一、你一定会算得又对又快。
二、算一算。
三、考考你，相信你能填对。
个十和6个一合起来是（ ）
个十是（ ）
里面有（ ）个一和（ ）个十。
4、十位是9,个位是4，这个数是（ ）
5、把下面这些数按从大到小的顺序排列。
6、按规律填一填。
四、在（）里填上或=，你肯定行！
1元4角（）34角。
3角（）29分。
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：
有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。3元（）30角。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。7分+50分（）6角。
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
2019小学一年级下册数学综合能力能力测试卷语文
一 口算我最棒。二 我能把 送回家！2.90元 2元9角。3元2角 8角 5元。三 我会连！四 我的选择，不会错！把正确的序号填在括号里 1.在 中，大于60的数有 个。2.计数器上的数是 3.是今年刚刚毕业的大学生，他说 张老师的年龄比我大得多，但比55小一些。张老师今年可能是 岁。4.下面 的 ...
小学一年级下册数学综合总结能力练习题
97 53 21 二 100连续减9,写出每次减得的差。三 按问题填空。1 小明采了30朵花，小花说她比小时多采了4朵，小华说她采得比小明多比小花少。小花采了 朵，小华最多采了 朵，最少采了 朵，还有可能采了 朵。2 小华是5 35分钟放学回家，再过半个小时是什么时候？3 小明是七点钟到学校，12点...
小学一年级下册数学应用题综合能力练习
1 树上原来12只小鸟，飞走4只，又飞来6只，树上现在有多少只小鸟？2 树上有8只小鸟，飞来5只，又飞走6只，现在树上有几只小鸟？3 校园里有12盆月季花，牡丹花比月季花少4盆，牡丹花有几盆？4 爸爸买来15个香蕉，全家人吃了7个，还剩几个？剩下的比吃了的多几个？5 李丽走进教室，看见教室里只有10...