《实数》前置**作业。
通过自主**要实现的学习目标：
1、了解无理数的概念。
2、了解实数的概念。
3、会把实数分类。
一、基础知识复习：
1和统称为有理数。
2、有理数的分类：（各举出一个例子）
有理数。3、下列各数中：① 3整数是 ，分数是 。
4、把上题中各数化为小数，想一想这些数都是什么小数？请你试一试从小数的角度来定义有理数？
二、自主**学习：
一）无理数的概念：
1、，-0.1010010001……是小数，是有理数吗？
2、，-的结果是小数，是有理数吗？
3、把1，2题中的数叫做请写出无理数的概念，并举例。
4、下列各数是无理数吗？
二）自学书：p53，了解实数的概念，分类后，独立完成下列问题。
1、 和统称为实数。
2、分类：1）实数2）实数。
3、你学会了吗？
1）把下列各数分别填入相应集合中（只填序号）
有理数集合无理数集合正数集合页数集合。
2、判断：1）实数包括有理数和无理数。
2）无限小数都是无理数。
3）实数分为正实数和负实数。
4）凡是能化成小数的数都是有理数 （
平方根、算术平方根<2>》前置研讨作业。
学习目标：1、**被开方数越来越大时，对应的算术平方根的变化规律。
2、会用多种方法求形如“”的数。
3、**，发现被开方数小数正移动时，对应算术平方根的规律。
4、能使用上述规律、方法解决问题。
逢学要求：仔细阅读教材，独立思考，完成“前置研讨作业”。
一、知识准备：
1、如果一个数的平方等于169，则这个数是。
2、一个正方形的面积为9 dmm2，则其边长是。
二、自主**（一）
1、计算： ，2、仔细观察第1题，你能不能发现被开方数有什么变化，对应的算术平方根又有什么。
变化规律？3、方法应用。比较大小。
三、自主**（二）
1、计算：12）
2、仔细观察第1题，你能不能发现被开方数有什么变化，对应的算术平方根又如何变化？
3、方法应用：
1）若≈3.32，则能算出的结果吗？为什么？
四、**（三）
1、用多种方法**的大小，写出你的具体方法：
2、第1题中的结果，是我们学过的有理数吗？为什么？
3、方法应用：
1）估计与最接近的两个整数是
2）用计算器求下列各式的值：
精确到0.01）
五、我自主**学会了：
六：提出问题：
实际问题与二元一次方程组》课前**单。
（独立思考，完成下列各题） 姓名。
一、开心农场：
1、每只大羊1天约需饲料5kg，每只小羊1天约需饲料2kg，则5只大羊和3只小羊1天约用饲料 kg。（列出式子）
2、在第1题的前提下，购进4只大羊，2只小羊，这时1天约用饲料 kg。（列出式子）
3、**：农场原有30头大牛和15头小牛，1天约用饲料675kg；一周后又购进12头大牛和5头小牛，这时1天约用饲料940kg。
1）不计算，估计每头大牛1天约需饲料 kg，每头小牛1天约需饲料 kg。
2）用二元一次方程组求出每头大牛和每头小牛1天各用饲料多少kg？检验你的估计。
3）若有饲料900kg，是否够38头大牛，25头小牛1天的饲料？
观察你的解题过程，思考，归纳：①列二元一次方程组解决实际问题的步骤是什么？
在题中，用划出列方程组依据的关键条件。
你用什么方法解方程组？有没有其他方法？对比哪种方法简便？
二、穿越，成为古代数学家：
有大小两种盛酒的桶，已知5个大桶加上1个小桶可以盛酒3斛（斛，音hú，是古代的一种容量单位），1个大桶加上5个小桶可以盛酒2斛，1个大桶、1个小桶分别可以盛酒多少斛？
三、写一写你通过独立**学会的方法，还存在的疑问：
课堂检测。1、一种商品有大小盒两种包装，3大盒、4小盒共装108瓶，2大盒、3小盒共装76瓶，大盒与小盒每盒各装多少瓶？（只列，不解）
2、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅，经过测试：同时开放1个大餐厅、2个小餐，可供1680名学生就餐；同时开放2个大餐厅、1个小餐厅，可供2280名学生就餐。
1）求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生就餐；
2）若7个餐厅同时开放，能否供会校的5300名学生就餐？请说明理由。
初一年级实数单元测试
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初一年级数学学案 实数
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初一年级的作文 初一
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