动物、与小动物和谐相处的情感。8.荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。
一把翠绿的伞”说明荷叶非常（），作者把荷叶比作了一把翠绿的伞，形象地写出了荷叶的大而美，形象逼真。也表达了作者对大自然的（）之情。
第8页。9.另一只小兔说：“是啊，没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”
使劲听听”终于听到了世界上最美好的声音，作者以（）的形式，把孩子们的情感世界，真实地带入到了大自然中。10.很久很久以前，地球是恐龙的世界。
很久很久以前”说明（），那个时候各种各样的恐龙是大地的主人。11.传说在古时候，洪水淹没了农田，冲倒了房屋，老百姓失去了家园。
从（）、等词语中可以了解到红水给人们带来了多大的灾难，使学生更能体会大禹的艰辛和勇敢。
12.一群小白兔，轻手轻脚经过这里。它们的头上顶着一张张绿色的棕榈，穿过了森林，穿过了草地，穿过了哗哗的小溪。
）、（说明了小白兔的动作是迅速的、敏捷的，同时又表现出来小白兔的聪明、机智、善良、热心。
参***第一部分。
一、一）1.？2.。3.！！4.？5.？6.，！7.！（二）一、 五、（一）
1.数学课本被小华拿走了。2.
一项任务被同学们交给我。3.一件最有意义的礼物被姐姐送给我。
4.孩子的病被陈医生看好了。5.
这个困难被我们克服了。6.画被爸爸贴在了墙上。
7.鞋被爸爸妈妈脱下。8.
鸟蛋被我送还。
第9页。9.小蚂蚁被蜻蜓送回家。10.壁虎的尾巴被一条蛇咬掉了。（二）
1.他很快把从破船上搬下来的食物吃光了。2.
蚂蚁们把一条大虫吃了。3.濛濛细雨把人们的衣服淋湿了。
4.每天，同学们把教室打扫得干干净净。5.
雨水把战士们的衣服淋湿了。6.司马光把缸砸破了。
7.老山羊把一车白菜送给小灰兔。8.我们把教室打扫干净了。9.七星瓢虫把蚜虫吃光了。10.我把作业写完了。
六、1. 4321 2. 21345 3. 25413 4.1243
七、1.他在公园里玩得非常高兴2.她很认真地做作业3.小朋友特别喜欢玩游。
戏。4.司马光是个十分聪明的孩子。
八、1.兴奋2.焦急3.惊喜4.真挚、恳切5.坚定6.自豪。
第二部分。1.对比2.
山家3.各种各样赞美和热爱之情4.树木河水5.
轻细6.专注入迷7.活泼可爱8.
绿喜爱9.童话10.已经过去好长时间了11.
“淹没了”“冲倒了”“失去了”12.“轻手轻脚”“穿过”
第10页。
人教版一年级语文下册词语专项复习
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