第一单元。
单元导语：小朋友，本单元我们将一起读课文识字。我们将学习6篇课文，1篇古诗。认识55个生字，6个部首。从中我们将感受到春天迷人的气息！让我们一起出发吧！
1 春天在**作业用时（ ）分钟。
本课知识点：
认识生字“哪、枝、柳、脸、醒、换、新、豆”；描写“脸、枝、换、豆”，积累7个词语。正确朗读课文，背诵课文。初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，培养热爱春天的感情。
基础题。一、圈出加点字的正确读音。
雾气 wù wū 竹笋 shǔn sǔn 蚕豆 cán chán
二、拼一拼，写一写，看谁写得最漂亮。
xiào liǎn tǔ dòuzhī tóuhuàn shɑng
阅读题。春天在**？
春天在枝头上：
春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在**？
春天在草地上：
春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上了新衣。
春天在**？
春天在竹林里：
春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
春天在**？
春天在田野里：
春天的太阳那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。
一、读一读，连一连。
春风脸红。柳条吹动。
桃花跳舞。二、照样子填上合适的词。
例：（微微）地吹动例：（温暖）的太阳。
）地跳舞的春天。
三，按课文内容填空。
春天来了！它来到了春天真美丽！
四，续编课文。
春天在**？
春天在。2 闹花灯作业用时（ ）分钟。
本课知识点：
认识“竖心旁”，认识生字“流、潮、通、金、光、情、禁、片”；描写“情、流、金、片”，积累6个词语。能正确朗读课文。了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。
基础题。一、读词语（注意读准带点字的读音）。
**如潮灯火通明金光闪闪情不自禁。
二、一字开花（注意标清方向）。
流情。三、填空。
“流” 和“潮”的部首都是（ ）
“情”的部首是（ ）换部首可以变成。
“光”的第一笔是（ ）
“片”的第二笔是（ ）
四、比一比组词。
校潮明（ ）
宵朝名（ ）
阅读题。街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞···最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻腾，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁（jīn jìn） 地高喊：“龙活啦！”
一、本段短文共有（ ）句话。
二、在文中圈出多音字的正确读音。
三、用——划出描写龙灯的句子。
四、这段话主要告诉我们花灯 。
1） 真多 （2）很可爱 （3）很漂亮。
3 春雨沙沙作业用时（ ）分钟。
本课知识点：
认识“提土旁”；认识“像、图、岸、座、坡、种、民、植”；描写“坡、图、种、植”。积累8个词语和2句句子。能正确朗读课文。体会春雨中乡村的迷人景象。
基础题。一、圈出带点字正确的读音。
山坡（pō b植（zhí zí）树农民（míng mín）
二、写出3个带有“提土旁”的字。
三、按要求填空。
“坡”的部首是（ ）第4笔是（ ）
“植”的部首是（ ）第6笔是。
图”的部首是（ ）第3笔是（ ）
四、扩词。坡图。
种植。阅读题。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天tú hu绿的，是柳叶；红的，是桃花。还织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。山坡下，有播种的农民；shān pō（ 上，有植树的娃娃。
啊，多么迷人的图画！
一、短文共有（ ）小节，请标上小节号。
二、根据文中的拼音写出词语。
三、选择合适的词（填序号）。
1）美丽的 （2）红红的 （3）清凌凌的。
小河图画桃花。
4 一粒种子作业用时（ ）分钟。
本课知识点：
认识“口字旁”；认识生字“觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服”；描写“喝、得、和、点”。积累8个词语和2句句子。能正确朗读课文。
知道种子通过在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。
基础题。一、选字填词。
1)只 (2)种 (3)阵 (4)条 (5)粒 (6)位。
一（ ）种子一（ ）风一（ ）声音
一（ ）小朋友一（ ）蚯蚓一（ ）小鸟
二、辨字组词。
站粒喝中( )
钻拉渴种（ ）
三、连词成句，加上标点。（填序号）
可爱的小鸟 ②种子 ③呼唤 ④地面 ⑤钻出
阳光 ②需要 ③水分 ④温度 ⑤种子 ⑥发芽 ⑦和。
阅读题。一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢！”
外边什么样儿，也这么黑吗？”
不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，好个光明的世界！
一、课文共有（ ）小节，请标上小节号。
二、根据课文内容，圈出正确的读音。
种子（zhòng zhǒng ） 暖和（huo hé）
舒服（fu f突然（rán lán ）
三、根据课文内容，选词填空。
松土唱歌光明舒服。
1）种子喝了一口水，觉得很（ ）
2）蚯蚓帮种子（ ）种子很高兴。
3）种子又把身子挺一挺，终于看见了（ ）的世界。
4）种子听见春风、泉水、小鸟和小朋友都在（ ）
5 小山泉的心愿作业用时（ ）分钟。
本课知识点：
认识“衣字旁”；认识生字“泉、愿、已、经、于、每、被、眼、幸”；描写“被、已、每、眼”。积累8个词语和2句句子。能用“心愿”说句话。
能正确朗读课文。知道小山泉的心愿，初步懂得能为别人服务是幸福的事。
基础题。一、连一连。
shā shā de 小河泉水 bō zhòng
qīng līng līng de 世界蜻蜓qīng chè
mí rén de春雨农民伯伯 fēi lái fēi qù
guāng míng de 心愿广场 yì shǎn yì shǎn
měi hǎo de风景方向灯 rè nào
二、填一填。
被”的部首是（ ）第六笔是（ ）
每”的第三笔是（ ）加部首变成新字。
阅读题。一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么多贪心的人！”
小山泉说：“野兔哇，你不了解我的xīn yuàn我储水的mù d就是为了让人取用，为人解渴。如果我终日闲着，没有人需要我，那才是不幸呢！”
一、短文共有节，标上小节号。
二、写出文中带有拼音的词语。
三、用“——划出小山泉说的话，并填空。
小山泉的心愿是让人为人。
四、学了这篇课文，你想对小山泉说些什么？
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