2012—2013学年度下期小学五年级。
科学综合练习题（一）
1、填空题。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的浮力 。
2、从实验中知道由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重和体积大小没有关系。
3、我们可以用弹簧测力计测量浸入水中的泡沫塑料块受到的浮力大小。
4、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量是 30 毫升。
5、物体在水中的沉浮和它所排开的水量有关。潜水艇是在体积不变下通过加减水改变潜水艇自身重量来实现沉浮的。
6、物体由冷变热或由热变冷的过程中体积会发生变化。
7、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关。
8、热是一种能量形式，热能够从物体较高的一端向较低的一端传递。
9、 热的不良导体可以减慢物体热量的散失。空气是一种热的不良导体。
二、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”
1、下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力就越小。
2、历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。
3、不会游泳的人是因为没有受到水对他的浮力。
4、同一种物体在不同的液体中受到的浮力的大小是一样的。
5、不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
6、加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。
7、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
8、寒冷的冬天，水受冷膨胀容易造成自来水管破裂。
9、传热性能好的材料，保温性能也一定好。
3、选择。(把正确答案的番号填在横线上)
1、浮在水面的木块，受到的浮力它受到的重力。
a、大于b、等于 c、小于。
2、用手抓一个乒乓球，在水下放手后乒乓球会_ 。
a、上浮 b、下沉 c、静止不动 d、无法确定。
3、测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为35克，那么这个物体放在水中会_ 。
a、下沉 b、上浮 c、停在水中任何深度的地方。
4、某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，这一现象的原因是_
a、沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力。
b、沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力等于重力。
c、沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的绿豆受到的浮力大于重力。
5、下列物体中，传热能力最强的是。
a、塑料b、木条c、铝片。
6、下列现象与空气的热胀冷缩有关的是 。
a、夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出
b、热气球升空c、空气被压缩。
7、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为_ 。
a、内胆是用玻璃这种不良导体做的。
b、内胆是双层的。
c、双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空。
8、下面是对一些物体导热性能的比较认识，其中__ 是错误的。
a、钢勺比塑料勺传热快b、 钢勺比铝勺传热快。
c、钢、铜、铝的传热能力由强到弱的排列应是：铜→铝→钢。
9、向同样大小的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中分别倒入同样多的相同温度的热水，用手去摸它们的外壁， 的温度最高，一会儿后， 中水的温度最低。
a、不锈钢杯 b、陶瓷杯 c、塑料杯。
4、实验**。
1、验证液体、气体的热胀冷缩
需要准备的实验材料：装有红色液体的平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、烧杯、冷水、热水、记号笔、锥形瓶、气球。
实验步骤：1、利用所提供的实验材料验证液体是否有热胀冷缩现象。
2、利用所提供的实验材料验证气体是否有热胀冷缩现象。
3、实验结论：液体、气体都有热胀冷缩的现象。
4、整理器材。
2、一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么方法让橡皮泥浮起来吗？写三种方法。
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