一年级家长会家长发言材料

发布 2023-04-03 23:49:28 阅读 8588

家长会发言材料。

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们:

大家好!我是一年级一班的学生韩路佳的家长。孩子在实验小学学习已经快一年了,一年来,在老师们的辛勤培育下,孩子得到了全面、良好的发展,作为家长,我觉得很欣慰,也很满足,在此向各位领导和老师表示衷心的感谢!

也非常感谢学校领导和老师对我的信任,给我这次发言的机会,我甚感荣幸,也非常珍惜这次和大家一起交流的机会,同时又倍感压力。因为和大家一样,我也是第一次当爸爸,在教育孩子方面没有太多的经验,为了让自己尽快成长起来,成为一名合格的家长,我一边学习别人先进的经验,一边在不断地探索,很多时候是在摸着石头过河。说句实在话,在我们实验小学众多家长当中,我做的不是最好的,有很多家长都是我学习的榜样。

在这里,我谈不上什么经验,我把自己和孩子共同学习、共同成长的点点滴滴和大家汇报一下,希望各位家长能给我一些建设性的指导。

在教育孩子的观点上,我认为第一要让孩子学会怎样做人。我觉得首先要让孩子形成正确的人生观和价值观,拥有健全的人格,保持乐观的心态,养成良好的行为习惯,孩子才能够健康快乐地成长。平时我会教孩子怎样孝敬老人,见到老师和长辈要有礼貌,要讲文明,爱钻研,与同学要和睦相处,做到不攀比,不计较,不自私,有好的东西和大家一起分享,要有集体荣誉感等等。

在这方面,我觉得家长是孩子的表率,家长要做到言传身教,要求孩子做到的,家长一定要做到:要求孩子孝敬老人,自己首先要善待孩子的爷爷奶奶和外公外婆;要求孩子遵守纪律、遵守规则,就不能带着孩子在马路上逆行、闯红灯;教孩子讲文明,自己就不能随地吐痰,乱扔垃圾;教孩子懂得分享,自己就不能吝啬。不要轻易对孩子做出承诺,但是答应孩子的事情自己一定要做到。

孩子在学校和同学产生矛盾,家长应该正确引导,不能一味地指责自己的孩子或其他同学。家长要全力配合学校和老师的工作,每一件需要家长配合孩子做的事情我都会尽心尽力去做。班里的路队牌开胶了,我和孩子一起动手把它粘起来,并重新刷漆贴字,这样孩子就会更加珍惜自己的劳动成果;班里要充实图书角,我会鼓励孩子尽可能多的把自己的书拿到学校,既让孩子学会把自己的东西和其他同学分享,又教育了孩子把班级当做是自己的家,让她对班级产生浓厚的感情,形成强烈的集体荣誉感。

要让孩子健康快乐地成长,就应该让孩子生活在一个健康、和谐的环境里。孩子大部分的时间是和父母一起生活的,家庭的关系会潜移默化地影响孩子的身心。在教育孩子方面,我们俩商定一定要意见一致,不能一个在批评教育孩子,另一个唱反调,护犊子,让孩子没有了是非观念。

不把在外面或单位发生的不愉快的事带到家里,并当着孩子发泄自己的不满情绪。多和孩子交流一些阳光的、健康向上的内容,培养孩子积极向上的性格。

第二方面,作为家长,我们要让孩子养成良好的学习习惯和读书习惯。要养成良好的学习和读书习惯,首先要培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师。我们要让孩子在学习中能够体会到收获的快乐,体会到解决问题后成功的喜悦,这样孩子就会渐渐喜欢上学习,开始自主学习,而不会觉得课业是一种负担。

在这方面,我们家长要配合学校进行正确引导,对孩子要有耐心,多鼓励,持之以恒,做到不烦躁,不乱发脾气,不说伤害孩子自尊的话。批评也是教育的一部分,但要有度,要掌握好时机和技巧。我的孩子心理年龄小,直观形象的东西接受得快,综合能力稍微差一点。

在学习拼音的时候,拼音的拼读对她来说是一个难点,我每天都会及时了解她的学习进度,根据进度从网上搜集一些拼读材料,和她一起拼读,一起做游戏,以此来巩固教师课堂上所讲的内容。那时候我们每天晚上吃完饭都会拼读到八点多,孩子在不断进步,学习兴趣也不断提高。孩子考试有时考得不好,做作业经常出现错误,我一般会对孩子说“你又粗心了,自己找一找并改正错误。

”我一般不会指责孩子,比如说“你怎么这么笨,老是做错题!”这样的话。要知道,孩子总是会按照家长不经意的暗示去发展。

我们不能让本来聪明的孩子觉得自己笨,觉得自己比不上其他孩子,从而产生自暴自弃的念头。孩子问我一些问题,我尽可能的给她解答,解答不了的我上网搜。我知道孩子正是渴求知识的时候,不能因为自己忙,就对孩子说:

我正忙着呢,别来烦我!

读书是孩子获取知识的重要途径,孩子的语言文字能力差,是因为年龄小,积累不够,多读书就会有助于语言文字和知识的积累。我的孩子从小喜欢听故事,以前每天晚上她都会缠着我让我给她讲故事,有时候我讲完了就会让她试着把我讲的故事再讲给我听,有时候让她自己编故事给我听,以此来发展她的创造性思维。随着上了一年级,学了拼音,认识了汉字,我开始让她每天晚上给我读故事,开始是我们互相读给对方听,后来慢慢发展到让她自己看书。

现在孩子逐渐养成了爱读书的好习惯,相信不久的将来,她一定能够从书籍中获取更多的知识。

此外,我还鼓励孩子多参加学校的一些比赛或活动,培养孩子多方面的兴趣爱好。孩子喜欢跳绳,我和她比赛,孩子慢慢从不会跳到能跳两三个,一直到现在能跳几十个;孩子喜欢做手工,我会和她一起动手做,逐渐让她自己独立做;家长包饺子或做家务时,孩子也想参与,我就会给孩子充分锻炼的机会;我还经常带孩子参加一些活动,比如清明节去山东省少年科技馆参观,让她对科学知识产生浓厚的兴趣。每有活动参加,我都会鼓励她写日记,把有趣的事情记录下来等等。

第三方面,我觉得经常沟通能够让我们更加了解孩子,从而更有针对性的来引领孩子。首先和老师沟通是最直接最有效的办法。每学期我都会和侯老师、韩老师、杨老师她们**沟通,了解孩子最近的情况,老师们在孩子表现不稳定的时候也会主动打**和我交流,以寻求解决的办法,让孩子较快的稳定下来。

在此我向我们实验小学这些优秀的、非常有责热心的老师表示衷心的感谢。其次要和孩子沟通交流,问一问孩子最近班里发生了哪些有趣的事情,有没有交上新朋友;对孩子的课程进度做到及时了解,和孩子一起有效复习和预习,并逐渐让她自己做到自主复习和预习;及时了解孩子对哪些知识掌握得透彻,对哪些知识还没掌握,有针对性地进行指导,这样就会做到心中有数,有的放矢。第三和本班其他家长沟通,和其他孩子沟通。

本学期我和我们班的几名家长交流过几次,了解他们教育孩子的方法,把他们教育孩子好的经验借鉴过来;同时也可以互相交流一下孩子的家庭作业,一起协商自己无法解决的问题,减轻任课教师的负担;通过和几个孩子一起交流,也从侧面了解自己的孩子, 和别的孩子相比有哪些差距,又有哪些优势,也让孩子们有一个课外交流的机会。

孩子暑假后就要成为二年级的学生了,看着她在一步步成长,我觉得很欣慰。孩子考试时考不好,我不会责备她,不给她压力,因为我了解孩子掌握知识的情况,相信随着时间的推移,她会成长得越来越快,只要你给她时间和空间,给她自信,给她选择的权力,并且时刻关注她,她就会不断给你惊喜。

孩子是学校的,也是老师的,但归根结底是我们家长自己的,我们家长不能错误地认为教育孩子仅仅是老师的责任。孩子的智力和能力水平差别并不大,差别是在后期的教育上,所以我们每个家长不管多忙都要挤出时间,多关注一下自己的孩子。最后我想说:

孩子在实小学习,是孩子的福气;孩子在实小健康成长,是家长和孩子共同的骄傲。再次向实验小学的领导和老师们表示感谢!

我的见解和做法也许跟许多家长不一致,希望大家给我好的指导和建议。谢谢大家!

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