仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想,在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。
一年级看图写话练习题集锦。
仔细看图,看看在什么地方、谁、在干什么。认真想想,在什么时间、怎么干的。写一段通顺的话。
看图用上表示先后顺序的词说一句话。
想一想,这是什么时间?他们在哪干什么?他们会说些什么?以“我送爷爷过马路”为题,写一段话。
我送爷爷过马路。
观察图画,想一想,图上画的是什么地方,图中有哪些人,他们在干什么?
什么时间,谁在哪,干什么?
看图写句子。(谁?在什么地方?干什么?)
看图回答问题,再写一句话。(谁和谁在什么地方?干什么?)
看图写话。
图上画的是谁?什么时间,在什么地方,他们在做什么,说什么?想一想,结果怎样?
一、看图填空:
二、看图填空:
和___来到___里,__看到___很美,想去摘一朵花。__看到了,对她说。
三、看图填空:
放学了,天和___三人披着一起。
五、看图,请写明什么时间?有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么?
六、请你仔细看图,写两三句话。
七、请你仔细观察,这是什么季节?谁在**干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
八、请你看图,发挥想象写几句话。
九、看图,写了一件什么事?你会想到什么?
十、请你看图编一个故事。
看图写话训练1
问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()
问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( )
提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷。
问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,(
提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开。
问题设置四:仔细一看,(
主要引导孩子想象明明的内心活动;
问题设置五:明明来到办公室( )
问题设置六:老师( )明明( )
我会写:后记学生作品:
今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:
下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?
告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?
那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。
一年级看图写话练习题
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