一年级班主任工作计划

发布 2023-03-31 12:52:28 阅读 6992

本学期,我班共有xxx人,其中女生xxx人,男生xxx人,男孩子多,班级气氛就比较活跃,他们聪明、调皮,也爱捣蛋,有时候也不遵守纪律。经过半年的了解,班内大部分学生文明守纪,勤奋上进,天资聪颖。但也有个别学生学习目的性不明确,学习自觉性差如:

王硕涵、孙浩楠、宋泽阳等。此外,还有的学生纪律观念薄弱,自制力还很差,如:张晓然、毕云翔、张洪溢等。

要想把这些孩子的习惯纠正过来,还需要付出很大努力。习惯的养成,良好的班风对孩子们的成长是至关重要的。班主任恰是班级建设的设计者、组织者,是良好班风的倡导者,是学生健康成长的引路人。

一个班集体的好坏,很大程度上取决于班主任班级管理工作的好坏。根据我的工作经验,谈几点自己在今后工作中的做法:

一、培养集体感。

经过一个学期的努力,我们在各项活动中都取得了可喜的成绩,上半年,我们班获得二十多张奖状。每一次奖状的获得,我都不失时机教育引导孩子们:成绩的获得单靠老师一个人是不行的,是咱班每一个人努力的结果。

我们把心往一处靠,把劲往一处用,我们这个班就成了真正的集体,真正的一个大家庭。今后无论我们遇到什么考验、什么困难都能勇敢地战胜它。你们有信心吗?

这激起了孩子们对”班集体“的荣誉感,从而学生头脑中有了”班集体“的意识。认识到自己的言行都代表着一一班,影响着一一班的荣誉,从而严格要求自己,约束自己,努力为集体争光。为了能进一步地发挥学生自觉关心班集体的积极性、主动性,鼓励学生首先学会关心班集体的成员,改变以往学生喜欢打”小报告“的方式,因为打”小报告“只会使小伙伴之间产生矛盾。

当小伙伴开小差时,我请孩子用手轻轻拍拍他,然后摆摆手、指指黑板,示意他专心听讲;当小伙伴在课间没有准备好上课前的准备时,请你过来告诉他把书放好,学生渐渐学会了关心小伙伴,这不仅提高了上课效率,而且培养了他们的责任心,增进了他们的友谊。其次学会关心班集体,开学第一天我利用班会展开讨论:你准备为班集体做什么,学生纷纷提出了自己的想法,有的要把班集体打扮得非常漂亮;有的准备把教室打扫干净。

平时,教室地面上的纸屑他们都会捡起来,纸篓里的垃圾也不知哪个孩子给悄悄倒了。课间只要发现有些课桌歪了,立即会有学生把它排整齐。从此,孩子们的头脑中深深印上了”班集体“,因为孩子们认为这儿是他们的第二个”家“。

二、 继续加强学生的常规教育,使养成良好的学习习惯,行为习惯。

养成一个良好的习惯,对学生终身有益。从学龄前儿童到一年级的学生,对于他们来说,已经有了一个适应的过程,在今后的学习生活中行为习惯也不容忽视,也需要班主任花大力气对他们进行常规教育。

1、继续规范养成教育,养成良好的学习习惯。一年级孩子年龄小,自控能力差。我继续要求学生做到:

①课间要把下节课用的学习用具准备好,放在课桌的右上角,书在下,文具盒在上,文具盒要竖着摆放,然后才可以出去玩。如果有违反者,请小监督员提醒他,直到做好为止。②上课不准随便说话,有问题举手,得到老师的允许再说。

也不准随意下座位,回头。③上课身体要坐直,双脚平放在地板上,膝盖并拢,双手背后。双眼注视黑板,专心听老师讲课,积极回答问题。

④独立、认真、按时完成作业。要求学生准备三个本子,课上作业本、午练本、课下练习本。两张垫板,一张垫于本子之下,防止留下印记;一张压在本子边角处,防止卷尖。

提前要求学生:不要在本子上涂画,保持本皮的整洁。每天请家长陪同学生做好预习和复习。

⑤写字姿势要正确。要求学生都用铅笔,前一天晚上要在家削好五支铅笔,准备一把尺子,一块橡皮,每天检查,丢失后及时补充。在规范坐的姿势的基础上,强调头和手的姿势,时时提醒,处处留心。

⑥站队:一分钟站好队,要安静、整齐。走路时挺胸、抬头,双手前后自然摆动,不要与其他学生接触,口号要洪亮。

2、养成良好的行为习惯。要求学生课下做有意义的活动,一年级学生年龄小,我会组织学生开展一些避免剧烈跑跳的课间活动,提醒学生进教学楼不跑不跳,不追跑打闹,不打架,不骂人。会使用礼貌用语,如:

您好,请,谢谢,对不起,见到师长主动问好……告诉学生不带小食品,不往地上扔废弃物,不随地吐痰,保持校园的整洁。要爱护公物,不损害花草树木。拾到东西主动交给老师。

我会充分利用班队会、晨夕会的时间继续学习《小学生守则》,并随时观察学生的动态,展开表扬与批评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立”小小监督岗“,专门负责监督检查学生的日常行为,并每天利用晨夕会进行叮嘱教育,做一日总结,在后黑板上专门开设一块园地名为”文明标兵“,记录每天文明表现优秀的学生名字。

每日一评,进行加星奖励。一年级小学生是最善于模仿的,所以在班上,谁做得好,我就抓住机会对他进行表扬,其他学生立刻就向他学习。如:

我班的王硕涵,主动捡起地上的废纸。监督员们看到这一举动,给他加了分,还送上表扬卡”小老虎“,我当众对他进行了表扬,号召大家也向他学习,做保护环境的好孩子。以后,同学们看到地上有垃圾也会主动捡起来。

3、安全方面:安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。一年级的学生活泼好动,经常到各处去玩,尤其是去厕所时人员较多,空间太小,存在着安全隐患。

因此对于一年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。本学期我利用课下的时间继续让孩子们看看报纸,看书,或者画画,下棋,讲故事,猜谜语等活动,把课间十分钟的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,放学前,利用夕会加强教育、监督,也会避免很多安全事故的发生。

学生习惯的养成是有一定过程的,我相信再经过一段时间学生定会做得更好的。

三、 培养优秀小班干部,协助教师管理班级。

四、转化学困生方面:本学期,学校领导对学困生比较重视,尤其提出要尽量减小学生之间的差异。可因为语文的特殊情况,学生的个体差异,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,也会严重影响班内的学习风气。

因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。想对这部分同学进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。

只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。

只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

五、与家长联系方面:家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。

结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过家长会、校讯通等多渠道与家长共同**解决问题的方法。平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

六、 利用评价功能,激励学生。

要想让学生形成好的习惯只靠老师的提醒、教育也是不够的。要充分利用评价功能,激励学生提高。我在本学期将实行积分卡制度:如有下列行为者均可得到分值不等的积分卡。

(一)、学习方面:学习能力强,知识宽又广。

1、上课专心听讲,积极发言。一张积分卡。

2、作业能按时独立完成,及时订正,书写姿势正确,字迹端正,正确。一张积分卡。

3、语文、数学、英语平时考试100分的,一张积分卡。

4、古诗考级每考一级,奖一张积分卡 。

(二)、文明方面:仪表大方懂礼貌,文明少年修养好。

1、做了件关心班级、关心他人的实事。一张积分卡。

2、长期坚持上学、放学向老师、家人、同学问好、打招呼,正确使用礼貌用语。周评,一张积分卡。

3、服饰、仪表整洁大方。周评,一张积分卡。

4、和同学团结友爱,互相帮助。不给同学取绰号,不喊同学外号。周评,一张积分卡。

5、不讽刺、打击有缺陷和犯错误的同学,能以实际行动关心帮助他们。周评,一张积分卡。

(三)、特长方面:自我展示现风采,多才多艺好少年。

1、兴趣爱好广泛,能将特长展示给同学看,得到同学的普遍赞赏。一张积分卡。

2、积极参加学校组织的各项活动,发挥特长的作用。一张积分卡。

3、在学校组织的某项比赛中获奖的。一张积分卡。

(四)、守纪方面:学校纪律要遵守,严守纪律好少年。

1、按时上下学,接送至指定地点的。周评,一张积分卡。

2、上下楼梯靠右行,不拥挤、不交谈、不追跑打闹的。周评,一张积分卡。

3、早操、升旗时保持肃静,不交头接耳,动作规范的。周评,一张积分卡。

4、上课专心听讲,不做与课堂无关的事情,不吵闹的。周评,一张积分卡。

5、下课文明休息,不大声喧哗,不吵闹的。周评,一张积分卡。

6、集队或参加外出活动时要能做到静、快、齐的。周评,一张积分卡。

(五)、卫生方面:个人卫生要注意,学校卫生要关心。

1、能做到每天洗脸、刷牙;勤洗手,勤洗头,勤洗澡,勤换衣的。周评,一张积分卡。

2、遵守学校的卫生制度,不乱丢纸屑、果壳,不随地吐痰,保持校园内无纸屑和杂物。在校园内见到纸屑能主动捡起来的。周评,一张积分卡。

3、会整理书包,学习用品放整齐,课桌整洁的。周评,一张积分卡。

积分卡攒到五张就可以换一颗星星。三个星星就可以拿到一份物质奖励:铅笔、橡皮、小尺、铅笔盒、本子等等。

单元或期中、期末考试成绩优秀的,还能得到金、银牌奖状一张。这个评比以教室后的特色展示板为平台,时刻被学生们关注。最后各星级少年的评比、阳光少年、优秀学生干部等荣誉均与此挂钩,此外,我们班还分成xxx个小队,每周记录每队总的得星数量,对排名第一的小队的进行奖励,在其苹果上加一个”钻石“。

最后看钻石的数量,进行优秀小队的评选。优秀小队的成员,每人奖励一张奖状,最后期末评选进行加分。

一年级班主任工作计划班主任工作计划小学一年级上

特制定班主任工作计划如下 一 抓好学生的常规教育。由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度 纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动 好奇 贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校 热爱学校,从他们违纪中去分析 走进儿童的内心世界,注重培养...

班主任工作计划一年级班主任工作计划

班主任工作计划。新学年又开始了。我接手时是一名新生,担任他们的班主任,教中文。为了有效开展班级集体建设,营造良好的班级氛围和学分,加强青少年道德建设,提高青少年综合素质,服务于青少年健康成长。班主任工作计划具体制定如下 1 特别注意学生的常规教育。由于学生年龄小,学校的许多规章制度和纪律仍处于模糊状...

班主任工作计划 《小学一年级班主任工作计划范例》

教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 本学期班级概况。我班有学生 54 人,其中男生 32 人,女生 22 人,学生数量较多,男生比女生多达 10 人,非常不利于管理。加上学生年龄小,自理能力弱。每个孩子都来自不同的家庭环境,个性差异比较大,他们不能尽快适应校园生活和学习,所以,本学期的主要任务...