尊敬的各位家长朋友：
大家好！我是一年3班的班主任翁媚。首先感谢各位家长朋友能及时****这个家校***，我也衷心的希望今后都能得到你们的支持。
首先请您要非常清楚的了解学校的作息时间。
1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。希望家长们能让孩子在规定时间上，提早10分钟到校，让孩子能从容地走到班上，做好课前准备，不要让孩子踩着铃声进校门，避免孩子因为时间紧张奔跑而发生危险。
送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。为了孩子的安全，请家长不要随意进出学校，也不要因为不能进校门跟保安争吵，您可以给老师打**，让老师帮您解决问题。
2）接孩子时不要来得过早或过迟。过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。
所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
3）来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，不要路队还没有解散就帮孩子拿书包，甚至把孩子带走，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
4）一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。如果路队已经解散，您还没有接到您的孩子，可以到保安室找到您的孩子。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要及时和我取得联系。
相信，每位家长正积极地为孩子做着各项准备，为了帮助孩子尽快适应小学生活，我提出如下建议，供家长参考。
一、心理上的准备。
给予孩子健康的心理引导：切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来吓唬孩子，使其对入学产生恐惧。
家长抽出时间带孩子到学校周边去看一看，让孩子熟悉一下环境，以免孩子因为好奇心，在放学时乱跑。家长还可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。
教会孩子如遇困难，可以就近向学校任何一位老师、保安、周边店家、其他家长等求助。
学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，并且男、女是分开的，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，免得在学校受罪。
学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、英语、**、美术、体育、品德与生活，7—8门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。
任务重、压力大。这也可以说是他人生中的一次小转折，需要一段时间的适应。那就让我们密切配合，帮助孩子尽快提高自理能力，鼓励孩子克服一个个困难，早日适应小学学习生活，体会学习的乐趣，成为一个快乐的小学生。
二、生活上的准备。
1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备书桌、小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、教会孩子吃饭时的好习惯。教育孩子养成不挑食的好习惯。每学期开学后，老师都会发现有的孩子自己不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，因为培养孩子自己吃饭的良好习惯很重要。
3、养成早睡早起的习惯，最好晚上八点半左右睡觉，早晨一定吃早餐。不要让孩子带零食。下课我们会经常提醒孩子上厕所。
希望家长每天给孩子带些卫生纸，以免孩子不好意思向老师要。裤子穿一些好脱的，上课时我们为孩子安全着想，尽量不让他们单独上厕所。教育孩子养成下课上厕所的习惯，但有困难要敢于提出。
4、“三忌”：
1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它**的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；个别家庭中，老人有过度溺爱孩子的现象，此间要做好老人的思想工作。
2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。
3）忌过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争第一名，心愿是好的，但要提醒家长，不要与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级是决然不同，一年级次次测验得100不太可能，孩子努力了就行，关键是帮助孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
三、学习用品的准备总体要求：简便、实用、耐用。
因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，二来杜绝他们的攀比心理的滋长。
1、铅笔的选择。
宜用：ｈｂ的铅笔。可选用三角定位铅笔矫正握笔姿势。
铅笔的数量：最好是５枝左右。
为了安全，切不可削两头。（不准带削笔刀来学校）
铅笔一律在家削好，别太尖以免扎到孩子。铅笔放在笔盒里笔尖容易断，可为孩子准备铅笔套。
铅笔、橡皮等学习用品贴上白胶布，上面写好名字，教育好孩子自己的东西自己管理。
2、橡皮擦的选择：白色普通橡皮1块。
3、尺子的选择：10-15cm的尺子。（小学生作业时往往本子总卷角，交给大家个窍门，并让孩子养成习惯。就是把格尺压在本下面的边上。）
4、铅笔盒的选择：普通铅笔盒即可，较为复杂的多层、多功能、玩具型铅笔盒使用不方便，且易分散孩子注意力。
5、课程表：请家长根据学校统一下发的课表抄写一张放在铅笔盒内。
6、书包：应选用轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。一定不要用拉杆书包。
7、本子篇：封面上写好班级、姓名。一定要准备“记作业本”，可以自己做也可以购买，固定一本，不要频繁更换。
8、课本篇：
书本的总数校对一下，可用透明的塑料书纸包，大小与书本一致，封面上注明（可用标签纸）学科、班级、姓名。
9、日用品篇：一个水壶和一块手帕。
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。水壶要实用，最好不用塑料水壶或各种饮料的二次用瓶。以能倒开水而不烫手的壶为宜。
不漏水，易打开。另外要准备一包卫生纸（干净即可），用于擦手和上厕所。
四、习惯培养：
1、整理书包：(1)每晚按课表整理第二天所需书本及其他学习用品。书本翻页的一边朝外，有序排放。
建议家长不要代劳，加强指导、督促，以便学生养成良好的学习习惯。(2)不带玩具、零食进学校。 （3）教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。
2、上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。
特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，陪孩子学习。
一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
三个一”:手离笔尖一寸。
身离桌子一拳。
眼离桌面一尺。
坐姿：头正、身直、肩平、臂开、足安。
3、当小孩表示："做完功课了！"家长应先让孩子自己检查，然后亲自检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。
如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。
家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
4、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。
久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
5、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。
这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。因此，培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣责任。父母最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。
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