20160903蝴蝶班。
“蝴蝶班”成长绿皮书。
相亲相爱一家人。
在蝴蝶班这个温馨的大家庭里，有24个聪明活泼的男孩，23个美丽可爱的女孩和语文张红美老师，数学范名泉老师。
在这个大家庭里，孩子们天真可爱，心怀梦想，勇往直前。在这一年里，孩子们懂得了“学会欣赏，恭敬谦让， 关注他人，关注世界。”一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，以更宽广的胸怀去****这个世界，体会“自信，让我们更快乐”的真谛。
欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱蝴蝶班！我爱我‘家’！”
教师核心团队：
张红美：班主任兼语文老师，2024年毕业于海门师范，本科学历，小学高级教师。两次获“书香教师”，一次获市。
**嘉奖。辅导的学生习作获江苏省征文一等奖一次，南通。
市征文一等奖一次，30多篇学生习作在各级各类报刊杂志上。
发表；所带班级2024年被海门市教育局评为“书香班级”，在。
2024年被评为南通市“红旗中队”；。
范名泉：作为一名新参加工作普通的小学数学教师，工作认真负责。
班级文化展一展。
班级别称：蝴蝶班。
班级精神：我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！
共同愿景：心怀梦想，永不停息，做最美的自己。
班级图腾：背景故事：
毛毛虫变蝴蝶》
毛毛虫生活在充满童话般美丽的国度，穿着绿油油的公主裙，可是没有人会注意到它，因为人们都不喜欢这丑陋的毛毛虫。
每天它都在吃呀，爬呀，睡呀。它唯一的愿望：就是想快点长大。这样，就不会被比它大的同类抢走自己的食物，也不会被其他讨厌的害虫欺负。
可是有一天，他的伙伴们一夜之间竟然都变成了一只非常美丽的蝴蝶 ，她们在天空中扑着翅膀，不停地转着圈圈。
这时，毛毛虫看着自己已经长大的身躯，好奇的问：“蝴蝶姐姐，我什么时候才能变得和你一样美丽呢？”
蝴蝶姐姐停在毛毛虫的身旁，骄傲地扬起翅膀：“小毛毛虫，你永远都不可能变的和我一样美丽…因为你天生就是又胖又绿的毛毛虫， 就算你脱壳而出，也只是一只普通的蝴蝶， 你永远也比不上我这生天生的花衣服美丽 。”
毛毛虫听完这一翻话很伤心的落泪了，他想：原来这个世界是这样不公平，为什么它们一出生就那么美，为什么它们一出生就注定了幸福？
但是，毛毛虫不再抱怨，而是改变了自己的坏习惯，不再睡懒觉，不再贪吃。他每天少吃，多爬。往它的‘梦想’爬行，往更高处爬。
一步一步，好累呀，经过了好多树木，爬过了好多高山，从不浪费每一秒钟。它相信，总有一天，它也会变成美丽的蝴蝶。
有一天，毛毛虫看到一个很大、很神奇的蜘蛛网。他想难道从这儿进去就是蝴蝶仙子的家？刚开始，毛毛虫害怕了，这么大的蜘蛛网，那蜘蛛该有多大呀？
一小口就能把我吞进肚子里了， 它来回的折腾，想引出大蜘蛛，先看看究竟再做打算，可是蜘蛛就是不出现，毛毛虫在想，是不是蜘蛛出去了不在呢？于是毛毛虫开始一只脚往里钻，小心翼翼地，慢慢地，突然一不小心，尾部的几只脚被可恶的蜘蛛网卡住。它拼命地挣扎，大声地呼喊。
可是这安静的花园里并没有人理会它。 这时候，一只可怕的大蜘蛛出现了，蜘蛛表情好像很凶，但是凶的并不可怕，只是问毛毛虫：“明明看到这么大的蜘蛛网为什么还要往里钻？
”毛毛虫湿润了双眼： “我从很遥远的小村庄来，我要变成美丽的蝴蝶，所以一步一步的爬了过来，再辛苦再困难都不怕。”蜘蛛被毛毛虫所打动了，问它：
“如果给你一个机会，让你变成这个城市最美丽的蝴蝶，你愿意吗？”毛毛虫很开心的点头。于是，蜘蛛又继续问毛毛虫：
“如果让你变成这个城市最美丽的蝴蝶，但是要付出很大的代价。你愿意吗？”毛毛虫想也不想的答应了，说：
“如果能变成最美丽的蝴蝶，再累再苦，哪怕付出生命的代价。”
突然间大怪物蜘蛛竟然变成了美丽的蝴蝶仙子。仙子说：“毛毛虫，现在我就给你机会，变成这个城市最漂亮的蝴蝶公主，但是你只有7天的生命。
7天后，你就不再是美丽的公主，也做不回你的毛毛虫。”
只见仙子的身上发出一阵光芒，撒向毛毛虫。一瞬间，丑陋而自卑的毛毛虫变成了美丽的公主。
仙子说：“只有善良的毛毛虫才能找到这个蜘蛛网，只有勇敢的毛毛虫才有资格能实现理想，只有坚持不懈的精神才能找到属于你的幸福。”蝴蝶公主恍然大悟，原来使它蜕变成蝴蝶公主的不是仙子，而是自己这种勇往直前的精神……
这个故事耐人寻味的地方就在于：
一、有理想、有追求；丑陋的毛毛虫生活在美丽的国度，面对那么多美丽的蝴蝶，它不自卑，不抱怨，心怀梦想，努力奋斗。
二、不怕困难、坚持不懈；毛毛虫为了变成蝴蝶，每天少吃，多爬。往它的‘梦想’爬行，往更高处爬，风吹雨淋也毫不畏惧，不浪费每一秒钟，学习的道路也是同样的，越往上就越难，我们要有不怕困难、坚持不解的精神。
三、毫不畏惧，勇往直前；毛毛虫为了变成蝴蝶，找到一个神奇的蜘蛛网，不怕被蜘蛛吃掉，反复试探，蜘蛛问他哪怕用7天的生命换取变成蝴蝶，它也毫不犹疑。在学习上，也要有这种坚定的信念，不受**，执着地向前。
班徽 班徽寓意：上图是一只展翅飞翔的蝴蝶，它象征着我们班同学心怀梦想，不断向上。蝴蝶身上的美丽花纹代表着我们班有着丰富多彩的文化生活。
“我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！”体现了同学们有理想、有追求、坚持不懈的个性，也说明了我们班是一个积极进取，蓬勃向上的班集体！
内化策略：1.师生共读蝴蝶故事，让孩子们感受到蝴蝶的美，蝴蝶的坚持不懈。可以通过讲故事比赛、画一画我心中最美的蝴蝶等形式，让蝴蝶的形象深深映入孩子们的脑海。
2.班级室内文化环境布置时，教室外墙上方布置班徽，教室两侧张贴蝴蝶的**，班级精神“我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想”布置在教室后墙醒目的位置，让孩子每天走进教室的第一眼就能看到。孩子们每天置身其中，就能不断激励自己学习蝴蝶的精神，心怀梦想、不怕困难、永不停息。
3.利用晨会、品德课，引导孩子们做人做事要像蝴蝶一样善良，遇到困难要像蝴蝶一样勇敢，任何时候不放弃。让每位学生肯定自我，充满自信地参与到学习生活中。
班诗：《我是一只小蝴蝶》
我是一只小蝴蝶。
我不威武，甚至也不绚丽。
但是，我有翅膀，有胆量。
我敢于向天下所有的。
以平等对待我的眼睛说：
我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶。
世界老时。我最后老。
世界小时。我最后小。
而当世界沉默的时候。
世界睡觉的时候。
我不睡觉。为了明天。
明天的感动和美。
我不睡觉。我是班级小主人。
小岗位大职责。
班长：（一名）要求自律性强。
具体工作：1.负责上课、下课叫起立。
2.及时处理班上出现的突发性事件。
3.发现班上存在的热点、难点问题，及时与班主任沟通。
4.当班主任不在时，班长作为副班主任，组织并安排班级工作和活动。
5.当值日班长管理时遇到问题，要及时协助处理。
值日班长：（每天两名，共十名）要求有一定的管理能力，责任心强。
具体工作：1.管理早读、午间、静息时的纪律，并及时做好记录。
2.把组长交到讲台上的作业本整理好，送到老师办公室。
3.在出操、体育课和放学时负责整队。
小组长：（每组两名，分管语数，共16名）负责管理好本小组的作业完成（包括收发作业）。协助老师检查读书、背书情况。
图书管理员：（两名）负责班级图书的登记、整理、借阅，要求会整理，喜爱阅读。
电器管理员：（一名）负责电灯、电风扇的管理，做到及时开关，并督促老师及时关闭多**。
**站管理员：（一名）负责管理教室里的“**站”。对捡到的无人认领的铅笔、橡皮等，做好收集管理工作，保持讲台的整洁。
桌椅管理员：（每大组一名，共四名）督察桌椅摆放整齐，离开教室凳子推进桌下。每天放学时检查桌面桌肚是否整洁。
卫生监督员：（两名）协助老师安排同学打扫卫生，并检查督促。督查同学保持周围地面整洁。课间，提醒值日生把黑板擦干净。
安全督查员：（男女生各一名，共两名）课间巡视，提醒同学不做危险游戏，发现安全隐患及时报告老师。
就餐监督员：（两名）督查就餐时保持安静，不浪费粮食，倒剩菜剩饭时不倒在外面。
出勤记录员：（一名）：负责记录每天的出勤。
雨具小管家：（一名）管理雨衣雨具，摆放整齐。
通风环保员：（一名）保持室内空气流通，适时开关门窗。
红领巾督查员：（一名）负责检查红领巾佩戴，如有同学没带，及时想办法解决。
保洁小天使：（各值日组）保持地面干净，没有废纸。
说明】1.所有岗位均竞争上岗。每学期开学根据自己的特长选择相应岗位并填写“竞选宣言”，当着全班同学发表“竞选演讲”，老师和孩子们一起组成评委，举手表决。
2.岗位一学期一轮换，学期中根据孩子的变化稍作个别调整。
3.在一天中被值日班长提醒3次的在岗小朋友，视为自动退岗，观察1周后处理。
4.每月评选优秀管理员，期末参选“优秀小干部”。
我们约定。按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。上课听讲要专心，积极发言先举手。
上下楼梯靠右行，轻声慢步过走道。晨会早练和集队，快静齐来要记牢。
节约粮食不浪费，文明用餐不喧闹。物品整齐衣冠整，果皮纸屑不乱抛。
蝴蝶数星星
学习方面。a、奖励。
1.认真及时完成作业。不论哪类作业，得到一次“优”，可得一颗“★”
2.在班级博客中发表文章一篇，可得两颗“★”
3.默写词语得到满分的，可得两颗“★”
4.背诵课文、《日有所诵》等，背出一篇可得一颗“★”
5.在小练习中得到“优”的，可得两颗“★”
6.看完一本书，交上一张阅读卡，可得两颗“★”
b、惩罚。1.作业没有在规定的时间内完成的，得一颗“▲”
2.作业马虎的，得一颗“▲”
3.作业中得到批评类印章的，得一颗“▲”
纪律方面。a、奖励。
1.遵守纪律，得一颗“★”
b、惩罚。1.违反纪律，得一颗“▲”
卫生方面。a、奖励。
1.值日工作认真，包干区域整洁，每次检查可得一颗“★”
2.个人及自己的桌子周围整洁，可得一颗“★”
b、惩罚。1.不认真值日，发现一次得一个“▲”
2.桌子周围或底下有垃圾，发现一次得一个“▲”
3.离开教室不把凳子放到桌子底下，发现一次得一个“▲”
说明】1.每两个星期评选一次，综合各个方面，“★数在班上前十名的，可获得一份小奖品。
2.根据老师评议，在课堂上发言积极的，评比时一次性加10颗“★”
3.主动为班级做事，有一次加两颗“★”
4.在活动或比赛中，为班级获得荣誉，有一次加五颗“★”
5.期末时根据“★”的多少评出魅力学生、优秀学生。
逐月工作安排。
九月份：1．制定德育、少先队计划。
2．总结暑假生活。
3．入学仪式、开学典礼，一年级实施开学课程。
4. 收看《开学第一课》。
一年级班级班规
一年级班规。班训 在快乐中学习，在学习中收获。班级目标 每天进步一点点。班级誓言 团结拼搏争做第一。学习方面。1 早晨6点40分到教室，最先来的四个同学做领读员，按领读员要求专心读书，声音响亮，要用心认真读书。2 课前做好下节课的学习用具，再摆好好椅子，解便，玩耍。3 上课铃响后就静息等老师，上课时...
一年级班级文化
铃声响，进课堂。脸朝前，手平放。同学发言专心听。老师讲课认真想。不说闲话不发呆。不插嘴来不乱嚷。不玩文具不离座。不东张来不西望。小组讨论要积极。举手发言记心上。放学后，即回家，先做作业再玩耍。先复习，再作业，自主预习新课堂。读一篇，小故事，知识积累见识广。多观察 多动脑，思维灵活智慧长。小书包，真神...
一年级班级文化方案
汉滨区汉滨小学 缔造完美教室 班级文化建设方案。班名诠释 雏鹰班是一个积极乐观 奋发向上的班级，班中的孩子心胸开阔，团结友爱，他们将不断超越自我，披荆斩棘，像一只只胸怀大志的雏鹰，不管遇到什么困难，都能敢于应对，他们将用自己的实力打造出一片属于自己的海阔天空。班徽诠释 班徽由三部分组成，即蓝天 大海...