人教版小学数学一年级第二学期期末教学质量检测模拟试卷卷十四。
(时间：50分钟满分：100分)
一、基础知识。
1．看图写数读数。
写作写作写作。
读作读作读作。
3．按规律填数。
4．最大的两位数是（ ）它再添上1是100是（ ）位数，100里面。
有( )个十。
5．30前面的数是（ ）49后面的数是（ ）和90相邻的数是（ ）和（ ）
6．一个两位数，十位上的数字比8大，个位上的数字比1小，这个两位数是( )
7．至少（ ）个这样的可以搭成一个大正方体。
9．一张可以换（ ）张。
10．小明有55朵花，小军的花比小明少得多，小军有多少朵花？在你认为正确的答案下打“√”
二、基本技能。
1．直接写出得数。
2．在○里填上“>”或“=”
3） 20元 20角 1元9角 3元1角。
3．从小到大排列下面各数。
4. 从中选出三个数写出两个加法算式和两个减法算式。
5．认时间。
再过10分钟是
6．元、角、分换算。
1） 4元=（ 角40分=（ 角。
2）65角=（ 元（ ）角 2元8角=（ 角
3）1元－6角＝（ 角 4角+9角=( 元( )角。
7．数一数下面各图各由几个小正方体搭成 。
个个个。8．数一数，下面的图中一共有（ ）个
9．算一算，△和○分别代表几？
如果○-△40，△+7=15
那么。三、综合应用。
1．接着画。
2．按要求分一分。
个位是5的数十位是5的数。
3．一个两位数，个位上是4，十位上的数字比个位上的数字大2，这个两位数是（ ）请在下面计数器上表示出来。
4．小明用13个圆片摆出了一些两位数，找一找哪一个错了用○
圈出，请帮他改正，正确的应该是（ ）
把它做成一个正方体，数字5的对面是（ ）1的对面是。
苹果20只草莓56只梨45只 （原创）
1） 比少几只2） 和一共有多少只？
8．50元 28．00元 23．80元 6．00元。
(1一个的**是（ ）元（ ）角。
一个的**是（ ）元（ ）角
= （元）8．数一数，涂一涂。
参***及评分建议。
一、基础知识（共15小题，30分，每题2分）
1．（1）50 五十 （2）100 一百 （3）46 四十六。
、三、10
5．（1）下、□（或正方形）
（2）右、上 （3）略
10．25下面打√
二、基本技能（40分）
1．（共10分。一步计算的每题0.5分，两步计算的每题1分。）
2．（共6分。第1小题每空0.5分，其余每空1分）
3．（本题3分）
4．（本题4分）
或-8=20
5．（共4分，第小题各1分，第3小题2分）
（1）3时10分（或3：10）
（2）5时35分（或5：35）
（3）7时。
6．（共6分，每题1分）
7．（本题3分，每题1分）
8．（本题2分）
9．（本题2分）
三、综合应用（30分）
1． （本题3分。
2．（本题4分）
个位是5的数
十位是5的数
3．（本题3分）
64 计数器上画珠子表示（略）
4．（本题3分）
圈出57（1分） 58 （2分）
5．（本题2分）
6．（本题6分，每题3分）
7．（本题5分，第1题2分，第2题3分）
1）8元5角、23元8角2分）
2）28+6=34（元3分）
8．三角形9个，圆5个，正方形2个，长方形5个。
涂一涂（略4分）
注：本次考试命题分三大块。基础知识，基本技能，综合应用。
题目内容能紧紧围绕人教版小学数学一下教材的教学范围进行。它立足教材，立足基础的知识点进行检测，同时注重双基考查，知识覆盖面广而全，涉及每一个知识点。试题注重考察学生对知识的活学活用，考查学生综合应用知识，解决问题的能力，而且体现了新课程改革的理念，注重了对知识的形成过程。
部分命题略有难度，让部分学有余力的学生能体会到新课程改革给他们带来的成功与喜悦。如综合应用部分第4题：小明用13个圆片摆出了一些两位数，找一找哪一个错了用○圈出，请帮他改正，正确的应该是（ ）要学生能灵活运用摆的数个位与十位上的数字之和等于圆片个数的知识，看似如此简单，但其中的理解已足可以考察学生的思维能力。
当然大部分的题目着眼于基本，让每一个学生都能顺利通过本次考试。
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