5 小山泉的心愿姓名
1、看拼音写词语。
quán yǎn měi tiān
bú xìngmù dì
二、比一比，再组词。
辛已。幸己（ ）
眼被（ ）银披（ ）
三、连词成句。（写序号，并加上标点）
山上大家都取水到。
都小山泉人们的需要水。
四、阅读短文，完成练习。
鲤鱼溪。在福建省周宁县有个浦源村，村里有条小溪。溪中有灰黑、墨绿、丹红、金黄的（各个）色鲤鱼，所以这条溪叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当人们在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结（对队）地在他们眼前游来游去，真（象像）顽皮的孩子。
鲤鱼能使污水变（清青），村民就把鲤鱼放在溪里养起来。人们（渴喝）上了（青清）洁的水，很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
1. 短文共有节，并标上小节号。
2. 划去文中括号内不正确的字。
3. “这条小溪为什么叫鲤鱼溪？”请用“ ”划出有关句子。
用划出鲤鱼不怕人的句子。
4. 照样子写词语。
如： （游 ）来（ 游 ）去。
来（ ）去。
来（ ）去。
6 绿姓名。
1、为下面加点的字圈出正确的读音。
倒（dǎo dào )下
到处（chǔ chù）
好像（xàng xiàng ）
二、从课文中找出与下列词语意思相反的词语。
深分散暗——
三、选词填空。（写序号）
外处。1）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到（ ）是绿色……
2）春天来了，（ 面市一片绿色。
到倒。1）起大风了，一棵棵小树苗被吹（ ）了。
2）从我家走（ ）学校只要10分钟。
四、阅读短文，完成练习。
春雨的色彩。
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了；春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的。你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了；春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
1.短文共有节，并标上小节号。
2. 根据文章内容填空。
小白鸽认为春雨是的，小燕子认为春雨是麻雀认为春雨是。
3. 说一说，你认为春雨是什么颜色的？为什么？
7 水妈妈的的孩子姓名
一、积累字词。
1、扩词。彩。
冰。2、读一读，你还认识哪几个带有“雨字头”的字，试着写几个。
例：露霜。3、正确搭配。
一朵乌云。一条浓雾。
一团彩虹。一颗露珠。
一层冰山。一片白霜。
一座雪花。二、选词填空（填序号）
背摘披采捧围抱。
1、春天，我们（ ）起画夹到野外写生去。
2、小弟弟生病了，叔叔（ ）着他上医院看病。
3、我们手（ ）鲜艳的红领巾，高唱《少年先锋队队歌》。
4、天太冷了， 路上的行人都（ ）上了大围巾。
5、雨下的好大啊，妈妈帮我（ ）上雨衣，还是不太放心地让我出门了。
6、我多想（ ）一些天上的星星，串成项链，送给亲爱的妈妈。
7、华佗（ ）来一把鲜嫩的青草，把两只相斗的羊引开了。
三、造句。聪明。
四、阅读短文，完成练习。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
、短文共有句话，写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的 ；田野里 ，散发出浓浓的。
、用“—”画出文中表示颜色的词。
、春天都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是。
8 坐井观天姓名。
一、积累字词。
1、写出下列字的部首。
观沿那（ ）
相际错（ ）
2、将词语填写完整。
）井（ ）天无（ ）无（ ）
一（ ）一（ ）
3、比一比，选词填空。
观现。猴子倒竖蜻蜓的样子惹得（ ）众哈哈大笑。
）在，人们越来越重视英语学习了。
相想。青蛙怎么也不（ ）信，天是无边无际的。
小鸟（ ）我怎么会弄错呢？
二、根据课文内容，完成练习。
1、把拼音和词语连起来。
huí d弄错。
nòng cu回答。
jǐng yán那么。
nà me井沿。
2、照样子说几个词。
例：又累又渴。
三、阅读短文，完成练习。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
）的枣树 （ 的枣花。
）的大枣 （ 的小灯笼。
2.文中“小灯笼”指的是 。
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上。
秋天，枣树上。
四、读了课文你想对青蛙说什么，请写下来。
我对青蛙说：“
一年级语文下册课后练习五
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一年级语文下册课后练习八
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一年级语文下册课后练习六
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